olm
Đăng nhập Đăng ký Trợ giúp

Bài học cùng chủ đề

Báo cáo học liệu
Mua học liệu
Mua học liệu:
  • Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu
  • Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 2 coin\Xu
Thông tin của bạn

Đề số 2 (cấu trúc mới 3-2-2-3) SVIP

Tải ma trận

Yêu cầu đăng nhập!

Bạn chưa đăng nhập. Hãy đăng nhập để làm bài thi tại đây!

Câu 1 (1đ):

Bảng sau là bảng thống kê số lượng học sinh từng lớp ở khối lớp 8 của một trường trung học cơ sở dự thi hết Học kì I môn Toán.

Lớp

Sĩ số

Số học sinh dự thi

8A

40

40

8B

41

40

8C

40

41

8D

39

39

Số liệu lớp nào trong bảng là không hợp lí?

8B.
8D.
8C.
8A.
Câu 2 (1đ):

Với y=4x7y = 4x 7, giá trị của hàm số tại x=2x = 2 là

−7-7.
1515.
1616.
44.
Câu 3 (1đ):

Tọa độ điểm PP trong hình vẽ sau là

loading...

(2;−1)(2;-1).
(3;1)(3;1).
(−1;2)(-1;2).
(1;3)(1;3).
Câu 4 (1đ):

Giá cước của một hãng taxi là 11 00011\,000 đồng phí mở cửa cộng với 16 00016\,000 đồng cho mỗi ki-lô-mét di chuyển. Tổng cước phí yy (đồng) khi đi được xx km là

y=16 000xy = 16\,000x.
y=11 000y = 11\,000.
y=16 000x+11 000y = 16\,000x + 11\,000.
y=11 000x+16 000y = 11\,000x + 16\,000.
Câu 5 (1đ):

Cho hai đồ thị của hàm số bậc nhất là hai đường thẳng (d):y=(m+2)x−m(d): y=(m+2)x-m và (d′):y=−2x−2m+1(d'): y=-2x-2m+1. Với giá trị nào của mm thì hai đường thẳng (d)(d) và (d′)(d') cắt nhau?

m≠−4m \neq -4.
m≠2m \neq 2 và m≠−4m \neq -4.
m≠−2m \neq -2.
m≠−2m \neq -2 và m≠−4m \neq -4.
Câu 6 (1đ):

Phương trình bậc nhất một ẩn có dạng

ax+b=0ax+b=0.
ax+by=0ax+by=0.
ax+b=0 (a≠0)ax+b=0\,\left(a\ne 0 \right).
ax2+b=0ax^2+b=0.
Câu 7 (1đ):

Quan sát hình vẽ sau:

A B C D E F

Tam giác nào dưới đây đồng dạng với tam giác ABCA B C?

△EFC\triangle E F C.
△DEF\triangle D E F.
△ADE\triangle A D E.
△DBF\triangle D B F.
Câu 8 (1đ):

Cho tam giác ABCA B C có AB=4,8A B=4,8 cm, BC=3,6B C=3,6 cm, AC=6,4A C=6,4 cm. Trên cạnh ABA B lấy điểm DD sao cho AD=3,2A D=3,2 cm, trên cạnh ACA C lấy điểm EE sao cho AE=2,4A E=2,4 cm. Xét các khẳng định sau:

(I) △ABC∽△ADE\triangle A B C \backsim \triangle ADE

(II) DE=1,8D E=1,8 cm.

Chọn đáp án đúng.

Chỉ khẳng định I đúng.
Cả hai khẳng định đều đúng.
Cả hai khẳng định cùng sai.
Chỉ khẳng định II đúng.
Câu 9 (1đ):

Cho tam giác ABCA B C vuông tại AA, kẻ đường cao AHA H. Tam giác ABCA B C đồng dạng với tam giác nào dưới đây?

A B C H

△AHB\triangle A H B.
△HBA\triangle H B A.
△HAB\triangle H A B.
△ABH\triangle A B H.
Câu 10 (1đ):

Chọn các phương án đúng.

Biết rằng mỗi hình dưới đây đồng dạng với một hình khác, các cặp hình đồng dạng đó là

Hình 9.68

Hình a và hình c.
Hình a và hình d.
Hình b và hình c.
Hình b và hình d.
Câu 11 (1đ):

Hộp kẹo có 3030 chiếc, trong đó có 1111 chiếc kẹo vị dâu và 1919 chiếc kẹo vị cam. Mẹ cho bé An chọn ngẫu nhiên một chiếc kẹo vị cam để ăn. Số kết quả có thể xảy ra đối với chiếc kẹo An chọn là

1919.
11.
3030.
1111.
Câu 12 (1đ):

Một cầu thủ bóng rổ thực hiện ném phạt. Thống kê cho thấy xác suất ném thành công vào rổ của cầu thủ này là 0,750,75. Trong một buổi tập luyện, nếu cầu thủ này thực hiện 400400 cú ném thì dự đoán có bao nhiêu cú ném trúng rổ?

