Bài học cùng chủ đề
Báo cáo học liệu
Mua học liệu
Mua học liệu:
-
Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu
-
Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 0 coin\Xu
Để nhận Coin\Xu, bạn có thể:
Đề kiểm tra số 1 (cấu trúc 3-2-2-3) SVIP
Yêu cầu đăng nhập!
Bạn chưa đăng nhập. Hãy đăng nhập để làm bài thi tại đây!
Nghiệm của phương trình (3x+1)2−9x2=0 là
Cho phương trình 5x2−3x+2=−x2+5x−4. Sau khi đưa phương trình về dạng ax2+bx+c=0 thì T=a+b+c bằng
Người ta đo chiều dài của 60 lá dương xỉ trưởng thành, thu được mẫu số liệu ghép nhóm như sau:
Chiều cao (cm) | Tần số |
[10;20) | 8 |
[20;30) | 18 |
[30;40) | 24 |
[40;50) | 10 |
Bảng trên có bao nhiêu nhóm?
Một doanh nghiệp sản xuất xe ô tô khảo sát lượng xăng tiêu thụ trên 80 km của một số loại xe ô tô trên thị trường. Kết quả khảo sát 100 chiếc xe được biểu diễn trong hình vẽ.
Tần số tương đối của số lượng xe ô tô tiêu thụ từ 5 lít xăng trở lên là
Khi gió thổi vuông góc vào cánh buồm của một con thuyền thì lực F (N) của nó tỉ lệ thuận với bình phương tốc độ v (m/s) của gió, tức F=av2 (a là hằng số). Biết rằng khi tốc độ của gió bằng 3 m/s thì lực tác động lên cánh buồm bằng 180 N. Giá trị của hằng số a là
Phương trình nào dưới đây là phương trình bậc hai một ẩn?
Cho tứ giác ABCD nội tiếp (O;5 cm). Khẳng định nào sau đây sai?
Đồ thị hàm số y=ax2 (a=0) luôn đi qua điểm nào dưới đây?
Với a=−97 thì hàm số y=ax2 có giá trị bằng bao nhiêu khi x=−2?
Cho hàm số y=41x2 có đồ thị là parabol (P). Giá trị nào dưới đây của m thỏa mãn điểm A(2;m) nằm trên parabol (P)?
Cho hàm số y=f(x)=3x2. Nếu f(m+1)=12 thì giá trị của m là
Nghiệm của phương trình 5−x.(2x−3)=2.(1−x2) bằng bao nhiêu?
Trả lời:
Hàng ngày Minh đều đi xe Buýt tới trường. Minh ghi lại thời gian chờ xe của mình trong 20 lần liên tiếp ở bảng sau:
Thời gian chờ | Số lần |
1 phút | 4 |
2 phút | 10 |
5 phút | 4 |
10 phút | 2 |
Tần số tương đối của thời gian mà Minh chờ xe Buýt dưới 5 phút bằng bao nhiêu? (kết quả ghi dưới dạng số thập phân)
Trả lời:
Cổng trường Đại học Bách Khoa Hà Nội có dạng đường cong parabol, người ta đo được khoảng cách giữa 2 chân cổng là L=9 m. Nếu đứng cách chân cổng 0,5 m thì đầu chạm cổng, biết người này cao 1,6 m. Chiều cao của cổng bằng bao nhiêu m? (làm tròn đến hàng phần mười)
Trả lời:
Cho ΔABC cân tại A có BAC=120∘. Trên nửa mặt phẳng bờ BC không chứa đỉnh A, lấy D sao cho BCD là tam giác đều. Khi đó tứ giác ABCD có tổng hai góc A và D bằng bao nhiêu độ?

Trả lời:
Hưởng ứng phong trào “Đồng hành cùng học sinh vùng khó khăn” của nhà trường, lớp 9A theo kế hoạch cần phải gói 600 phần quà tặng giống nhau trong một số giờ quy định. Khi thực hiện, do tăng năng suất nên mỗi giờ lớp 9A gói được nhiều hơn 30 phần quà tặng, vì thế lớp 9A đã hoàn thành kế hoạch sớm hơn thời gian quy định 1 giờ. Hỏi theo kế hoạch, mỗi giờ lớp 9A phải gói bao nhiêu phần quà tặng (biết năng suất gói quà tặng của lớp 9A trong mỗi giờ là bằng nhau)?
Cho đường tròn (O;R). Từ một điểm M nằm ngoài đường tròn tâm, kẻ hai tiếp tuyến MA, MB đến (O) (với A, B là các tiếp điểm). Qua A kẻ đường thẳng song song với MO cắt đường tròn tại E đường thẳng ME cắt đường tròn tại F đường thẳng AF cắt MO tại N.
a) Chứng minh tứ giác MAOB nội tiếp đường tròn.
b) Chứng minh MN2=NF.NA.
c) Gọi H là giao điểm của MO và AB. Chứng minh MN=NH và HF2HB2−MFEF=1.
Bạn có thể đăng câu hỏi về bài học này ở đây