Bài học cùng chủ đề
Báo cáo học liệu
Mua học liệu
Mua học liệu:
-
Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu
-
Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 0 coin\Xu
Để nhận Coin\Xu, bạn có thể:
Đề số 7 SVIP
Yêu cầu đăng nhập!
Bạn chưa đăng nhập. Hãy đăng nhập để làm bài thi tại đây!
Hiện tượng nào sau đây là biểu hiện đặc trưng của mối quan hệ hỗ trợ giữa các cá thể trong cùng một quần thể sinh vật?
Hình thức bảo tồn đa dạng sinh vật bằng cách bảo vệ một loài trong môi trường sống tự nhiên của nó được gọi là
Vai trò của thực vật trong chu trình nước thể hiện rõ nhất qua quá trình
Vườn quốc gia U Minh Thượng có đặc điểm hệ sinh thái rừng tràm hình thành trên đất than bùn, vào mùa khô thường đối mặt với nguy cơ biến động số lượng không theo chu kì. Giải pháp nào sau đây là cấp thiết và hiệu quả nhất để quản lí quần thể tại khu vực này?
Trong một khu rừng nhiệt đới, vì sao khi một loài cây thân gỗ lớn bị khai thác quá mức thì hệ sinh thái đều bị ảnh hưởng và suy thoái?
Theo quan sát của Darwin, điều nào sau đây đã xảy ra trong tự nhiên?
Dựa trên các bằng chứng hóa thạch, có thể khẳng định nguồn gốc loài người xuất phát từ châu lục nào sau đây?
Theo quan điểm hiện đại về quá trình phát sinh sự sống, khẳng định nào sau đây là chính xác?
Nhân tố tiến hoá nào sau đây thường đóng vai trò chính trong việc làm phân hoá vốn gene của hai quần thể bị cách li về mặt địa lí?
Dựa vào cơ sở nào sau đây để chia lịch sử phát triển của sinh vật trên Trái Đất thành các đại, các kỉ?
Những bằng chứng nào sau đây gián tiếp chứng minh giữa các loài sinh vật có mối quan hệ họ hàng với nhau?
Điều kiện nào sau đây không cần thiết cho sự hình thành các hợp chất hữu cơ đầu tiên trên Trái Đất?
Con người có thể tạo ra các hệ sinh thái nhân tạo để phục vụ nhu cầu của mình. Tuy nhiên, các hệ sinh thái này thường có một số đặc điểm khác biệt so với hệ sinh thái tự nhiên.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Hệ sinh thái nhân tạo chỉ tồn tại được khi có sự can thiệp của con người. |
|
| b) Con người hoàn toàn kiểm soát tất cả các thành phần và mối quan hệ trong hệ sinh thái nhân tạo. |
|
| c) Hệ sinh thái nhân tạo chỉ bao gồm một số ít loài sinh vật và có sự kiểm soát của con người nên độ ổn định cao hơn hệ sinh thái tự nhiên. |
|
| d) Hệ sinh thái nhân tạo thường có chu trình vật chất không hoàn chỉnh và cần bổ sung năng lượng từ bên ngoài. |
|
Trong một khu rừng, có hai loài ếch cây có hình thái rất giống nhau. Tuy nhiên, loài A giao phối vào đầu mùa mưa (tháng 4 - 5) trong khi loài B chỉ giao phối vào cuối mùa mưa (tháng 7 - 8). Do đó chúng hầu như không có cơ hội giao phối với nhau trong tự nhiên.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Do thời gian sinh sản khác nhau, dòng gene giữa hai quần thể ếch này bị ngăn cản. |
|
| b) Rào cản sinh sản giữa hai loài ếch cây này là một ví dụ về cách li sau hợp tử. |
|
| c) Nếu một nhà khoa học cho chúng giao phối trong phòng thí nghiệm và tạo ra được con lai hữu thụ thì trong tự nhiên chúng vẫn được coi là hai loài riêng biệt. |
|
| d) Nếu biến đổi khí hậu làm cho mùa mưa chỉ kéo dài trong một tháng (tháng 6), hai loài này có thể sẽ không còn được cách li sinh sản với nhau nữa. |
|
Cho các ví dụ sau:
a. Trâu, bò gặm cỏ ngăn cản sự phát triển chiều cao của thực vật Hai lá mầm, làm hạn chế sự phát triển của rừng.
b. Bọ gậy sinh sống trong nước và phát triển thành muỗi khi trưởng thành.
c. Tảo giáp "nở hoa" gây ô nhiễm nước biển và làm chết hàng loạt các loài cá, tôm.
d. Bèo tấm sinh trưởng phủ kín bề mặt ao, hồ ngăn cản sự quang hợp của các loài thủy sinh sinh trưởng ở tầng đáy.
e. Sự nóng lên toàn cầu khiến cho nhiệt độ ấp trứng của rùa biển xanh tăng lên, hầu hết các trứng nở ra đều là con cái.
f. Vào mùa lúa chín, châu chấu có thể phát triển trở thành đại dịch, gây hại nghiêm trọng tới sản xuất nông nghiệp.
Có bao nhiêu ví dụ trên cho thấy hoạt động của sinh vật có thể làm thay đổi tính chất của môi trường?
Trả lời: .
