Ôn tập và đánh giá cuối học kì 1 - Tiết 6+7 (SGK)
Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi.
Tìm những từ ngữ trong bài thơ tả:
Những con vật đã làm gì trong buổi sáng ở quê nội của bạn nhỏ?
Bài làm:Bài thơ nói đến những ai? Những người đó làm gì?
Bài làm:Đọc – hiểu
CHÚNG TỚ LÀM THỦ THƯ
Tôi và Si-skin được làm thủ thư của thư viện lớp. Thật là oách! Si-skin hào hứng đến nỗi chốc chốc lại chạy ra ngắm nghía sách. Thấy gáy của một số cuốn sách lỏng lẻo, trang sách tuột ra, nó lấy xuống để hai đứa dán lại. Nó ca cẩm:
– Trang thì rách, bìa thì rời ra, lại còn ai vẽ vào đây nữa chứ.
Chúng tôi quyết định treo một khẩu hiệu: “Sách là bạn của chúng ta. Hãy bảo vệ sách!”. Giao sách cho bạn nào, Si-skin cũng dặn:
– Cậu giữ sách cẩn thận, đừng để giun dế xuất hiện trong sách nhé!
– Thế là sao?
– Thì đừng vẽ loằng ngoằng vào sách ấy.
Ai mượn lâu, nó giục:
– Người khác cũng muốn đọc, sao cậu giữ lâu thế?
Ai trả quá nhanh, nó cũng không thích:
– Này, cậu đọc lúc nào vậy? Hôm qua mượn, hôm nay đã trả rồi.
Có lúc nhìn giá sách, nó bảo:
– Mọi người mượn nhiều quá, giá thưa hẳn đi này! Tớ thích nhìn nó đầy ăm ắp cơ.
Tôi bảo:
– Ô! Sách là để mượn mà. Tớ cũng đang mượn một cuốn.
– Sao lại mượn sách? Cậu là thủ thư cơ mà.
Tôi phì cười, bảo nó là thủ thư thì cũng được mượn sách chứ. Thế là nó mượn sách theo tôi. Chúng tôi đọc nhiều hẳn lên, và nó không kêu ca về việc giá ít sách nữa.
(Theo Ni-cô-lai Nô-xốp, Thuỵ Anh dịch)
Si-skin cảm thấy thế nào khi được làm thủ thư của lớp?
Si-skin và bạn của mình đã làm những gì để bảo vệ sách?
Vì sao Si-skin ngạc nhiên khi thấy bạn thủ thư khác mượn sách?
Vì sao Si-skin không kêu ca về việc giá ít sách nữa?
Bài làm:Viết 2 – 3 câu nêu cảm nhận của em về những việc Si-skin đã làm dưới đây:
– Nhắc nhở các bạn trả sách sớm
– Không vui khi các bạn trả sách quá nhanh
– Không muốn sách được mượn nhiều vì thích nhìn giá sách đầy ăm ắp
Bài làm:Từ ngữ nào dưới đây chỉ đặc điểm?
Tìm trong bài đọc các câu kết thúc bằng dấu chấm than và xếp vào 2 nhóm dưới đây:
Học thử miễn phí
