Bài học cùng chủ đề
Báo cáo học liệu
Mua học liệu
Mua học liệu:
-
Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu
-
Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 0 coin\Xu
Để nhận Coin\Xu, bạn có thể:
Đề kiểm tra giữa học kì I (đề số 6) SVIP
Yêu cầu đăng nhập!
Bạn chưa đăng nhập. Hãy đăng nhập để làm bài thi tại đây!
Tập hợp A={3;8;13;18;23;28} khi viết bằng cách nêu tính chất đặc trưng là
Miền nghiệm của hệ bất phương trình {1−y<02x−3y+1>0 chứa điểm nào sau đây?
Bất phương trình nào sau đây là bất phương trình bậc nhất hai ẩn?
Phần tô màu trong hình vẽ (không bao gồm đường thẳng nét đứt) là miền nghiệm của bất phương trình nào sau đây?

Hệ thức nào dưới đây đúng?
Cho tanα=2. Giá trị của A=sinα−cosα3sinα+cosα là
Cho tam giác ABC có AB=33 và bán kính đường tròn ngoại tiếp R=3. Số đo góc C là
Cho tam giác ABC vuông cân tại A và AB=a2. Bán kính đường tròn nội tiếp tam giác ABC bằng
Cho mệnh đề chứa biến P(x): "x>x3".
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) P(1) là mệnh đề sai. |
|
| b) P(31) là mệnh đề đúng. |
|
| c) Với mọi giá trị x∈N,P(x) không thể xác định tính đúng, sai. |
|
| d) P(31) là mệnh đề sai. |
|
Cho ba tập hợp CRM=(−∞;3),CRN=(−∞;−3)∪(3;+∞) và CRP=(−2;3].
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) N=(−3;3). |
|
| b) P=(−∞;−2]∪(3;+∞). |
|
| c) M∩N=∅. |
|
| d) (M∩N)∪P=(−∞;−2]∪[3;+∞). |
|
Phần không tô màu (không kể bờ) ở hình sau đây là biểu diễn miền nghiệm của hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn.
| a) Điểm (0;2) thuộc miền nghiệm của hệ bất phương trình đã cho. |
|
| b) Điểm (−1;−1) không thuộc miền nghiệm của hệ bất phương trình đã cho. |
|
| c) Miền nghiệm của hệ bất phương trình chứa gốc tọa độ O. |
|
| d) Miền nghiệm trong hình vẽ là biểu diễn miền nghiệm của hệ bất phương trình {y>03x+2y>6. |
|
Trong đợt khảo sát nghề, giáo viên chủ nhiệm lớp 11B đưa ra ba nhóm ngành cho học sinh lựa chọn, đó là: Sư phạm, Du lịch, Xây dựng. Học sinh có thể chọn từ một đến ba nhóm ngành nêu trên hoặc không chọn nhóm ngành nào trong ba nhóm ngành trên. Giáo viên chủ nhiệm thống kê theo từng nhóm ngành và được kết quả: có 16 học sinh chọn nhóm ngành Sư phạm, 21 học sinh chọn nhóm ngành Du lịch, 19 học sinh chọn nhóm ngành Xây dựng, 23 học sinh không chọn nhóm ngành nào trong ba nhóm trên. Nếu thống kê số lượng học sinh chọn theo từng hai nhóm ngành được kết quả: có 6 học sinh chọn hai nhóm ngành Sư phạm và Du lịch, 8 học sinh chọn hai nhóm ngành Du lịch và Xây dựng, 7 học sinh chọn hai nhóm ngành Sư phạm và Xây dựng. Có bao nhiêu học sinh chọn cả ba nhóm ngành nêu trên biết lớp 11B có 61 học sinh?
Trả lời:
Cho hai tập hợp M=[2m−1;2m+5] và N=[m+2;m+8] (với m là tham số thực). Tổng tất cả các giá trị của m để hợp của hai tập hợp M và N là một đoạn có độ dài 9 bằng bao nhiêu?
Trả lời:
Một nhà khoa học nghiên cứu về tác động phối hợp của vitamin A và vitamin B đối với cơ thể con người. Kết quả như sau:
i) Một người có thể tiếp nhận được mỗi ngày không quá 600 đơn vị vitamin A và không quá 500 đơn vị vitamin B.
ii) Một người mỗi ngày cần từ 400 đến 1000 đơn vị vitamin cả A lẫn B.
iii) Do tác động phối hợp của hai loại vitamin, mỗi ngày số đơn vị vitamin B phải nhiều hơn 21 số đơn vị vitamin A nhưng không nhiều hơn ba lần số đơn vị vitamin.
Biết giá một đơn vị vitamin A là 9 đồng và giá một đơn vị vitamin B là 7,5 đồng. Phương án dùng x đơn vị vitamin A và y đơn vị vitamin B thỏa mãn các điều kiện i), ii), iii) thì số tiền phải trả ít nhất. Tính x+y.
Trả lời:
Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức F(x;y)=x−y với điều kiện ⎩⎨⎧x≥0y≥0x+y−3≤0.
Trả lời:
Bạn Lan mang theo đúng 15 nghìn đồng để đi mua vở. Vở loại A có giá 3000 đồng một cuốn, vở loại B có giá 4000 đồng một cuốn. Bạn Lan có thể mua nhiều nhất bao nhiêu quyển vở sao cho bạn có cả hai loại vở?
Trả lời:
Từ một miếng bìa hình tròn, bạn Nam cắt ra một hình tam giác ABC có độ dài các cạnh AB=4 cm, AC=5 cm, BC=6 cm.
Bán kính R của miếng bìa ban đầu (Làm tròn kết quả đến hàng đơn vị của cm) bằng bao nhiêu?
Trả lời: