Bài học cùng chủ đề
Báo cáo học liệu
Mua học liệu
Mua học liệu:
-
Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu
-
Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 2 coin\Xu
Để nhận Coin\Xu, bạn có thể:
Đề số 5 (Cấu trúc 2-1-1-6) SVIP
Yêu cầu đăng nhập!
Bạn chưa đăng nhập. Hãy đăng nhập để làm bài thi tại đây!
Giáo viên dạy thể dục thống kê số học sinh lớp 8B chọn môn thể thao yêu thích (mỗi em chọn 1 môn), được cho trong bảng sau:
Môn thể thao | Bóng đá | Cầu lông | Bóng chuyền | Bóng bàn |
Số học sinh | 20 | 10 | 5 | 5 |
Giáo viên dùng phương pháp nào thu thập dữ liệu?
Cho đồ thị của hàm số y=f(x).
Đồ thị hàm số đi qua điểm nào sau đây?
Giá cước của một hãng taxi là 11000 đồng phí mở cửa cộng với 16000 đồng cho mỗi ki-lô-mét di chuyển. Tổng cước phí y (đồng) khi đi được x km là
Điều kiện của m để đường thẳng y=(m2+1)x−2 cắt đường thẳng y=2x+3 là
Số thực x0 được gọi là nghiệm của phương trình A(x)=B(x) khi
Cho tam giác ABC có AB=20, BC=30, AC=15 và tam giác XYZ có XY=12, YZ=24, XZ=16. Khẳng định nào sau đây là đúng?
Trong các cặp hình đồng dạng dưới đây, cặp hình nào là đồng dạng phối cảnh?
Trong một đợt phát hành vé xổ số kiến thiết, ban tổ chức phát hành các vé có mã số từ 150 đến 399. Bác An mua ngẫu nhiên một tờ vé số. Có bao nhiêu kết quả có thể xảy ra đối với mã số trên tờ vé của bác An?
Cho hàm số y=(m2+1)x−10, với m là tham số.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Hàm số luôn là hàm số bậc nhất vì hệ số a=m2+1≥1 với mọi m. |
|
| b) Với m=−3, đồ thị hàm số là đường thẳng y=10x+10. |
|
| c) Với m=−3, đồ thị hàm số cắt trục hoành tại P(1;0) và cắt trục tung tại Q(0;−10). |
|
| d) Với m=−3, độ dài đoạn thẳng PQ bằng 102. |
|
Biểu đồ hình quạt tròn ở hình sau biểu diễn kết quả điều tra (tính theo tỉ số phần trăm) chọn các màu ưa thích nhất trong bốn màu: Xanh, Đỏ, Tím, Trắng của học sinh khối 7. Mỗi học sinh chỉ được chọn một màu sắc khi được hỏi ý kiến.
Biết rằng tổng số học sinh khối 7 là 120 em. Có bao nhiêu học sinh thích màu xanh?
Trả lời:
Giá trị của m bằng bao nhiêu thì phương trình m(x−3)=9−(m−8)x vô nghiệm?
Trả lời:
Tìm m để hai đường thẳng d1:y=2x+2m+1 và d2:y=−3x+43m−5 cắt nhau tại điểm nằm trên trục tung.
Giải các phương trình sau:
a) (x−1)3−x2(x−3)=4x−5.
b) (x−2)(x2+2x+4)−x3+3x=10.
c) 9(3x+1)(3x−1)−x2=3x−5.
Cho tam giác ABC vuông tại A, đường phân giác BD (D∈AC). Từ D kẻ đường thẳng vuông góc với BC tại H.
a) Chứng minh tam giác ABC đồng dạng với tam giác HDC.
b) Cho AB=6 cm; BC=10 cm. Tính DC và diện tích của tam giác HDC.
c) Qua B kẻ đường thẳng song song AC cắt tia DH tại E. Gọi M,N lần lượt là trung điểm của BE,DC. Chứng minh rằng M,H,N thẳng hàng.
Một trường THCS có hai lớp 9: lớp 9A có 35 học sinh (6 học sinh giỏi), lớp 9B có 40 học sinh (9 học sinh giỏi). Nhà trường lựa chọn ngẫu nhiên một học sinh lớp 9 tham gia cuộc thi. Tính xác suất của các biến cố sau:
a) M: "Học sinh được chọn thuộc lớp 9A".
b) N: "Học sinh được chọn là học sinh giỏi".
Bạn có thể đăng câu hỏi về bài học này ở đây