Đăng nhập ngay để lưu kết quả bài làm
Đăng nhập

Đọc: Khổ luyện thành tài

Câu 1
1đ

Nhan đề bài đọc Khổ luyện thành tài gợi suy nghĩ về một người như thế nào?

Nỗ lực, cố gắng vượt qua gian khổ để đi đến thành công.
Yêu thương, sẻ chia, quan tâm mọi người xung quanh.
Nhanh nhạy, chủ động giải quyết mọi vấn đề trong cuộc sống.
Can đảm, dũng cảm đấu tranh để bảo vệ công lí.
Câu 2
1đ

Những ngày đầu tiên đi học vẽ, vì sao Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi cảm thấy chán nản?

Vì thầy giáo bắt cậu vẽ đi vẽ lại quả trứng gà.
Vì cậu thích vẽ trứng nhưng thầy không cho.
Vì cậu không thích học vẽ.
Vì thầy giáo không nhiệt tình hướng dẫn.
Câu 3
1đ

Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống.

Thầy giáo cho rằng việc vẽ trứng là không dễ dàng vì không có hai quả trứng nào hoàn toàn. Bên cạnh đó, các khác nhau sẽ tạo ra những quả trứng khác nhau và cũng ảnh hưởng đến việc vẽ trứng.

Câu 4
1đ

Lê-ô-nác-đô hiểu ra điều gì từ câu trả lời của thầy giáo? (Chọn 2 đáp án)

Thầy giáo luôn công bằng với tất cả học sinh đến học vẽ.
Thầy giáo đã mất rất nhiều công sức để giúp mình.
Việc vẽ trứng không đơn giản, muốn làm thật tốt thì phải khổ luyện.
Việc vẽ trứng tuy khó nhưng ai cũng đều có thể làm được nếu chăm chỉ tập luyện.
Câu 5
1đ

KHỔ LUYỆN THÀNH TÀI

Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi có niềm đam mê hội hoạ từ nhỏ. Năm 14 tuổi, ông được cha đưa đến gặp danh hoạ Vê-rô-ki-ô để học vẽ.

Buổi học đầu tiên, thầy giáo đưa một quả trứng gà và bảo Lê-ô-nác-đô vẽ. Cậu bé rất vui, vì vẽ trứng là việc quá dễ dàng. Cậu cầm bút và cẩn thận vẽ từng nét, từng nét. Ngày hôm sau, thầy giáo lại đưa quả trứng gà và bảo Lê-ô-nác-đô vẽ tiếp. Rồi mấy ngày sau cũng vậy. Cậu bé có chút không vui, nghĩ: “Trứng gà có gì hay ho đâu mà thầy bắt vẽ mãi như thế?”. Dần dần, cậu cảm thấy chán nản với yêu cầu của thầy giáo, cho rằng thầy coi thường năng lực của mình.

Một hôm, cậu mạnh dạn hỏi thầy: “Tại sao thầy luôn bắt em vẽ trứng thế ạ?”. Thầy giáo nói: “Em đừng nghĩ vẽ trứng gà là đơn giản và dễ dàng. Trong một nghìn quả trứng, không thể tìm ra hai quả hoàn toàn giống nhau. Cho dù là cùng một quả trứng, nhưng nếu em nhìn nó từ những góc độ khác nhau thì cũng sẽ thấy những hình dạng khác nhau. Hơn nữa, ánh sáng cũng là yếu tố ảnh hưởng đến hình dạng của vật. Muốn thể hiện chính xác quả trứng trên giấy, không thể bỏ qua sự khổ luyện.”.

Ngừng một lát, thầy nói tiếp: “Trong quá trình vẽ, em chú ý đến những điều gì? Thầy muốn luyện tầm nhìn cho em, đây là bước đi đầu tiên dẫn đến thành công của hội hoạ. Chỉ có vẽ tốt quả trứng gà đơn giản này, mới có thể vẽ được những sự vật phức tạp.”.

Nghe những lời nói đó, Lê-ô-nác-đô bỗng hiểu ra mọi điều và cảm nhận được sự khổ công của thầy.

Từ đó về sau, Lê-ô-nác-đô luôn nhớ lời thầy, khổ luyện vẽ tranh. Một năm... hai năm..., trình độ vẽ tranh của Lê-ô-nác-đô ngày càng được nâng cao, cuối cùng đã xuất sắc hơn thầy của mình. Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi trở thành hoạ sĩ Ý nổi tiếng thế giới.

(Theo 101 câu chuyện học sinh cần đọc giúp

các em trở thành nhà khoa học tương lai)

Bài học nào được rút ra từ câu chuyện của Lê-ô-nác-đô?

Kiên trì theo đuổi mục tiêu, ước mơ của bản thân.
Rèn luyện không ngừng để được mọi người quý mến.
Dũng cảm phá bỏ những định kiến, giới hạn vô lí.
Chủ động nắm bắt cơ hội cho bản thân.
Câu 6
1đ

KHỔ LUYỆN THÀNH TÀI

Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi có niềm đam mê hội hoạ từ nhỏ. Năm 14 tuổi, ông được cha đưa đến gặp danh hoạ Vê-rô-ki-ô để học vẽ.

Buổi học đầu tiên, thầy giáo đưa một quả trứng gà và bảo Lê-ô-nác-đô vẽ. Cậu bé rất vui, vì vẽ trứng là việc quá dễ dàng. Cậu cầm bút và cẩn thận vẽ từng nét, từng nét. Ngày hôm sau, thầy giáo lại đưa quả trứng gà và bảo Lê-ô-nác-đô vẽ tiếp. Rồi mấy ngày sau cũng vậy. Cậu bé có chút không vui, nghĩ: “Trứng gà có gì hay ho đâu mà thầy bắt vẽ mãi như thế?”. Dần dần, cậu cảm thấy chán nản với yêu cầu của thầy giáo, cho rằng thầy coi thường năng lực của mình.

Một hôm, cậu mạnh dạn hỏi thầy: “Tại sao thầy luôn bắt em vẽ trứng thế ạ?”. Thầy giáo nói: “Em đừng nghĩ vẽ trứng gà là đơn giản và dễ dàng. Trong một nghìn quả trứng, không thể tìm ra hai quả hoàn toàn giống nhau. Cho dù là cùng một quả trứng, nhưng nếu em nhìn nó từ những góc độ khác nhau thì cũng sẽ thấy những hình dạng khác nhau. Hơn nữa, ánh sáng cũng là yếu tố ảnh hưởng đến hình dạng của vật. Muốn thể hiện chính xác quả trứng trên giấy, không thể bỏ qua sự khổ luyện.”.

Ngừng một lát, thầy nói tiếp: “Trong quá trình vẽ, em chú ý đến những điều gì? Thầy muốn luyện tầm nhìn cho em, đây là bước đi đầu tiên dẫn đến thành công của hội hoạ. Chỉ có vẽ tốt quả trứng gà đơn giản này, mới có thể vẽ được những sự vật phức tạp.”.

Nghe những lời nói đó, Lê-ô-nác-đô bỗng hiểu ra mọi điều và cảm nhận được sự khổ công của thầy.

Từ đó về sau, Lê-ô-nác-đô luôn nhớ lời thầy, khổ luyện vẽ tranh. Một năm... hai năm..., trình độ vẽ tranh của Lê-ô-nác-đô ngày càng được nâng cao, cuối cùng đã xuất sắc hơn thầy của mình. Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi trở thành hoạ sĩ Ý nổi tiếng thế giới.

(Theo 101 câu chuyện học sinh cần đọc giúp

các em trở thành nhà khoa học tương lai)

Câu tục ngữ nào nói lên ý nghĩa của câu chuyện trên?

Lá lành đùm lá rách.
Có công mài sắt, có ngày nên kim.
Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.
Không thầy đố mày làm nên.
Câu 7
1đ

Chọn 2 từ ngữ trong bài thể hiện nỗ lực của một người trên con đường đi đến thành công.

nâng cao.
xuất sắc.
đam mê.
khổ luyện.
Câu 8
1đ

Chọn 2 từ ngữ ngoài bài thể hiện nỗ lực của một người trên con đường đi đến thành công.

giản dị.
thông minh.
say mê.
nỗ lực.