100100 cú ném.
250250 cú ném.
300300 cú ném.
350350 cú ném.
Câu 13 (1đ):

Cho phân thức A=x2+1x−1A=\dfrac{x^2+1}{x-1}.

(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)
a) Điều kiện xác định của phân thức AA là x≠1x\ne 1.
b) Tại x=2x=2 giá trị của AA bằng 00.
c) Cho B=x2+1x−1.x−1(x+1)2B=\dfrac{x^2+1}{x-1}.\dfrac{x-1}{(x+1)^2}, tập tất cả các giá trị của xx để BB có giá trị bằng 11 là {0;−1}\{0;-1\}.
d) Với giá trị xx thỏa mãn x2−3x+2=0x^2-3x+2=0 thì BB có giá trị bằng 59\dfrac59.
Câu 14 (1đ):

Chọn ngẫu nhiên một số nguyên dương nhỏ hơn 100100.

(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)
a) Hoạt động trên là có các kết quả có thể đồng khả năng.
b) Có 9999 kết quả có thể xảy ra.
c) Có 5050 kết quả thuận lợi cho biến cố "Số được chọn là số chẵn".
d) Gọi AA là biến cố "Số được chọn chia hết cho 44". Xác suất của biến cố AA là 833\dfrac{8}{33}.
Câu 15 (1đ):

Góc giữa đường thẳng dd và trục OxOx trong hình vẽ dưới đây bằng bao nhiêu độ?

Trả lời:

Câu 16 (1đ):

Nghiệm của phương trình (2x+1)3−8x(x2+1)−12x2=5(2x + 1)^3 - 8x(x^2 + 1) - 12x^2 = 5 bằng bao nhiêu?

Trả lời:

Câu 17 (1đ):

Một lớp học có 5050 học sinh có số thứ tự từ 11 đến 5050. Cô giáo gọi ngẫu nhiên một học sinh lên bảng. Có bao nhiêu kết quả thuận lợi cho biến cố: "Số thứ tự của học sinh là số chia hết cho 44 hoặc chia hết cho 66"?

Trả lời:

Câu 18 (1đ):

Với giả thiết được cho trong hình. Tìm giá trị của xx.

A B C H 6 8 x

Trả lời: (Làm tròn kết quả đến hàng phần mười)

Câu 19 (1đ):
Tự luận

Hai lớp 8A và 8B có 8686 học sinh. Trong đợt góp tập vở ủng hộ các bạn có gia đình gặp khó khăn trong đại dịch COVID-19, lớp 8A mỗi em góp 44 quyển và lớp 8B mỗi em góp 55 quyển nên cả hai lớp góp được 387387 quyển. Tính số học sinh của mỗi lớp.

Câu 20 (1đ):
Tự luận

Cho △ABC\triangle ABC vuông tại AA (AB<ACAB \lt AC). Vẽ AK⊥BCAK \perp BC (K∈BCK \in BC).

a) Chứng minh △KBA\triangle KBA đồng dạng với △ABC\triangle ABC. Suy ra AB2=BK⋅BCAB^2 = BK \cdot BC.

b) Tính độ dài AB, AKAB, \, AK biết KB=3,6KB = 3,6 cm và BC=10BC = 10 cm.

c) Trên tia đối của tia AKAK lấy điểm PP sao cho AP=AKAP = AK. Gọi M, NM, \, N lần lượt là trung điểm của AK, CKAK, \, CK. Chứng minh rằng CMCM vuông góc với BPBP.

Câu 21 (1đ):
Tự luận

Cho đường thẳng d1:y=mx+m+4d_1: y = mx + m + 4 và d2:y=(2m−3)x+2m+1d_2: y = (2m - 3)x + 2m + 1. Tìm mm để hai đường thẳng cắt nhau tại điểm nằm trên trục tung và có tung độ y=7y = 7.

OLM©2022OLM \copyright 2022
Truy vết IP log
Cảnh báo

Đây là bài thi, vui lòng bấm "Xác nhận" để tiếp tục làm bài!

Báo lỗi câu hỏi
Bạn đã gặp lỗi gì ở câu hỏi này, hãy mô tả vào ô bên dưới. Với mỗi lỗi thông báo đúng, OLM sẽ tặng bạn 1-3 ngày VIP!
Bạn có thể báo lỗi bằng hình ảnh tại đây!!!
Các khóa học có thể bạn quan tâm
Tổng thanh toán: 0đ (Tiết kiệm: 0đ)
Tới giỏ hàng
Yêu cầu VIP