Luyện tập đọc mở rộng

Câu 1
1đ

Thầy giáo mới khiến cho tất cả học sinh cảm nhận như thế nào ngay từ buổi học đầu tiên?

Rất thích.
Thất vọng.
Sợ hãi.
Tự hào.
Câu 2
1đ

Hành động nào cho thấy các học trò cũ yêu quý thầy Pơ-bô-ni?

Xin thầy được ngồi học ở lớp mới của thầy.
Chạy vào lớp ôm thầy thật chặt.
Tặng cho thầy những món quà nhỏ.
Bước vào lớp chào thầy, bắt tay thầy.
Câu 3
1đ

Hành động nào của thầy Pơ-bô-ni cho thấy thầy quan tâm đến học sinh mới?

Yêu cầu học sinh trật tự khi thầy giảng.
Cho học sinh nghỉ học khi thấy học sinh ốm.
Gọi tên từng học sinh để hỏi han.
Vừa đọc chính tả, vừa quan sát học sinh.
Câu 4
1đ

Khi nhìn thấy học sinh có gương mặt đỏ ửng và sưng, thầy Pơ-bô-ni đã làm gì?

Kêu phụ huynh đến đón.
Sờ trán và hỏi han học sinh.
Vờ như không thấy.
Đưa học sinh xuống phòng y tế.
Câu 5
1đ

Thầy Pơ-bô-ni phản ứng ra sao khi thấy học sinh đứng trên ghế múa như con rối?

Đuổi học sinh ra khỏi lớp.
Nhẹ nhàng nhắc nhở.
Phạt học sinh quét lớp.
Gọi phụ huynh đến.
Câu 6
1đ

Thầy Pơ-bô-ni làm gì sau khi hoàn thành bài chính tả?

Yêu cầu học sinh viết lại bài chính tả.
Kể về hoàn cảnh của mình.
Giao bài tập về nhà.
Xoa đầu học sinh.
Câu 7
1đ

Thầy Pơ-bô-ni mong muốn điều gì ở các học sinh của mình?

Đoàn kết, yêu thương các bạn trong lớp.
Học giỏi đều tất cả các môn.
Luôn lễ phép với thầy cô, cha mẹ.
Trở thành những đứa trẻ chân thành, dũng cảm.
Câu 8
1đ

Thầy Pơ-bô-ni coi học sinh là gì đối với thầy?

Là học trò đặc biệt.
Là niềm vui sau giờ dạy.
Là đàn con của thầy.
Là bạn bè của thầy.
Câu 9
1đ

Khi người gác cổng vào báo hết giờ học, học sinh đã phản ứng thế nào?

Hò reo vui mừng.
Nói chuyện ồn ào.
Nán lại hỏi bài.
Im lặng ra khỏi lớp.
Câu 10
1đ

Cậu học sinh nghịch ngợm lúc trước đã làm gì sau khi hết giờ học?

Chạy nhanh ra khỏi lớp.
Đùa giỡn với các bạn.
Bước lại gần thầy và xin lỗi thầy.
Im lặng đi về.
Câu 11
1đ

Thầy Pơ-bô-ni đã làm gì khi cậu học sinh hỏi thầy có tha lỗi cho cậu không?

Hôn lên trán cậu và nói lời động viên.
Vui vẻ đồng ý tha lỗi và dặn cậu về nhà cẩn thận.
Khẽ gật đầu và im lặng về nhà.
Ôm cậu vào lòng và nói tha thứ cho cậu.
Câu 12
1đ

Câu nói nào của thầy Pơ-bô-ni thể hiện niềm tin vào học sinh?

"Thầy sẽ rất thương các con".
"Thầy sẽ cố gắng giúp các con học tốt hơn".
"Thầy tin chắc rằng trong lòng tất cả các con đều đã nói "vâng ạ".
"Thầy không muốn phải phạt một ai".
Câu 13
1đ

Việc không trách phạt cậu học sinh đứng lên ghế làm trò mà chỉ nhẹ nhàng nhắc nhở "Đừng làm thế nữa nhé!" cho thấy điều gì ở thầy Pơ-bô-ni?

Yêu thương, sẵn sàng bỏ qua lỗi lầm của học sinh.
Không quan tâm đến kỉ luật trong lớp.
Rất nghiêm khắc, khiến học sinh phải tuân thủ kỉ luật.
Đánh giá cao năng lực của học sinh.
Câu 14
1đ

Thầy Pơ-bô-ni nói rằng thầy "chỉ còn các con trên đời này nữa thôi" vì thầy

đã mất mẹ và không còn gia đình.
không muốn kết bạn với người lớn.
không thích gia đình của mình.
muốn được học sinh yêu thương nhiều hơn.
Câu 15
1đ

Việc thầy Pơ-bô-ni coi học sinh là gia đình của mình cho thấy điều gì?

Thầy không chịu được sự cô đơn.
Thầy coi trọng sự gắn bó với học sinh.
Thầy muốn học sinh luôn học tốt.
Thầy mong học sinh biết yêu thương nhau.