Luyện tập (Thể hiện cảm xúc phù hợp)

Câu 1
1đ

Tại sao chúng ta không nên kìm nén cảm xúc tiêu cực quá lâu?

Là cách kiểm soát cảm xúc tốt nhất.
Giúp chúng ta quên hết mọi chuyện.
Gây hại sức khỏe tinh thần, thể chất.
Người khác sẽ không còn thích mình.
Câu 2
1đ

Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống.

Kiểm soát cảm xúc không có nghĩa là hoàn toàn cảm xúc, mà là thể hiện chúng một cách với tình huống.

bừa bãibộc lộphù hợpche giấu

(Kéo thả hoặc click vào để điền)

Câu 3
1đ

Xếp các từ sau vào nhóm thích hợp.

  • Tự làm đau bản thân
  • Tập thể dục
  • Đập phá đồ đạc
  • Hét lên
  • Nghe nhạc
  • Tâm sự với bố mẹ

Kiểm soát cảm xúc hiệu quả

    Kiểm soát cảm xúc không hiệu quả

      Câu 4
      1đ

      Các bạn học sinh trong hình đang thể hiện cảm xúc gì với nhau?

      Xung đột.
      Ghen tị.
      Thân thiện.
      Sợ hãi.
      Câu 5
      1đ

      Cách thể hiện cảm xúc nào sau đây là phù hợp, khi nhận được một món quà sinh nhật mà mình yêu thích?

      Mỉm cười, nói cảm ơn.
      La hét và giận dữ.
      Kêu la, khóc lóc ầm ĩ.
      Vò món quà, vứt đi.
      Câu 6
      1đ

      Chọn 2 đáp án đúng.

      Tại sao chúng ta cần thể hiện cảm xúc một cách phù hợp với hoàn cảnh?

      Tránh tổn thương người khác.
      Để giữ gìn các mối quan hệ.
      Đạt được mọi thứ mình muốn.
      Làm cho người khác sợ mình.
      Câu 7
      1đ

      Em sẽ làm gì nếu em là bạn cùng lớp của bạn nam trong hình?

      Để bạn tự chơi một thời gian rồi mới rủ bạn chơi.
      Gợi ý cho bạn làm vài việc khác một mình trước.
      Quan sát bạn và vẫn tiếp tục chơi nhóm riêng.
      Chạy đến hỏi thăm, an ủi và rủ bạn cùng chơi.
      Câu 8
      1đ

      Em nên làm gì để thể hiện cảm xúc phù hợp khi cảm thấy lo lắng vì con mèo cưng ở nhà bị ốm trong giờ học?

      Kể chuyện con mèo cho các bạn nghe trong giờ học.
      Tập trung nghe giảng và chia sẻ với bạn vào giờ nghỉ.
      Ngồi im, suy nghĩ, không làm ảnh hưởng đến các bạn.
      Viết nhật ki về chuyện con mèo bị ốm trong giờ học.
      Câu 9
      1đ

      Hai bạn học sinh cần làm gì để kiểm soát cảm xúc tiêu cực (tức giận, khó chịu) trong tình huống dưới đây?

      Làm việc khác trước rồi giải quyết chuyện sau.
      Ngồi chơi riêng một lúc để quên mâu thuẫn.
      Hít thở sâu, bình tĩnh cùng tìm cách giải quyết.
      Nhờ người lớn phân xử, ai sai sẽ phạt người đó.
      Câu 10
      1đ

      Em sẽ thể thể hiện tình cảm, sự quan tâm của mình bằng hành động nào dưới đây nếu thấy mẹ có vẻ mệt mỏi?

      Cười nói ầm ĩ cho mẹ vui vẻ.
      Xin phép mẹ đi chơi với bạn.
      Xin mẹ mua cho đồ chơi mới.
      Chủ động giúp mẹ việc nhà.