Luyện tập

Câu 1

Em hãy lựa chọn và nối câu để tạo thành đáp án đúng.

Câu 2

Điền từ còn thiếu vào chỗ trống.

“Cần cù và siêng năng trong lao động chính là  tốt đẹp từ bao đời nay của mọi tầng lớp nhân dân Việt Nam”.

Câu 3

Câu ca dao, tục ngữ nào sau đây thể hiện sự cần cù trong lao động?

Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ.
Một cây làm chẳng nên non/ Ba cây chụm lại nên hòn núi cao.
Bẻ đũa không được bẻ cả nắm.
Muốn cho gần mẹ gần cha/ Khi vào thúng thóc, khi ra quan tiền.
Câu 4

Hành vi nào sau đây không phải là biểu hiện của sự cần cù, sáng tạo trong học tập?

Bạn K xây dựng sơ đồ tư duy khái quát sau mỗi tiết học.
Bạn B thường trao đổi phương pháp học tập của mình với cả lớp.
Bạn A ỷ lại các bạn khi thực hiện công việc chung của nhóm.
Bạn L tìm nhiều cách giải bài toán khác nhau mà cô giáo giao.
Câu 5

Biểu hiện nào sau đây thể hiện sự sáng tạo trong lao động?

Gieo hạt bằng tay.
Cuốc ruộng bằng tay.
Gánh nước tưới cho cây trồng.
Sáng tạo ra máy gặt.
Câu 6

Câu ca dao "Non cao cũng có đường trèo/Đường dẫu hiểm nghèo cũng có lối đi" phản ánh về đức tính nào sau đây?

Tinh thần hiếu học.
Lao động cần cù.
Lao động sáng tạo.
Tinh thần đoàn kết.
Câu 7

Chị Mai và Chi đều là nhân viên bán hàng của một cửa hàng quần áo X. Trong quá trình làm việc, chị Mai thường xuyên quan sát, suy nghĩ, tìm ra phương án mới nhằm quảng cáo các sản phẩm quần áo. Chị Mai đã đề xuất ý tưởng với anh Bình - chủ cửa hàng và được anh Bình hưởng ứng, khen ngợi và bổ sung để hoàn thiện ý tưởng. Trái lại, chị Chi cho rằng: nhân viên chỉ cần làm đúng nhiệm vụ được phân công, không nên đề xuất gì thêm vì cũng không được tăng thêm lương.

Như vậy, trong hình huống trên, chủ thể nào đã có ý thức sáng tạo trong lao động?

Chị Mai.
Anh Bình và chị Mai.
Chị Chi và chị Mai.
Anh Bình và chị Chi.
Câu 8

Để hình thành thói quen lao động tự giác, sáng tạo, chúng ta cần tránh những biểu hiện nào sau đây? (2 đáp án đúng)

Mạnh dạn bày tỏ ý kiến, quan điểm cá nhân.
Vận dụng kiến thức một cách máy móc, cứng nhắc.
Làm bài tập một cách chống đối, qua quýt.
Nhìn nhận, phân tích vấn đề từ các góc độ khác nhau.
Chủ động lập kế hoạch trong việc học tập.
Câu 9

Người dân được tự do nghiên cứu khoa học, sáng tác văn học nghệ thuật, đưa ra các phát minh sáng chế,... Theo em, điều này thể hiện quyền gì của công dân?

Quyền phát triển của công dân.
Quyền sáng tạo của công dân.
Quyền học tập của công dân.
Quyền dân chủ của công dân.
Câu 10

Câu tục ngữ nào dưới đây có ý nghĩa phê phán thái độ lười biếng trong lao động?

Lửa thử vàng, gian nan thử sức.
Đi cuốc đau tay, đi cày mỏi gối.
Kiếm củi ba năm, thiêu một giờ.
Nêu cao nhưng bóng chẳng ngay.
Câu 11

Theo em, nhận định nào dưới đây đúng, nhận định nào sai?

(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)
a) Chủ động làm việc không cần ai nhắc nhở, không phải do áp lực từ bên ngoài được gọi là lao động tự giác.
b) Việc áp dụng các thành tựu khoa học kĩ thuật vào trong sản xuất gây khủng hoảng kinh tế.
c) Giáo sư Đặng Văn Ngữ là nhà tạo giống cây trồng, có đóng góp to lớn cho nền nông nghiệp Việt Nam.
d) Khi các tiến bộ khoa học được áp dụng vào sản xuất hàng tiêu dùng, người dân sẽ được tiếp cận đa dạng các mặt hàng với giá cả phải chăng.
Câu 12

Anh Nam thường xuyên tái chế các chai lọ bỏ đi thành các giỏ trồng hoa, trang trí cho không gian nhà thêm xanh tươi.

Theo em, hành vi của anh Nam có thể hiện sự cần cù, sáng tạo trong lao động không?

Hành vi của anh Nam quá cổ hủ và tiết kiệm không cần thiết.
Hành vi của anh Nam không sáng tạo, anh có thể mua chậu mới để chọn được nhiều mẫu mã đẹp hơn.
Hành vi của anh Nam đã thể hiện sự cần cù và sáng tạo trong lao động.
Hành vi của anh Nam chỉ thể hiện sự chăm chỉ chứ không có sự sáng tạo trong lao động.
Câu 13

Trong giờ học của tiết mỹ thuật, cô giao nhiệm vụ cho cả lớp vẽ bản đồ của Việt Nam. Bảo nhìn theo đúng mẫu cô cho đặt giấy in lên và vẽ lại cho chính xác, còn Cường chọn cách khác, em nhìn tổng quát bản đồ, tính toán tỉ lệ cân đối dài, ngang, lấy bờ biển hình chữ S làm căn cứ rồi vẽ. Theo em, cách vẽ nào sáng tạo hơn? 

Cách vẽ của Cường tốn thời gian hơn nên không sáng tạo bằng Bảo.
Cường tính toán tỉ lệ bản đồ theo cách riêng của mình cho nên sáng tạo hơn.
Cách vẽ của Cường là sao chép bản gốc nên không có sự sáng tạo.
Bảo đã vẽ chính xác hình dạng của bản đồ nên sáng tạo hơn.
Câu 14

Trong cuộc thi khoa học tại trường, nhóm của Hùng được giao chế tạo một chú robot. Sau lần thất bại đầu tiên, nhóm bạn tiếp tục nghiên cứu sửa những lỗi sai của lần thử đầu tiên và cải tiến cho robot có thể di chuyển nhịp nhàng hơn. Sau tổng cộng 4 lần thực hiện, cuối cùng nhóm của Hùng đã cho ra đời chú robot đơn giản có thể mang vác các đồ vật một cách linh hoạt. Theo em, nhóm Hùng có thể hiện được sự cần cù, sáng tạo trong học tập không?

Không, vì kết quả này không phải thành quả của một cá nhân nào làm ra.
Có, vì sau mỗi lần thất bại các bạn đều nỗ lực cải tiến để đạt được kết quả tốt nhất.
Không, vì thời gian các bạn bỏ ra để hoàn thành sản phẩm là quá lâu, chậm tiến độ.
Có, vì cuối cùng các bạn đã tạo ra một chú robot.
Câu 15

Câu ca dao dưới đây phản ánh về đức tính tốt đẹp nào của nhân dân Việt Nam?

"Ơn trời mưa nắng phải thì,

Nơi thì bừa cạn, nơi thì cày sâu.

Công lênh chẳng quản bao lâu,

Ngày nay nước bạc, ngày sau cơm vàng."

Lòng yêu nước.
Tinh thần đoàn kết.
Lao động cần cù.
Lao động sáng tạo.