Đăng nhập ngay để lưu kết quả bài làm
Đăng nhập

Đọc: Tiếng hạt nảy mầm

Câu 1
1đ

Nối các âm thanh với sự vật, hiện tượng tương ứng.

Câu 2
1đ

Bấm chọn những dòng thơ giúp em nhận ra đây là lớp học của trẻ khiếm thính (mất khả năng nghe hoặc nghe kém)?

Mắt sáng, nhìn lên bảng

Lớp mươi nụ môi hồng

Đôi tay cô cụp mở

Báo tưng bừng thanh âm.

Câu 3
1đ

Những khó khăn, thiệt thòi của các bạn nhỏ trong bài thơ trên là gì?

Thường xuyên bị mọi người xung quanh kì thị, xa lánh.
Không thể đạt được kết quả học tập tốt như những người bình thường.
Không nghe được như người bình thường, gây khó khăn cho quá trình học tập.
Có rất ít cơ hội được đến trường để học tập, rèn luyện.
Câu 4
1đ

Hình ảnh, âm thanh nào không được cô giáo gợi lên trong tâm trí học trò?

Vó ngựa ran vách đá.
Tiếng thác đổ ào ào.
Tiếng hạt nảy mầm.
Tiếng cuộc đời sâu vợi.
Ngôi sao mọc rừng chiều.
Tiếng vỗ cánh, tiếng hót của chim non.
Con tàu biển buông neo.
Tiếng sớm mai mẹ gọi.
Tiếng lá động trong vườn.
Câu 5
1đ

Những chi tiết nào cho thấy các bạn học sinh rất chăm chú?

Các bé vẫn lặng chăm/Nhìn theo cô mấp máy.
Giữa hồn nhiên lớp học/Ai nụ cười rưng rưng.
Đôi tay cô cụp mở/Báo tưng bừng thanh âm.
Cánh sẻ vụt qua song/Hót nắng vàng ánh ỏi.
Câu 6
1đ

Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống.

Giờ học của cô giáo cuốn hút các bạn vì cô đã tạo ra một giờ học

  1. nghiêm túc, nghiêm trang
  2. hài hước, vui tươi
  3. thú vị, hấp dẫn
. Bằng những kí hiệu được tạo ra từ
  1. đôi chân
  2. viên phấn
  3. đôi tay
, cô đã gợi ra những hình ảnh, âm thanh của cuộc sống.

Câu 7
1đ

Chọn nhận xét đúng về cô giáo ở 2 khổ thơ cuối.

Tháo vát, đảm đang, hiểu tâm lí trẻ.
Chăm chỉ, chịu khó, giàu ước mơ.
Gương mẫu, tích cực học hỏi, rèn luyện.
Yêu nghề, yêu trẻ, tâm huyết.