Luyện tập, Rèn luyện tính kiên trì chăm chỉ trong học tập, HĐTNHN7

Câu 1

1đ

Nhận định nào sau đây đúng khi nói về khái niệm kiên trì?

Khả năng hoàn thành công việc nhanh chóng.

Sự khéo léo trong công việc chung.

Sự sẵn sàng thay đổi để đạt mục tiêu.

Sự kiên nhẫn, không từ bỏ khi gặp khó khăn.

Câu 2

1đ

Người có tính kiên trì sẽ

chỉ làm việc khi có động lực lớn tác động.

để người khác giải quyết vấn đề thay mình.

dễ dàng thoả hiệp mọi thứ khi gặp thất bại.

kiên định cho đến khi hoàn thành mục tiêu.

Câu 3

1đ

Ý nào sau đây là biểu hiện của sự chăm chỉ trong cuộc sống?

Làm việc vội vàng, không chú ý đến chi tiết.

Tập trung vào việc làm những điều dễ dàng.

Làm việc khi có người giám sát và thúc đẩy.

Làm việc thường xuyên, tập trung công việc.

Câu 4

1đ

Việc kiên trì trong học tập sẽ giúp học sinh

hoàn thành bài tập mà chỉ tốn ít thời gian.

học bài ít nhưng đạt kết quả cao trong năm học.

đạt kết quả học tập tốt mà không cần cố gắng.

chịu khó học tập, không nản chí khi gặp khó khăn.

Câu 5

1đ

Biểu hiện nào sau đây thể hiện sự chăm chỉ trong học tập?

Trông chờ thầy cô giúp đỡ.

Hoàn thành bài tập đúng hạn.

Chờ đợi sự nhắc nhở của bố mẹ.

Học nhanh nhanh cho xong.

Câu 6

1đ

Sự kiên trì trong công việc đem lại hiệu quả nào sau đây?

Có nhiều thời gian nhàn rỗi hơn.

Làm giảm áp lực công việc.

Chờ đợi người khác giải quyết công việc.

Đạt được mục tiêu công việc.

Câu 7

1đ

Để rèn luyện tính chăm chỉ, học sinh cần làm gì sau đây?

Học chỉ khi có sự thúc đẩy từ thầy cô và bố mẹ.

Dành thời gian ôn luyện chỉ vào thời gian thi cử.

Tìm kiếm cách học nhanh chóng để tiết kiệm thời gian.

Kiên định với mục tiêu, nỗ lực vượt qua khó khăn.

Câu 8

1đ

Để rèn luyện đức tính chăm chỉ, học sinh cần làm gì sau đây?

Chờ đợi thầy cô hướng dẫn.

Lập kế hoạch học tập cụ thể.

Làm bài tập khi bị kiểm tra.

Học vội vàng khi có bài kiểm tra.

Câu 9

1đ

Khi gặp thất bại trong cuộc sống, chúng ta nên làm gì sau đây?

Từ bỏ vì thất bại không đáng để cố gắng tiếp.

Xem thất bại là cơ hội học hỏi và tiếp tục nỗ lực.

Kêu gọi sự giúp đỡ từ người khác khi gặp khó khăn.

Đổi mục tiêu kế hoạch mỗi khi gặp thất bại.

Câu 10

1đ

Đọc thông tin sau và trả lời các câu hỏi.

T là một học sinh lớp 7. Mỗi khi có bài tập về nhà, T thường để đến phút cuối cùng mới làm. Có khi, T còn làm qua loa, không chú ý đến chi tiết và chỉ để ý đến việc hoàn thành bài tập cho xong. Kết quả là bài làm của T thường bị sai sót và không đạt điểm cao trong lớp.

Câu 1:

T thường làm bài tập về nhà theo cách nào sau đây?

Làm nhanh chóng khi đến sát giờ.

Hỏi bạn bè để làm bài tập.

Đặt ra kế hoạch cụ thể làm bài.

Quên mất bài tập về nhà.

Câu 2:

Nếu là bạn của T, em nên làm như thế nào?

Nhắc nhở bạn đưa ra thời gian làm bài tập.

Khuyên bạn đợi thầy cô gọi giao bài tập.

Khuyên bạn tham gia các hoạt động ngoại khoá.

Góp ý bạn gần đến kì thi hẵng học bài.

Câu 11

1đ

Đọc thông tin và trả lời các câu hỏi.

Minh yêu thích môn Toán nhưng không chăm chỉ làm bài tập hàng ngày. Mỗi khi làm bài tập, Minh thường bỏ qua những phần khó và chỉ làm những phần dễ dàng.

Câu 1:

Khi làm bài tập, Minh có biểu hiện nào sau đây?

Không làm bài tập về nhà.

Làm bài tập một cách qua loa.

Bị cô giáo nhắc nhở nhiều.

Bỏ qua bài khó, chỉ làm bài dễ.

Câu 2:

Để cải thiện kết quả học tập, Minh cần làm gì sau đây?

Học những phần dễ để tiết kiệm thời gian.

Làm đầy đủ tất cả các phần bài tập.

Chỉ làm bài khi có bài kiểm tra.

Chờ đợi sự giúp đỡ của thầy cô.

Bài liên quan

Luyện tập

Hè này, gói VIP OLM có gì cho bạn?

Báo lỗi