Phương pháp nào sau đây thích hợp để thu thập dữ liệu về việc lấy ý kiến học sinh lớp em về địa điểm tham quan trong chuyến đi dã ngoại cuối học kì sắp tới?

Điểm nào sau đây thuộc đồ thị hàm số $y=3x$?

Có bao nhiêu đường thẳng dưới đây song song với đường thẳng $y=x-1$?

(1) $y = x + 5$;

(2) $y = -x - 1$;

(3) $y = \dfrac{3}{3}x + \dfrac{1}{2}$;

(4) $y = 2x - 1$.

Đồ thị hàm số $y=ax+b$ song song với đường thẳng $y=\sqrt{10}x$ và đi qua điểm $B\left(1;\sqrt{10}+5\right)$ khi

Số thực $x_0$ được gọi là nghiệm của phương trình $A(x) = B(x)$ khi

Cho các mệnh đề

I) Hai tam giác bằng nhau thì đồng dạng với nhau.

II) Hai tam giác đồng dạng với nhau thì bằng nhau.

III) Hai tam giác vuông đồng dạng với nhau thì có chu vi bằng nhau.

IV) Hai tam giác vuông đồng dạng với nhau thì có diện tích bằng nhau.

Số khẳng định đúng trong các khẳng định trên là

Trong các cặp hình đồng dạng dưới đây, cặp hình nào là đồng dạng phối cảnh?

Trong giờ Vật lý, thầy giáo đưa ra danh sách các dụng cụ thí nghiệm gồm: Ampe kế, Vôn kế, Nhiệt kế, Cân đồng hồ, Thước kẹp, Lực kế, Biến trở, Bóng đèn. Bạn Lan chọn ngẫu nhiên một dụng cụ. Gọi $A$ là biến cố: "Lan chọn được dụng cụ dùng để đo các đại lượng điện". Tập hợp gồm các kết quả thuận lợi cho biến cố $A$ là

Cho hàm số $y = (m^2 + 1)x - 10$, với $m$ là tham số.

Tìm $m$ để hai đường thẳng $(d_1): y=2x+(m-1)$ và $(d_2): y=3x-5$ cắt nhau tại một điểm nằm trên trục hoành.

Gọi $s$ (km) là quãng đường một chiếc xe máy di chuyển trong $t$ (giờ) với vận tốc $50$ km/h.

Cho $\triangle ABC$ nhọn, đường cao $AH$. Kẻ $HE \perp AB$ ($E \in AB$), $HF \perp AC$ ($F \in AC$).

Một hộp có $15$ chiếc thẻ, mỗi thẻ được ghi một trong các số $1, \, 2, \dots, \, 15$. Rút ngẫu nhiên một thẻ trong hộp. Tính xác suất của mỗi biến cố sau: