Cả 3 biển báo dưới đây có những đặc điểm gì chung?

Hãy chỉ ra nội dung cảnh báo về chất độc, chất ăn mòn, chất độc sinh học, nguy hiểm về điện ứng với mỗi kí hiệu trong hình dưới đây.

Chất độc sinh học

Nguy hiểm về điện

Chất độc

Chất ăn mòn

Sắp xếp các tình huống dưới đây vào nhóm "An toàn" và "Không an toàn".

a) Thực hiện theo chỉ dẫn của giáo viên. Báo cáo với giáo viên ngay nếu thấy mối nguy hiểm (một sự cố bất thường, làm nứt, vỡ dụng cụ thủy tinh, đổ tràn hóa chất ra bàn,...). An toànKhông an toàn

b) Dùng tay kiểm tra mức độ nóng của vật khi đang đun. Không an toànAn toàn

c) Ngửi hoặc nếm để tìm hiểu xem hóa chất có mùi, vị lạ không. Không an toànAn toàn

d) Đọc kĩ nhãn ghi trên mỗi lọ chứa hóa chất. Cẩn thận khi làm thí nghiệm với các hóa chất có tính ăn mòn. Rửa tay kĩ sau khi xử lí hóa chất. Không an toànAn toàn

e) Cẩn thận khi cầm dụng cụ thủy tinh, dao và các dụng cụ sắc nhọn khác. An toànKhông an toàn

g) Luôn rửa tay bằng xà phòng sau khi chạm vào thực vật hoặc động vật. An toànKhông an toàn

h) Dọn dẹp và cất thiết bị sau khi hoàn thành thí nghiệm. Bỏ chất thải thí nghiệm vào đúng nơi quy định. An toànKhông an toàn