Bài học cùng chủ đề
- Tri thức Ngữ văn
- Lời tiễn dặn
- Tú Uyên gặp Giáng Kiều
- Đọc kết nối chủ điểm: Người ngồi trước hiên nhà
- Đọc mở rộng theo thể loại: Thị Kính nuôi con cho Thị Mầu
- Thực hành tiếng Việt: Đặc điểm cơ bản của ngôn ngữ nói
- Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm văn học (truyện thơ) hoặc một tác phẩm nghệ thuật (bài hát)
- Phiếu bài tập cuối chủ đề 3
Báo cáo học liệu
Mua học liệu
Mua học liệu:
-
Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu
-
Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 2 coin\Xu
Để nhận Coin\Xu, bạn có thể:
Phiếu bài tập cuối chủ đề 3 SVIP
Yêu cầu đăng nhập!
Bạn chưa đăng nhập. Hãy đăng nhập để làm bài thi tại đây!
Đọc văn bản và trả lời các câu hỏi.
CHÀNG LÚ – NÀNG ỦA(1)
Thấm thoát đã hết năm nhiều tháng
Nàng võ vàng mong ngóng nhớ thương
Lòng riêng trăm mối ngổn ngang
Lo làm sao thấy mặt chàng sớm hôm
Nàng mới ghép hoa thơm vào giấy
Gửi lòng yêu sang đấy dặn Chàng:
– "Chàng ơi, còn chút thương Nàng
Để cho tơ tưởng mơ suông hão huyền
Nàng cúi mặt từng đêm chan lệ
Thư gửi Chàng chép kể nguồn cơn
Nhận thư Chàng lại thêm buồn
Biết tính sao để yêu thương trọn tình?"
– Cha mẹ chọn Nàng Mành, bắt lấy
Đẹp xinh mà vẫn thấy dửng dưng
Yêu Em một dạ thuỷ chung
Những mong trời ghép mệnh cùng đôi ta
Cau Nàng Mành bổ ba xanh thắm
– Cũng chẳng bằng một miếng trầu Em
Thầm ơn Em đã trao duyên
Muốn thăm lại sợ, để đêm mơ người
Thà thắt cổ về Trời quấn quít
Oan trái này lấy chết tìm nhau
– Thư Chàng phúc đáp sang mau
Khác nào nước mát tưới bầu tim khô
Nàng tìm cách trốn nhà thăm Lú
Chàng gặp Nàng mừng rỡ xiết bao
Mẹ Nàng tìm kiếm nháo nhào
– Sang nhà Khun Lú, bà lao lên sàn
Mẹ vặn tay túm Nàng lôi xuống
Nàng quờ tay vội bám cửa nhà
Phải khuôn cửa nứa cứa da
Máu tuôn rơi đỏ truyền xa đời đời
– Hoa Mào Gà đỏ tươi: một giọt
Cuống hồng Chua Me đất: một tia
Giọt rơi xuống suối đầm đìa
Hoá đàn Cá Bống Thìa Lìa đỏ đuôi.(2)
(Chàng Lú – Nàng Ủa, nguồn: https://nghiencuulichsu.com/2013/03/22/khun–lu–nang–ua–chang–lu–nang–ua/)
Chú thích:
(1) Câu chuyện duyên trời, tình đất thiếu đạo lí, chia lìa đôi lứa vì ép duyên nên họ rủ nhau quyên sinh (chết) lên Mường Trời, mong được sum họp; nào ngờ Then (Trời) háo sắc lại tranh vợ để lấy làm tỳ thiếp, nạt chồng làm oan hồn lẩn khuất; chưa thôi, Then (Trời) lại bắt họ trở thành hai ngôi sao Khun Lú – Náng Ủa (Sao Hôm – Sao Mai) chỉ cho nhìn nhau mà không được gặp.
(2) Sự tích: Máu của Nàng Ủa chảy ra lúc bấy giờ, một giọt biến thành Hoa Mào Gà, một tia thành cuống hồng Cây Chua Me đất, giọt giọt rơi xuống suối thành đàn Cá Bống Thìa Lìa đuôi đỏ.
Văn bản trên thuộc thể loại nào sau đây?
Văn bản không sử dụng phương thức biểu đạt nào sau đây?
Văn bản sử dụng thể thơ nào sau đây?
Ngôi kể nào sau đây được sử dụng trong văn bản?
Văn bản nói đến cuộc tình nhiều trắc trở, gian nan của nhân vật nào sau đây? (Chọn 2 đáp án)
Bấm chọn 3 từ láy được sử dụng trong đoạn thơ sau đây.
"Thấm thoát đã hết năm nhiều tháng
Nàng võ vàng mong ngóng nhớ thương
Lòng riêng trăm mối ngổn ngang
Lo làm sao thấy mặt chàng sớm hôm"
Văn bản thể hiện mâu thuẫn giữa
Trong thư gửi người yêu, Nàng Ủa bày tỏ điều gì sau đây?
Theo văn bản, máu của Nàng Ủa hoá thành những gì sau đây?
Hình tượng Sao Hôm và Sao Mai trong văn bản biểu tượng cho điều gì dưới đây?
Dòng thơ Thà thắt cổ về Trời quấn quít gợi ra điều gì sau đây?
Nàng Ủa hiện lên là người con gái
Văn bản thể hiện tư tưởng nhân đạo nào sau đây?
Dòng thơ Nàng võ vàng mong ngóng nhớ thương trong hai câu mở đầu có tác dụng nào sau đây trong việc khắc hoạ tâm trạng nhân vật Nàng Ủa?
