Học sinh thực hiện lí tưởng sống bằng cách

Việc sống có lí tưởng không mang lại ý nghĩa nào sau đây?

Khi gặp khó khăn, người có lí tưởng sống sẽ

Trong lớp, N luôn xác định mục tiêu học tập rõ ràng và cố gắng rèn luyện đạo đức tốt để sau này trở thành công dân có ích. Một số bạn lại rủ N trốn học đi chơi điện tử. Nếu là N, em sẽ lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?

Biểu hiện của lòng khoan dung không bao gồm nội dung nào sau đây?

Để trở thành người khoan dung, mỗi người cần phải

Chủ thể nào sau đây có hành vi thiếu khoan dung?

Trong giờ ra chơi, bạn K vô tình làm đổ nước lên quyển vở của H khiến một số trang vở bị ướt. K lập tức xin lỗi và đề nghị chép lại những trang vở bị hỏng. Thấy K thành thật nhận lỗi, H không trách móc mà nhẹ nhàng nói: “Không sao đâu, lần sau cậu cẩn thận hơn nhé!”. Việc làm của bạn H thể hiện đức tính nào sau đây?

Trong giờ kiểm tra, H hỏi mượn bút của T nhưng lúc đó T đang tập trung làm bài nên không nghe thấy. Nghĩ rằng T cố tình không cho mượn, H đã kể với một số bạn trong lớp rằng T ích kỉ và không biết giúp đỡ bạn bè. Sau khi biết mình hiểu lầm, H đã chủ động xin lỗi và muốn làm hòa với T. Nếu em là T, em sẽ

Nội dung nào sau đây thể hiện ý nghĩa của việc tham gia hoạt động cộng đồng đối với cá nhân?

Hoạt động cộng đồng nào sau đây mang lại lợi ích lớn cho xã hội?

Nhân vật nào sau đây thể hiện tinh thần trách nhiệm khi tham gia hoạt động cộng đồng?

Đọc tình huống sau.

Sau khi tham gia chương trình tình nguyện hỗ trợ trẻ em vùng cao, bạn M nhận ra nhiều bạn nhỏ còn gặp khó khăn trong học tập và cuộc sống. Từ đó, M đặt mục tiêu cố gắng học tập để sau này trở thành giáo viên, góp phần giúp đỡ học sinh ở những nơi còn thiếu điều kiện học tập. Ngoài giờ học, M còn tích cực tham gia các hoạt động thiện nguyện của trường và thường xuyên động viên các bạn cùng lớp cố gắng học tập.

Đọc tình huống sau.

Trong giờ ra chơi, do chạy vội xuống sân để lấy bóng, bạn H vô tình va mạnh vào bạn T khiến T bị ngã và trầy tay. Thấy vậy, H rất hoảng hốt, liên tục xin lỗi và nhanh chóng đưa T xuống phòng y tế để băng bó. Sau đó, trong những ngày tay T chưa khỏi hẳn, H còn chủ động giúp T thực hiện các công việc trực nhật và vệ sinh lớp. Dù vậy, T vẫn luôn né tránh và không muốn chơi cùng H như trước nữa.

Đọc đoạn thông tin sau.

Theo báo cáo, giai đoạn 2020 - 2025, các cấp Hội đã vận động và trợ giúp cho hơn 102 triệu lượt người, với tổng nguồn lực huy động trên 29.186 tỉ đồng. So với nhiệm kì trước, con số này tăng khoảng 45%, khẳng định vai trò nòng cốt của Hội trong các chương trình an sinh xã hội, chăm lo người yếu thế và góp phần vào mục tiêu giảm nghèo bền vững.

(Báo Quân đội nhân dân, Hội Chữ thập đỏ Việt Nam: Phấn đấu hơn nữa để không ai bị bỏ lại phía sau)

Đọc đoạn thông tin sau.

Tại Lễ ra quân, các đội hình tham gia Chiến dịch Thanh niên tình nguyện hè năm 2025 đã chính thức ra mắt. Tiêu biểu là các đội “Tiếp sức mùa thi”; “Mùa hè xanh”; “Hoa phượng đỏ”; “Kỳ nghỉ hồng”; “Hành quân xanh”; “Bình dân học vụ số”; “Vì đàn em thân yêu”…. Các đội sẽ thực hiện nhiều chỉ tiêu quan trọng, như: Tổ chức cho 10 triệu lượt đoàn viên, thanh niên tham gia các hoạt động tình nguyện; hỗ trợ xóa ít nhất 2.000 nhà tạm, nhà dột nát; trồng mới ít nhất 8 triệu cây xanh; sửa chữa ít nhất 3.000 km, làm mới ít nhất 600 km đường giao thông nông thôn…

(Báo Pháp luật Thành phố Hồ Chí Minh, Chiến dịch Thanh niên tình nguyện hè 2025 với nhiều chỉ tiêu mang "màu xanh tuổi trẻ")

Vissarion Belinsky từng khẳng định rằng: “Tuổi trẻ không có lí tưởng giống như buổi sáng không có Mặt Trời”.

a. Em hãy giải thích ý nghĩa câu nói trên.

b. Theo em, học sinh hiện nay cần làm gì để sống có lí tưởng?

Hưởng ứng Ngày Thế giới và Ngày toàn dân phòng chống ma túy, trường THCS C phát động phong trào tuyên truyền tới học sinh trong toàn trường, gồm việc làm poster, phát tờ rơi và chia sẻ thông tin cho bạn bè. Bạn N thấy việc này tốn thời gian và nhàm chán nên đã không tham gia cùng lớp.

a. Em hãy nhận xét về hành vi của bạn N.

b. Theo em, học sinh cần có trách nhiệm gì khi tham gia các hoạt động cộng đồng?