Luyện tập biện pháp tu từ điệp thanh, điệp vần

Câu 1
1đ

Bấm chọn dòng thơ sử dụng toàn thanh bằng.

Dốc lên khúc khuỷu dốc thăm thẳm
Heo hút cồn mây, súng ngửi trời
Ngàn thước lên cao, ngàn thước xuống
Nhà ai Pha Luông mưa xa khơi

(Quang Dũng, Tây Tiến) 

Câu 2
1đ

Bấm chọn dòng thơ toàn thanh bằng trong ngữ liệu sau.

Hay là thủa trước kẻ văn chương?
Chen hội công danh nhỡ lạc đường
Tài cao, phận thấp, chí khí uất
Giang hồ mê chơi quên quê hương

(Tản Đà, Thăm mả cũ bên đường)

Câu 3
1đ

Biện pháp tu từ điệp thanh được thể hiện như thế nào trong ngữ liệu sau?

Sương nương theo trăng ngừng lưng trời,

Tương tư nâng lòng lên chơi vơi…

(Xuân Diệu, Nhị hồ)

Kết hợp nhuần nhuyễn giữa thanh bằng và thanh trắc.
Toàn sử dụng thanh trắc.
Sử dụng rất ít thanh trắc.
Toàn sử dụng thanh bằng.
Câu 4
1đ

Việc lặp lại thanh bằng cho thấy âm hưởng như thế nào ở ngữ liệu?

Sương nương theo trăng ngừng lưng trời,

Tương tư nâng lòng lên chơi vơi…

(Xuân Diệu, Nhị hồ)

Lúc nhanh, lúc chậm.
Hối hả, vội vàng.
Vui tươi, nhộn nhịp.
Nhẹ nhàng, chậm rãi.
Câu 5
1đ

Việc lặp lại thanh bằng gợi trạng thái như thế nào của tâm hồn?

Sương nương theo trăng ngừng lưng trời,

Tương tư nâng lòng lên chơi vơi…

(Xuân Diệu, Nhị hồ)

Đau buồn.
Chán nản.
Hoang mang.
Lâng lâng.
Câu 6
1đ

Việc sử dụng sáu thanh bằng liên tiếp trong hai dòng thơ sau gợi ra một không gian như thế nào?

Khí trời quanh tôi làm bằng tơ

Khí trời quanh tôi làm bằng thơ.

                                  (Xuân Diệu, Nhị hồ)

U ám, nặng nề.
Mênh mông, bao la.
Nhẹ nhàng, thơ mộng.
Ấm cúng, quây quần.
Câu 7
1đ

Việc sử dụng toàn thanh bằng trong dòng thơ đầu tiên ở ngữ liệu có tác dụng gì?

Đưa người, ta không đưa qua sông,
Sao có tiếng sóng ở trong lòng?

(Thâm Tâm, Tống biệt hành)

Thể hiện nỗi buồn mênh mang của người ra đi.
Tạo sự trầm lắng như tiếng lòng buồn bã của người đưa tiễn.
Tô đậm nỗi niềm nuối tiếc quá khứ đã qua của cả người đưa tiễn và người ra đi.
Cho thấy sự chua xót, đau đớn của cả người đưa tiễn và người ra đi.
Câu 8
1đ

Việc sử dụng nhiều thanh bằng trong ngữ liệu sau có tác dụng gì?

    Thuyền tôi trôi trên Sông Đà. Cảnh ven sông ở đây lặng tờ. Hình như từ đời Trần đời Lê, quãng sông này cũng lặng tờ đến thế mà thôi. Thuyền tôi trôi qua một nương ngô nhú lên mấy lá ngô non đầu mùa. Mà tịnh không một bóng người.

(Nguyễn Tuân, Người lái đò Sông Đà)

Cho thấy quá trình chuyển biến lặng lẽ của cảnh vật.
Gợi không gian ven sông tĩnh lặng.
Thể hiện sự tươi vui của cảnh vật.
Nhấn mạnh sự hoang tàn của cảnh vật.
Câu 9
1đ

Việc sử dụng nhiều thanh bằng trong ngữ liệu sau có tác dụng gì?

  Chiều, chiều rồi. Một chiều êm ả như ru, văng vẳng tiếng ếch nhái kêu ran ngoài đồng ruộng theo gió nhẹ đưa vào. 

(Thạch Lam, Hai đứa trẻ)

Gợi không gian buổi chiều tĩnh lặng.
Khắc họa sự hối hả của cảnh vật.
Cho thấy nỗi chua xót, đau buồn của chủ thể trữ tình.
Nhấn mạnh nỗi buồn được gửi gắm qua tiếng ếch kêu.
Câu 10
1đ

Bấm chọn những từ ngữ thể hiện biện pháp tu từ điệp vần trong ngữ liệu sau.

Sương nương theo trăng ngừng lưng trời,

Tương tư nâng lòng lên chơi vơi…

(Xuân Diệu, Nhị hồ)

Câu 11
1đ

Việc tác giả sử dụng toàn thanh bằng trong hai dòng thơ sau không có tác dụng gì?

Ô hay buồn vương cây ngô đồng

Vàng rơi! Vàng rơi: Thu mênh mông. 

(Bích Khê, Tì bà)

Tạo âm hưởng nhẹ nhàng. 
Tăng tính tạo hình.
Gợi liên tưởng về không gian mênh mông. 
Bày tỏ niềm vui trước mùa thu.
Câu 12
1đ

Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống.

Điệp vần là biện pháp tu từ  những âm tiết có  giống nhau nhằm mục đích làm tăng  và nhạc tính cho văn bản. 

sức biểu cảm âm đầulặp lại sự chân thựcphần vần

(Kéo thả hoặc click vào để điền)

Câu 13
1đ

Biện pháp điệp vần "ang" trong ngữ liệu sau có tác dụng gợi ra không gian như thế nào?

          Lá bàng đang đỏ ngọn cây
Sếu giang mang lạnh đang bay ngang trời.

                                   (Tố Hữu, Tiếng hát sang sông)

Rộng lớn, khoáng đạt.
Hoang vu, u ám.
Quây quần, ấm áp.
Nhỏ bé, chật hẹp.
Câu 14
1đ

Bấm chọn những tiếng thể hiện biện pháp tu từ điệp vần trong ngữ liệu sau.

Đoạn trường thay khúc phân kì,

Vó câu khấp khểnh, gập ghềnh khó đi.

(Nguyễn Du, Truyện Kiều)

Câu 15
1đ

Bấm chọn những tiếng thể hiện biện pháp tu từ điệp vần trong ngữ liệu sau.

Bác đi... Di chúc giục lòng ta

Cho cả muôn đời một khúc ca

(Tố Hữu, Theo chân Bác)