Quay lại giao diện cũ
Câu trắc nghiệm nhiều lựa chọn
(12 câu)Trong nông nghiệp, virus thường được sử dụng để sản xuất
Tiêm vaccine có vai trò như thế nào trong việc phòng bệnh do virus gây ra?
Cho muối ăn vào nước và khuấy đều, hiện tượng nào xảy ra?
Dụng cụ không thể thiếu khi thực hiện cô cạn dung dịch trong phòng thí nghiệm là
Trong quá trình làm muối ở ruộng muối, vì sao người ta phơi nước biển dưới nắng thay vì đun sôi bằng lửa?
Đơn vị cấu trúc của sự sống là
Cho hình ảnh sau:
Kính hiển vi quang học được sử dụng để quan sát những đối tượng nào sau đây?
Sau khi được hình thành, tế bào con có thể lớn lên nhờ vào quá trình nào?
Tế bào thần kinh không thể phục hồi khi bị tổn thương vì nó
Các quá trình trao đổi chất trong tế bào, bao gồm hấp thụ chất dinh dưỡng và chuyển hóa năng lượng, diễn ra chủ yếu ở
Mô là một nhóm tế bào
Sinh vật trong hình dưới đây thuộc giới nào?
Câu trắc nghiệm trả lời ngắn
(8 câu)Để quan sát hình dạng và cấu tạo của vi khuẩn trong sữa chua, người ta phải thực hiện các thao tác sau (chưa được sắp xếp theo đúng thứ tự):
1. Đậy lamen, dùng giấy thấm nhẹ quanh viền lamen để loại bỏ nước thừa.
2. Dùng ống nhỏ giọt hút một lượng nhỏ dịch đã pha loãng, nhỏ một giọt lên lam kính.
3. Quan sát tiêu bản dưới kính hiển vi ở vật kính 10x và 40x.
4. Lấy một thìa sữa chua không đường pha loãng với 10 mL nước cất.
Hãy viết liền các số tương ứng với bốn bước theo đúng thứ tự của việc làm tiêu bản và quan sát vi khuẩn trong sữa chua.
Trả lời: .
Xét các tình huống sau:
a) Pha sữa đậu nành rồi lọc bỏ bã đậu.
b) Hớt bỏ lớp dầu nổi trên bát canh.
c) Đun nước muối biển đến khi còn lại muối rắn.
d) Đổ hỗn hợp cát và nước muối vào phễu lọc.
e) Lọc nước chè để loại bỏ bã chè.
f) Đun nước đường thành caramen.
Hỏi có bao nhiêu trường hợp sử dụng phương pháp lọc để tách chất?
Trả lời: .
Xét các tình huống sau:
a) Hớt bỏ lớp mỡ nổi trên mặt canh nguội.
b) Lọc nước ao để loại bỏ rong rêu.
c) Dùng phễu chiết để tách tinh dầu cam ra khỏi nước.
d) Đun dung dịch đường để thu tinh thể đường.
e) Để hỗn hợp dầu hỏa và nước lắng, sau đó mở phễu chiết.
f) Lọc bã cà phê ra khỏi nước cà phê.
Hỏi có bao nhiêu trường hợp sử dụng phương pháp chiết để tách chất?
Trả lời: .
Cho các tế bào sau: Tế bào trứng cá chép, tế bào vi khuẩn, tế bào nhu mô lá, tế bào trứng ếch, tế bào trùng roi, tế bào hồng cầu, tế bào nấm men, tế bào biểu bì lá. Có bao nhiêu tế bào có thể quan sát bằng mắt thường?
Trả lời: .
Cho các phát biểu về lục lạp như sau:
a) Có ở cả tế bào thực vật và tế bào động vật.
b) Tham gia tổng hợp chất hữu cơ.
c) Là nơi diễn ra quá trình quang hợp.
d) Bao bọc bên ngoài màng tế bào.
Có bao nhiêu phát biểu đúng?
Trả lời: .
Cho các phát biểu sau:
a) Chưa có nhân hoàn chỉnh.
b) Có nhiều không bào nhỏ, nằm rải rác trong tế bào chất.
c) Có thành tế bào cứng chắc, được cấu tạo từ cellulose.
d) Có lục lạp chứa diệp lục giúp hấp thu năng lượng ánh sáng mặt trời để tổng hợp chất hữu cơ.
Có bao nhiêu phát biểu là đúng khi nói về tế bào thực vật?
Trả lời: .
Cho các sinh vật sau: Vi khuẩn E. coli, rêu, trùng biến hình, dương xỉ, nấm men, kiến. Có bao nhiêu loài là sinh vật đơn bào, nhân thực?
Trả lời: .
Cho các phát biểu sau:
a) Phần lớn là cơ thể đa bào.
b) Cấu tạo tế bào nhân thực.
c) Sống dị dưỡng hoặc tự dưỡng.
d) Sống ở môi trường trên cạn.
e) Có thành tế bào được cấu tạo từ cellulose.
Có bao nhiêu phát biểu đúng khi nói về đặc điểm của giới Nguyên sinh?
Trả lời: .
Tự luận
(3 câu)Trong tự nhiên, khi bị kẻ thù tấn công, thằn lằn thường tự cắt đuôi để chạy thoát. Sau một thời gian, đuôi của nó lại mọc ra. Em hãy giải thích hiện tượng này.
Khi quan sát mẫu máu dưới kính hiển vi, học sinh nhận thấy một tế bào có màu đỏ, hình đĩa lõm hai mặt và không có nhân. Hãy xác định tên và chức năng của loại tế bào đó.
a) Nêu tên các cấp độ tổ chức trong cơ thể đa bào tương ứng với các số từ 1 đến 5 trong hình dưới đây.
b) Trong các cấp độ tổ chức của cơ thể đa bào, cấp độ nào giữ vai trò là đơn vị cấu tạo và chức năng cơ bản? Giải thích.
