Phương án nào sau đây nêu đúng thứ tự thực hiện các lệnh trong chương trình có cấu trúc tuần tự?

Hoạt động nào sau đây không thực hiện tuần tự?

Cách nói “Nếu…thì…không thì…” được dùng để mô tả cấu trúc rẽ nhánh dạng nào sau đây?

Câu: “Nếu trời mưa, em sẽ ở nhà đọc sách, nếu không em sẽ ra sân chơi cầu lông” thể hiện cấu trúc điều khiển dạng nào sau đây?

Phương án nào sau đây nêu đúng số cấu trúc lặp?

Cho chương trình Scratch:

Phương án nào sau đây nêu đúng số lần lặp lại của các lệnh trong chương trình trên?

Thực hiện phép toán trong Scratch sẽ cho ta kết quả nào sau đây?

Thực hiện phép toán trong Scratch sẽ cho ta kết quả nào sau đây?

Các lệnh trong chương trình Scratch được lắp ghép với nhau bằng cách nào sau đây?

Em cần làm việc nào sau đây nếu chương trình không hoạt động hoặc hoạt động nhưng cho kết quả không mong muốn?

Phương án nào sau đây không phải tên một phần của kịch bản trò chơi hoặc câu chuyện trên máy tính?

Sau khi đã hình thành và mô tả ý tưởng cho trò chơi hoặc câu chuyện trên máy tính, tiếp theo em thực hiện việc nào sau đây?

Thực hành trên máy tính theo các yêu cầu sau:

a) Kích hoạt phần mềm Scratch.

b) Xóa nhân vật Cat, thêm nhân vật Hen rồi đổi tên nhân vật là Gà trống.

c) Đổi phông nền Gaden-rock cho chương trình.

d) Lập chương trình để khi bấm cờ xanh, nhân vật Gà trống bắt đầu hoạt động. Gà trống lặp lại 3 lần các hành động sau: di chuyển 50 bước, đợi 1 giây, sau đó di chuyển thêm 100 bước. Tiếp theo, Gà trống nói “Xin chào các bạn!” trong 2 giây rồi phát âm thanh bird cho đến khi phát xong.

e) Lưu tệp vào ổ đĩa D: với tên tệp là tên của em_lớp. Ví dụ: Thanh Hai_5B.