Có bao nhiêu nguyên nhân dưới đây gây ra sự biến động số lượng cá thể không theo chu kì bắt nguồn từ yếu tố tự nhiên?
a) Hoạt động xả chất thải công nghiệp có chứa kim loại nặng ra dòng sông.
b) Sự xuất hiện của các đợt sóng thần và động đất ở vùng sinh thái ven biển.
c) Hiện tượng rụng lá của thảm thực vật tương ứng với đợt chuyển mùa trong năm.
d) Sự lây lan của một biến chủng virus mới gây bệnh trên động vật móng guốc.
e) Các dự án san lấp đầm lầy để quy hoạch và mở rộng diện tích khu đô thị sinh thái.
f) Nhịp lên xuống của mực nước đại dương do lực hấp dẫn từ Mặt Trăng.
Trả lời: .
Trong hệ sinh thái, dòng năng lượng từ Mặt Trời được truyền qua các bậc dinh dưỡng theo mấy chiều?
Trả lời: .
Một quần thể cá hồi di cư vào sông để sinh sản với số lượng ước tính ban đầu là 8000 cá thể. Trên đường di cư, do gặp phải các đập thủy điện và sự săn bắt của thú rừng, số lượng cá thể bị giảm đi 85% trước khi đến được bãi đẻ. Theo lí thuyết, số lượng cá hồi còn sống sót để tham gia sinh sản tại bãi đẻ là bao nhiêu cá thể?
Trả lời: .
Khi nghiên cứu sự biến động của quần thể sinh vật trong môi trường có nguồn sống bị giới hạn, các đặc điểm sinh thái nào sau đây phản ánh đúng vai trò của sự cạnh tranh cùng loài?
a) Ở giai đoạn đầu, khi kích thước quần thể còn rất nhỏ và nguồn sống dồi dào, sự cạnh tranh cùng loài diễn ra gay gắt nhất.
b) Khi kích thước quần thể tăng mạnh và tiến gần đến sức chứa tối đa của môi trường (K), sự cạnh tranh cùng loài diễn ra khốc liệt.
c) Cạnh tranh cùng loài đóng vai trò tích cực làm tăng mức sinh sản và giảm mức tử vong của các cá thể trong quần thể.
d) Cạnh tranh cùng loài là cơ chế tự nhiên giúp điều hoà mật độ quần thể, duy trì kích thước cân bằng phù hợp với khả năng cung cấp của môi trường.
Có bao nhiêu đặc điểm đúng?
Trả lời: .
Một quần thể cá bị cô lập sang một hồ nước mới. Trong quần thể này chia ra làm hai nhóm khác nhau: Một nhóm thích sống ở tầng mặt, một nhóm thích sống ở tầng đáy. Cho các sự kiện sau đây:
1. Mỗi nhóm hình thành quần thể thích nghi.
2. Hai nhóm cá cách li sinh sản.
3. Hai nhóm cá bị cách li sinh thái.
4. Hình thành hai loài cá mới.
Hãy viết liền các số tương ứng với bốn sự kiện theo trình tự của quá trình hình thành loài mới.
Trả lời: .
Cho các quần thể của cùng một loài có thành phần kiểu gene như sau.
Quần thể 1: 100% Aa.
Quần thể 2: 1AA : 2Aa.
Quần thể 3: 1AA : 2Aa : 1aa.
Quần thể 4: 100% AA.
Quần thể 5: 1Aa : 4aa.
Biết rằng các allele trội lặn hoàn toàn. Quần thể có độ đa dạng di truyền cao nhất là quần thể số mấy?
Trả lời: .
Xét các trường hợp sau đây:
a. Ngựa và lừa giao phối với nhau, sinh ra con la bất thụ.
b. Hai loài rắn sọc sống trong cùng một khu vực nhưng một loài chủ yếu hoạt động dưới nước, loài kia trên cạn.
c. Các thụ thể trên bề mặt của trứng và tinh trùng của hai loài cầu gai khác nhau không tương thích.
d. Hợp tử được tạo thành từ phép lai giữa hai loài khác nhau nhưng không phát triển thành phôi.
Có bao nhiêu trường hợp thuộc về cơ chế cách li sau hợp tử?
Trả lời: .
Bướm cải là một loài côn trùng gây hại cho cây trồng. Ấu trùng của chúng là sâu xanh, sống bám trên những lá bắp cải và liên tục cắn phá lá cây để lớn lên. Sau giai đoạn đóng kén, chúng lột xác thành bướm trưởng thành có cánh, sống bay lượn trong không gian và hút mật hoa.
a) Bướm cải có hình thức phát triển là gì? Môi trường sống của loài côn trùng này thay đổi như thế nào trong suốt vòng đời của chúng?
b) Sự phân li về môi trường sống và nguồn thức ăn ở các giai đoạn phát triển khác nhau có ý nghĩa sinh thái gì đối với sự tồn tại của quần thể loài bướm cải này?
Quần thể là một tổ chức sống tương đối ổn định. Sự ổn định của quần thể sinh vật được duy trì dựa trên những mối quan hệ cơ bản nào? Lấy ví dụ.
Một tổ chức bảo tồn thiên nhiên quốc tế đang lập quỹ khẩn cấp để giải cứu động vật hoang dã. Qua khảo sát tại một khu vực, Loài A được Sách Đỏ phân loại ở mức Cực kì nguy cấp (CR), trong khi Loài B được xếp hạng ở mức Nguy cấp (EN). Căn cứ vào hệ thống Danh lục Đỏ của IUCN, tổ chức này nên ưu tiên giải cứu loài nào trước? Giải thích.