Luyện tập 2

Câu 1
1đ

Thái sư Trần Thủ Độ là ai? (Chọn 2 đáp án)

Vị quan lớn lui về ở ẩn, không quan tâm đến danh lợi.
Người có công lập nên nhà Trần.
Chú của vua và đứng đầu trăm quan.
Viên quan ở phương xa được vua tín nhiệm.
Câu 2
1đ

Nội dung chính của truyện là gì?

Kể về những câu chuyện xoay quanh cách cư xử của thái sư Trần Thủ Độ. Từ đó, cho thấy được phẩm chất cao đẹp của ông.
Kể về những hành động đẹp của thái sư Trần Thủ Độ. Từ đó, cho thấy được tình cảm của mọi người dành cho ông.
Kể về những người xung quanh thái sư Trần Thủ Độ. Từ đó, cho thấy được ông là người có phẩm chất tốt đẹp.
Câu 3
1đ

Sự việc nào không xuất hiện trong truyện?

Trần Thủ Độ trừng trị kẻ dám tâu xằng với vua.
Viên quan tâu với vua là Trần Thủ Độ chuyên quyền, nguy cho xã tắc.
Người quân hiệu không cho kiệu của Linh Từ Quốc Mẫu đi qua chỗ thềm cấm.
Linh Từ Quốc Mẫu xin cho một người làm chức câu đương.
Câu 4
1đ

Sắp xếp các sự việc sau theo trình tự diễn ra trong truyện.

  • Một lần khác, người quân hiệu không cho kiệu của Linh Từ Quốc Mẫu đi qua chỗ thềm cấm được Trần Thủ Độ ban thưởng.
  • Một hôm, Linh Từ Quốc Mẫu xin cho một người làm chức câu đương, nhưng bị Trần Thủ Độ dọa chặt một ngón chân.
  • Trần Thủ Độ là người có công lập nên nhà Trần, là chú của vua và đứng đầu trăm quan, được vua tin tưởng.
  • Có lần, một viên quan tâu với vua là Trần Thủ Độ chuyên quyền, nguy cho xã tắc. Ông trầm ngâm suy nghĩ và xin vua quở trách mình rồi ban thưởng cho viên quan.
Câu 5
1đ

Thái sư Trần Thủ Độ có những phẩm chất gì?

Không cần danh lợi, yêu nước, thương dân.
Nhân hậu, sẵn sàng tha thứ cho người mắc lỗi, luôn tin tưởng vào nhà vua.
Liêm chính, công tư phân minh, luôn đề cao kỉ cương, phép nước.
Công minh, sẵn sàng đấu tranh với cái ác, bênh vực người tốt.
Câu 6
1đ

Nối các phần của báo cáo với nội dung phù hợp.

Câu 7
1đ

Sắp xếp các nội dung sau theo trình tự các bước thảo luận.

  • Trao đổi, thảo luận (Cả nhóm trao đổi, thảo luận về các ý kiến).
  • Nêu ý kiến (Từng thành viên nêu ý kiến).
  • Tổng hợp ý kiến và phân công nhiệm vụ (Chủ toạ tổng hợp và phân công).
Câu 8
1đ

Nội dung kết quả thảo luận cần đưa ra được

các ý kiến thống nhất, phân công cụ thể hướng để giải quyết vấn đề thảo luận.
các sự kiện diễn ra trong buổi thảo luận, cảm nghĩ của người tham gia thảo luận.
ý kiến của từng thành viên, những thay đổi của người chủ trì buổi thảo luận.
Câu 9
1đ

Trong báo cáo thảo luận nhóm cần chú ý điều gì về cách dùng từ?

Dùng từ rõ nghĩa, tránh các từ thể hiện tình cảm, cảm xúc.
Dùng từ đồng nghĩa, trái nghĩa kết hợp với từ chỉ hành động trong phần phân công công việc.
Dùng từ nhiều nghĩa, bóng bẩy, gợi nhiều cảm xúc.
Câu 10
1đ

Điền vào chỗ trống để hoàn thiện báo cáo sau.

BÁO CÁO THẢO LUẬN NHÓM

VỀ KẾ HOẠCH TỔNG VỆ SINH LỚP HỌC

Kính gửi: Cô giáo chủ nhiệm lớp 4C

Hôm nay vào lúc 9 giờ , tại phòng học lớp 4C, lớp 4C đã về: "Kế hoạch tổng vệ sinh lớp học".

- Thu Hương (chủ toạ)

- Văn Nam (thư kí)

- Các bạn học sinh còn lại của lớp 4C ()

Sau khi thảo luận, chủ tọa đã thống nhất ý kiến và phân công như sau:

- Lau dọn bàn ghế, sàn nhà lớp học: Nhóm 1.

- Lau cửa kính, bảng, tưới cây: Nhóm 2.

- Vứt rác, trang trí lại lớp học: Nhóm 3.

Người viết báo cáo

(kí tên)

Văn Nam

ngày 10 tháng 9 năm 2023Thành phần tham giathành viêntiến hành thảo luận nhóm Chủ tọaThư kí

(Kéo thả hoặc click vào để điền)