Dòng thơ Cau Nàng Mành bổ ba xanh thắm/– Cũng chẳng bằng một miếng trầu Em sử dụng biện pháp nghệ thuật nào sau đây?
Tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong dòng thơ Cau Nàng Mành bổ ba xanh thắm/– Cũng chẳng bằng một miếng trầu Em cho thấy
Trong dòng thơ Nàng mới ghép hoa thơm vào giấy / Gửi lòng yêu sang đấy dặn Chàng, hình ảnh hoa thơm là biểu tượng cho
Sắp xếp các hành động sau đây của Nàng Ủa theo diễn biến tâm trạng.
- Viết thư gửi Chàng trong nỗi nhớ thương.
- Khóc than, mong gặp lại người yêu.
- Bị phát hiện và ngã xuống trong tuyệt vọng.
- Liều trốn nhà đi tìm Chàng.
Ngôn ngữ nói thường được sử dụng trong
Đặc điểm nào sau đây không đúng với ngôn ngữ nói?
Trong các yếu tố sau đây, yếu tố nào góp phần làm cho ngôn ngữ nói trở nên sinh động và giàu sắc thái biểu cảm?
Nối các câu sau đây với đặc điểm tương ứng của ngôn ngữ nói.
Bấm chọn câu văn có yếu tố bộc lộ trực tiếp cảm xúc tức thì của nhân vật trong đoạn trích sau đây.
"Mỗi người đi qua lại hỏi hắn một câu:
– Lộ à, mày?
Cũng có người đế thêm:
– Chà! Cỗ to đấy nhỉ? Đằng ấy hoá ra lại… bở!
A! Thế ra họ nói kháy anh cu Lộ vậy, cáu lắm."
(Nam Cao, trích Tư cách mõ, NXB Hội nhà văn, 1993)
Mỗi người đi qua lại hỏi hắn một câu:
– Lộ à, mày?
Cũng có người đế thêm:
– Chà! Cỗ to đấy nhỉ? Đằng ấy hoá ra lại… bở!
A! Thế ra họ nói kháy anh cu Lộ vậy, cáu lắm.
(Nam Cao, trích Tư cách mõ, NXB Hội nhà văn, 1993)
Người nói có thái độ nào sau đây đối với nhân vật anh cu Lộ trong đoạn hội thoại?
Nhìn nó rảo bước về nhà tôi gọi nó:
– Lát tao qua nhà mày đó, tắm rửa sạch sẽ, trải thảm đón anh mày.
Nó ngẩng đầu lên nhìn tôi, chợt nở ra nụ cười nhẹ đáp:
– Biết rồi, chổi nhà tao nhiều lắm, không sợ gãy hết đâu. Nói rồi nó lại lầm lũi bước về nhà.
(Trích "Cỏ lau", "Tuyển tập truyện ngắn hay nhất của Nguyễn Minh Châu", NXB Văn học, 2019)
Ngôn ngữ nói trong đoạn trích trên KHÔNG được thể hiện qua yếu tố nào sau đây?
Không đợi đến hai tiếng, cái Gái hớn hở chạy về, lôi thôi lếch thếch trong mấy mảnh giẻ rách tả tơi, vừa đến bếp nó đã reo lên:
– Sướng quá! Lại được ăn chè kia! Có ngọt không bu? Bu lấy đâu được mật mà lại nấu chè thế?
Chị Chuột mắng yêu con:
– Úi chà! Tíu tít như con mẹ dại ấy! Tha hồ ăn đến chán chè, chỉ sợ không sao nuốt được thôi, con ạ.
(Trích Nghèo, in trong Tuyển tập Nam Cao, Tập I, NXB Văn học Hà Nội, 2002, tr. 10 – 11)
Từ nào sau đây là từ địa phương được sử dụng trong đoạn hội thoại?
Thời gian trôi qua, căn hộ cũ xưa vẫn như vậy, đôi vợ chồng già chập chờn, hờn dỗi giữa đôi bờ thực – ảo. Bất chợt, internet trong nhà bị mất tín hiệu. Ông Bội hốt hoảng, chạy quanh nhà, lật tung modem, kiểm tra dây cáp, nhưng mọi nỗ lực đều vô ích. "Tại sao, sao lại mất wifi lúc này?", ông thốt lên đầy bàng hoàng. Nếu bà Thư chứng kiến khoảnh khắc này, thể nào cũng nhíu mày: "Làm gì mà như mất cả gia sản vậy?". Ông thẫn thờ bên bàn làm việc, ánh sáng màn hình máy tính xanh nhạt, mông lung. "Sao lại có thể như vậy?" – ông lẩm bẩm, gõ mạnh vào bàn phím, cố gắng kết nối lại.
(Trích Làm bạn với AI, Truyện ngắn Lữ Mai, https://nhipsonghanoi.hanoimoi.vn/lam–ban–voi–ai–688902.html)
Ngôn ngữ nói trong đoạn trích cho thấy trạng thái nào sau đây của nhân vật ông Bội?
Nối các câu sau đây với ngữ điệu tương ứng.
Khi viết bài nghị luận về một tác phẩm văn học (truyện thơ) hoặc một tác phẩm nghệ thuật (bài hát), người viết cần làm nổi bật
Nối các nội dung sau đây để làm rõ yêu cầu cho từng phần trong bài viết nghị luận về một tác phẩm văn học (truyện thơ) hoặc một tác phẩm nghệ thuật (bài hát).