Bài học cùng chủ đề
Báo cáo học liệu
Mua học liệu
Mua học liệu:
-
Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu
-
Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 0 coin\Xu
Để nhận Coin\Xu, bạn có thể:
Đề số 8 SVIP
Yêu cầu đăng nhập!
Bạn chưa đăng nhập. Hãy đăng nhập để làm bài thi tại đây!
Các nhân tố sinh thái của môi trường có ảnh hưởng trực tiếp đến sự hình thành những đặc điểm nào sau đây của sinh vật?
Khi nói về tăng trưởng của quần thể, phát biểu nào sau đây là không chính xác?
Khi môi trường sống trở nên cực kì khắc nghiệt và thiếu hụt nguồn thức ăn nghiêm trọng, ở một số loài động vật (như cá mập non, nòng nọc ếch) có thể xuất hiện hiện tượng cá thể lớn ăn thịt cá thể bé. Đối với quần thể, hiện tượng này mang ý nghĩa sinh thái nào sau đây?
Bằng chứng tiến hóa nào sau đây có thể giúp xác định thời điểm sinh vật đó xuất hiện trên Trái Đất?
Theo Darwin, đối tượng của chọn lọc tự nhiên là
Cơ chế hình thành loài khác khu vực địa lí thường gặp ở nhóm sinh vật nào sau đây?
Nguyên nhân chính dẫn đến cạnh tranh giữa các loài trong quần xã là
Yếu tố nào sau đây có thể làm mất cân bằng chu trình sinh - địa - hóa?
Ở mỗi bậc dinh dưỡng của chuỗi thức ăn, năng lượng bị tiêu hao nhiều nhất qua quá trình
Một hệ sinh thái đồng cỏ có năng lượng bức xạ mặt trời chiếu xuống là 106 kcal/m2/ngày. Sinh vật sản xuất chỉ sử dụng được 0,5% tổng năng lượng đó cho quang hợp. Biết hiệu suất chuyển hóa năng lượng giữa các bậc dinh dưỡng là 10%. Sinh vật tiêu thụ bậc 3 sẽ có tổng năng lượng là bao nhiêu?
Khi đánh giá khả năng tự phục hồi của một hệ sinh thái bị suy thoái diễn ra chậm, con người có thể chủ động xúc tiến tái sinh bằng cách thực hiện biện pháp nào sau đây?
Bước đầu tiên thường được thực hiện trong quá trình bảo tồn đa dạng sinh vật là gì?
Trong một thí nghiệm, người ta lai giữa loài Cải củ (Raphanus sativus, 2n = 18) với loài Cải bắp (Brassica oleracea, 2n = 18), tạo ra các con lai hầu hết đều bất thụ. Tuy nhiên, một số con lai đã xảy ra đột biến đa bội hóa nên có khả năng sinh sản bình thường.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Tế bào soma của con lai bất thụ có 18 nhiễm sắc thể. |
|
| b) Tế bào hạt phấn con lai hữu thụ có 36 nhiễm sắc thể. |
|
| c) Cải củ, Cải bắp, con lai bất thụ và con lai hữu thụ là các loài khác nhau. |
|
| d) Cơ chế hình thành loài như trường hợp trên thường diễn ra rất chậm và phổ biến ở thực vật hơn động vật. |
|
Trong một khu vực canh tác nông nghiệp, người nông dân sử dụng hóa chất diệt cỏ dại.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Hóa chất diệt cỏ có thể tồn dư trong đất và nước, gây ô nhiễm môi trường. |
|
| b) Hóa chất diệt cỏ không hoặc ít gây ảnh hưởng đến các loài động vật ăn thịt. |
|
| c) Việc sử dụng hóa chất diệt cỏ sẽ làm giảm đa dạng sinh học của khu vực. |
|
| d) Nếu cỏ bị tiêu diệt hoàn toàn sẽ không ảnh hưởng đến sự ổn định của hệ sinh thái. |
|
Hình ảnh dưới đây minh họa cho mấy kiểu môi trường sống của sinh vật?

Trả lời: .
Các hình ảnh dưới đây mô tả ba kiểu phân bố cá thể trong quần thể.
Cho các kiểu phân bố sau:
1. Phân bố ngẫu nhiên.
2. Phân bố đều.
3. Phân bố theo nhóm.
Hãy viết liền các số tương ứng với các kiểu phân bố trên theo trình tự các hình a, b và c.
Trả lời: .
Cho các đặc điểm sau:
a. Là tập hợp các cá thể cùng loài.
b. Có nhiều khu phân bố xác định.
c. Tồn tại bất biến trong tự nhiên.
d. Có khả năng sinh sản và tạo ra thế hệ mới.
e. Có mối quan hệ hỗ trợ và cạnh tranh.
f. Chịu tác động của các nhân tố sinh thái.
Quần thể sinh vật có bao nhiêu đặc điểm trong số những đặc điểm trên?
Trả lời: .
