Bài học cùng chủ đề
Đề số 8 SVIP
Yêu cầu đăng nhập!
Bạn chưa đăng nhập. Hãy đăng nhập để làm bài thi tại đây!
Vi khuẩn không được ứng dụng để chế biến thực phẩm nào sau đây?
Tiêm vaccine có vai trò như thế nào trong việc phòng bệnh do virus gây ra?
Ví dụ nào sau đây là chất tinh khiết?
Trong các cách sau, cách nào không phải là phương pháp tách chất ra khỏi hỗn hợp?
Vì sao phương pháp cô cạn có thể tách được muối ra khỏi dung dịch muối ăn?
Loại tế bào nào sau đây không có ở cây cà chua?
Cho hình ảnh sau:
Kính hiển vi quang học được sử dụng để quan sát những đối tượng nào sau đây?
Quá trình nào được thể hiện qua sơ đồ sau đây?
Từ hai tế bào ban đầu, sau 3 lần phân chia liên tiếp sẽ tạo ra bao nhiêu tế bào con?
Ở tế bào nhân sơ, thành phần nào sau đây nằm giữa màng tế bào và vùng nhân?
Nhóm sinh vật nào dưới đây được cấu tạo từ một tế bào?
Dựa vào đặc điểm tế bào, các sinh vật có thể được phân chia thành hai nhóm là
Nhiệt độ và khuấy trộn có ảnh hưởng đến tốc độ hòa tan của chất rắn trong nước.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Đường tan nhanh hơn trong nước nóng. |
|
| b) Khuấy đều làm đường tan nhanh hơn. |
|
| c) Nghiền nhỏ viên đường giúp đường tan nhanh hơn. |
|
| d) Nếu cho quá nhiều đường, một phần đường không tan sẽ lắng xuống đáy cốc. |
|
Theo hệ thống phân loại năm giới, sinh vật được chia thành các giới: Khởi sinh, Nguyên sinh, Nấm, Thực vật và Động vật.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Giới Khởi sinh gồm các sinh vật đơn bào, nhân sơ. |
|
| b) Giới Nấm gồm cả sinh vật đơn bào và đa bào. |
|
| c) Tất cả các sinh vật thuộc giới Nguyên sinh đều không có khả năng quang hợp. |
|
| d) Điểm khác biệt cơ bản giữa các sinh vật thuộc giới Thực vật và Động vật là khả năng di chuyển. |
|
Cho các thành phần sau: Nhân, thành tế bào, ti thể, lục lạp, không bào, màng tế bào, tế bào chất. Có bao nhiêu thành phần xuất hiện trong tế bào vi khuẩn?
Trả lời: .
Xét các tình huống sau:
a) Đun nước đường để làm kẹo kéo.
b) Cô cạn nước biển để thu muối ăn.
c) Đun nước chè để làm nước cốt chè đặc.
d) Lọc nước vo gạo để lấy cám.
e) Để yên hỗn hợp dầu ăn và nước, sau đó tách lớp dầu nổi.
Hỏi có bao nhiêu trường hợp sử dụng phương pháp cô cạn để tách chất?
Trả lời: .
Xét các tình huống sau:
a) Đun nước cam để làm siro cam đặc.
b) Cô cạn nước khoáng để thu muối khoáng rắn.
c) Đun nước đường để làm kẹo lạc.
d) Cô cạn dung dịch muối để thu muối.
e) Đun nước ép nho để làm mứt nho.
Hỏi có bao nhiêu trường hợp sử dụng phương pháp cô cạn?
Trả lời: .
Cho các tế bào sau: Tế bào trứng cá chép, tế bào vi khuẩn, tế bào nhu mô lá, tế bào trứng ếch, tế bào trùng roi, tế bào hồng cầu, tế bào nấm men, tế bào biểu bì lá. Có bao nhiêu tế bào có thể quan sát bằng mắt thường?
Trả lời: .
Cho các thành phần sau: Màng tế bào, nhân tế bào, tế bào chất, vỏ ngoài, vùng nhân, vỏ protein, không bào, ti thể. Có bao nhiêu thành phần xuất hiện ở cả tế bào nhân sơ và tế bào nhân thực?
Trả lời: .
Cho các phát biểu sau:
a) Chưa có nhân hoàn chỉnh.
b) Có nhiều không bào nhỏ, nằm rải rác trong tế bào chất.
c) Có thành tế bào cứng chắc, được cấu tạo từ cellulose.
d) Có lục lạp chứa diệp lục giúp hấp thu năng lượng ánh sáng mặt trời để tổng hợp chất hữu cơ.
Có bao nhiêu phát biểu là đúng khi nói về tế bào thực vật?
Trả lời: .
Cho các sinh vật sau: Vi khuẩn E. coli, rêu, trùng biến hình, dương xỉ, nấm men, kiến. Có bao nhiêu loài là sinh vật đơn bào, nhân thực?
Trả lời: .
Cho các đặc điểm sau:
a) Cơ thể đa bào.
b) Cấu tạo từ tế bào nhân thực.
c) Có thành tế bào.
d) Có khả năng di chuyển.
e) Sống dị dưỡng.
f) Thuộc giới Thực vật.
Có bao nhiêu đặc điểm xuất hiện ở cả dương xỉ và san hô?
Trả lời: .
Trong tự nhiên, khi bị kẻ thù tấn công, thằn lằn thường tự cắt đuôi để chạy thoát. Sau một thời gian, đuôi của nó lại mọc ra. Em hãy giải thích hiện tượng này.
Trong một lần giúp mẹ nấu ăn, em nhận thấy rau được lấy ra từ ngăn đá bị dập nát và mềm nhũn, trong khi thịt vẫn bình thường. Theo em, hiện tượng đó liên quan gì đến cấu tạo tế bào của hai loại thực phẩm này? Hãy đề xuất cách bảo quản hợp lí cho từng loại.
a) Nêu tên các cấp độ tổ chức trong cơ thể đa bào tương ứng với các số từ 1 đến 5 trong hình dưới đây.
b) Trong các cấp độ tổ chức của cơ thể đa bào, cấp độ nào giữ vai trò là đơn vị cấu tạo và chức năng cơ bản? Giải thích.