Luyện tập (Phần 2)
Em hãy chọn từ ngữ thích hợp trong mỗi danh sách để hoàn thành đoạn văn sau:
Cuối tuần, Ngọc muốn dùng ứng dụng AI để tìm công thức làm bánh quy. Khi ứng dụng yêu cầu nhập số điện thoại của mẹ và địa chỉ nhà, Ngọc tuyệt đối không tự ý điền vào nhằm bảo vệ . Khi thấy AI gợi ý cách nướng bánh ở nhiệt độ rất cao bằng lò nướng công nghiệp phức tạp, Ngọc chỉ chọn xem công thức đơn giản để phù hợp với của học sinh lớp 5. Trước khi bắt đầu vào bếp thực hành theo hướng dẫn của AI, Ngọc không quên hỏi ý kiến để đảm bảo an toàn.
Nam dùng ứng dụng AI chỉnh sửa ảnh chân dung của mình thành siêu anh hùng và đăng lên mạng. Sau đó, ảnh của Nam bị lấy ghép vào các bức tranh hài hước rồi lan truyền đi nơi khác.
Việc chia sẻ ảnh cá nhân của Nam đã cho thấy rủi ro gì?
Trong lúc trò chuyện với một ứng dụng AI mới trên Internet, ứng dụng hỏi An về số điện thoại của bố mẹ và địa chỉ nhà để "tặng quà may mắn". An nên làm gì trong tình huống này?
Cô giáo giao bài tập viết một đoạn văn ngắn tả cảnh trường em. Cách sử dụng AI nào dưới đây là phù hợp và giúp em tiến bộ trong học tập?
Khi tìm hiểu về một nhân vật lịch sử, Bình thấy câu trả lời của công cụ AI có một số chi tiết khác với nội dung trong sách giáo khoa Lịch sử và Địa lí. Bình nên xử lí như thế nào?
Lan muốn dùng AI để hỗ trợ vẽ tranh cho bài tập Mĩ thuật lớp 5. Khi tìm trên Internet, Lan thấy một phần mềm AI thiết kế đồ họa kĩ thuật rất phức tạp dành cho các kĩ sư xây dựng.
Lan nên làm gì?
Để đảm bảo an toàn và quyền riêng tư, nhóm thông tin nào dưới đây em TUYỆT ĐỐI KHÔNG nên tự ý chia sẻ lên các ứng dụng AI trên Internet?
Sau khi làm xong bài tập, Nam dùng một ứng dụng trò chuyện với nhân vật AI để giải trí. Tuy nhiên, Nam mải mê trò chuyện suốt nhiều giờ liền đến khuya mà không chịu đi ngủ.
Theo em, việc làm của Nam như thế nào?
Em hãy chọn từ ngữ thích hợp trong mỗi danh sách để hoàn thành đoạn văn sau:
Khi làm bài tập tìm hiểu về thiên nhiên và con người Việt Nam, Huy dùng công cụ AI để tra cứu thông tin. Thay vì chép nguyên văn câu trả lời của máy làm bản thân trở nên vào AI, Huy chỉ đọc gợi ý rồi tự tóm tắt lại bằng lời văn của mình. Khi phát hiện AI đưa ra số lượng các dân tộc ở Việt Nam khác với sách giáo khoa Lịch sử và Địa lí, Huy đã không ngay mà mở sách ra xem xét cẩn thận. Nhờ biết tự suy nghĩ và luôn , Huy luôn nắm vững kiến thức và sử dụng AI rất hiệu quả.
Nhân dịp sinh nhật người bạn nước ngoài quen qua câu lạc bộ tiếng Anh của trường, Dương muốn dùng công cụ trí tuệ nhân tạo (AI) trên máy tính để dịch lời chúc và thiết kế một tấm thiệp điện tử.
| a) Dương nên tự viết lời chúc bằng tiếng Việt rồi nhờ AI gợi ý cách dịch sang tiếng Anh và kiểm tra lại từ vựng bằng từ điển. |
|
| b) Khi trang web thiết kế thiệp AI yêu cầu nhập mật khẩu thư điện tử (email) và địa chỉ nhà riêng của gia đình, Dương cần dừng lại và hỏi ý kiến bố mẹ. |
|
| c) Dương có thể chép nguyên đoạn văn tiếng Anh rất dài và chứa nhiều từ ngữ phức tạp vượt quá khả năng hiểu của mình do AI tự viết ra mà không cần đọc lại. |
|
| d) Để tấm thiệp sinh động hơn, Dương nên tự ý lấy ảnh chụp giấy |
|
Học thử miễn phí