Khi quan sát hiện tượng trong hình ảnh dưới đây, một bạn học sinh đã đưa ra các nhận định sau:

a) Hình ảnh thể hiện tác động của nhân tố hữu sinh (con người) tới sự tăng trưởng của quần thể sinh vật.
b) Sau một khoảng thời gian, hầu hết các sinh vật trong dòng sông đều bị suy giảm kích thước quần thể một cách đột ngột.
c) Trước khi có nhà máy, hầu hết các quần thể sinh vật trong dòng sông đều đang sinh trưởng ổn định dưới ngưỡng sức chứa của môi trường.
d) Chất thải từ nhà máy có thể gây ra sự biến động số lượng theo chu kì tới các quần thể sinh vật dưới nước.
e) Dòng sông có khả năng cao xảy ra hiện tượng phì dưỡng.
Có bao nhiêu nhận định trên là đúng?
Trả lời: .
Cho các quần thể của cùng một loài có thành phần kiểu gene như sau.
Quần thể 1: 100% Aa.
Quần thể 2: 1AA : 2Aa.
Quần thể 3: 1AA : 2Aa : 1aa.
Quần thể 4: 100% AA.
Quần thể 5: 1Aa : 4aa.
Biết rằng các allele trội lặn hoàn toàn. Quần thể có độ đa dạng di truyền cao nhất là quần thể số mấy?
Trả lời: .
Cấm sử dụng các chất thải độc hại là một biện pháp hữu hiệu để bảo vệ quần xã sinh vật trong hệ sinh thái. Có bao nhiêu lí giải dưới đây là chính xác khi nói về vấn đề này?
a. Các chất độc hại có thể tích tụ trong chuỗi thức ăn, gây hại cho tất cả các loài trong hệ.
b. Các chất độc hại có thể làm chết các sinh vật, làm đứt gãy chuỗi thức ăn.
c. Sau một thời gian dài, hệ sinh thái sẽ có tự phục hồi và loại bỏ hoàn toàn các chất độc ra khỏi hệ sinh thái.
d. Các chất độc hại có thể gây đột biến tạo ra loài mới, làm tăng đa dạng sinh học của quần xã.
Trả lời: .
Có mấy loại tháp sinh thái thể hiện mối quan hệ giữa các bậc dinh dưỡng?
Trả lời: .
Một ban quản lí rừng quốc gia tiến hành khôi phục một vùng rừng ngập mặn bị suy thoái có tổng diện tích cần phục hồi là 400 hecta (ha). Bằng phương pháp trồng cây tiên phong, ban quản lí dự kiến mỗi năm phục hồi thành công diện tích bằng 15% tổng diện tích bị suy thoái ban đầu. Tuy nhiên, do tác động khắc nghiệt của sóng biển, mỗi năm có 10 ha rừng vừa trồng mới bị cuốn trôi và chết. Hỏi theo tiến độ này, sau bao nhiêu năm thì toàn bộ 400 ha rừng ngập mặn sẽ được phục hồi hoàn toàn (làm tròn kết quả tới hàng đơn vị)?
Trả lời: .
Dây tơ hồng là một loài thực vật không có lá, không có diệp lục. Khi sinh trưởng, chúng tạo ra một mạng lưới các sợi màu vàng vươn dài, đâm các rễ mút sâu vào hệ thống mạch dẫn của thân cây chủ (như cây cúc tần, cây nhãn) để hút nước và chất dinh dưỡng hữu cơ. Dây tơ hồng có môi trường sống là môi trường cạn, môi trường nước, môi trường đất hay môi trường sinh vật? Giải thích.
Cho các tập hợp sinh vật sau:
(1) Đàn trâu rừng và bò rừng cùng gặm cỏ trên một thảo nguyên.
(2) Các cá thể tôm sú đang sinh trưởng trong cùng một ao nuôi.
(3) Các cây lúa mọc trên cùng một thửa ruộng.
(4) Những con chim hải âu từ nhiều bãi biển khác nhau tình cờ bay qua và cùng đậu trên một hòn đảo nhỏ trong chốc lát.
Những tập hợp nào không phải là quần thể sinh vật? Giải thích lí do.
Tại một khu rừng nhiệt đới, quần thể Voọc Chà vá chân nâu đang đối mặt với nguy cơ tuyệt chủng rất cao do sinh cảnh bị thu hẹp và nạn săn bắt trái phép. Khảo sát cho thấy quần thể tự nhiên hiện chỉ còn chưa tới 30 cá thể, môi trường sống bị chia cắt nghiêm trọng không đủ lượng thức ăn để duy trì quần thể.
a) Dựa trên kiến thức về các biện pháp bảo tồn, lực lượng kiểm lâm và các chuyên gia nên ưu tiên áp dụng biện pháp bảo tồn nguyên vị hay bảo tồn chuyển vị đối với quần thể Voọc này ở thời điểm hiện tại? Giải thích nguyên nhân.
b) Giả sử sau một thời gian áp dụng biện pháp trên, số lượng cá thể Voọc đã được nhân giống thành công và tăng lên đáng kể trong trung tâm cứu hộ. Bước tiếp theo các chuyên gia cần làm gì để khôi phục vai trò sinh thái tự nhiên của loài này?