Bài học cùng chủ đề
Báo cáo học liệu
Mua học liệu
Mua học liệu:
-
Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu
-
Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 2 coin\Xu
Để nhận Coin\Xu, bạn có thể:
Bài 16. Công việc của em và sự trợ giúp của máy tính SVIP
Sau bài này em sẽ:
Phát biểu được nhiệm vụ đặt ra bằng cách xác định những gì đã cho trước, cần làm gì hay cần tạo ra sản phẩm số nào.
Chia được một công việc cụ thể thành những việc nhỏ hơn, trong đó có những việc có thể thực hiện với trợ giúp của máy tính.
Thực hiện được nhiệm vụ do giáo viên đặt ra, có sử dụng máy tính.
KHỞI ĐỘNG
Minh: Các bạn ơi, nhà trường có thông báo về phong trào trồng cây, trồng hoa vì môi trường. Nhóm mình sẽ xây dựng bài trình chiếu để thuyết minh trước cả lớp về kế hoạch trồng hoa. An: Để xây dựng bài trình chiếu, chúng ta cần dựa trên thông báo của nhà trường và kế hoạch của lớp mình. Khoa: Bắt đầu thôi các bạn! |
Hình 86. Trồng hoa trước cửa lớp; OLM |
HOẠT ĐỘNG
Công việc cần làm
Câu hỏi:
@208259081518@
1. CÔNG VIỆC CỦA EM
Để thực hiện tốt một việc, trước tiên chúng ta cần xác định những gì đã có và kết quả cần đạt được của việc đó là gì.
Việc cần làm của nhóm An, Minh, Khoa là xây dựng bài trình chiếu để trình bày với cô giáo và các bạn về kế hoạch trồng hoa. Thông báo của nhà trường và kế hoạch của lớp là những điều đã cho để các bạn xây dựng bài trình chiếu. Để xây dựng bài trình chiếu, nhóm An, Minh, Khoa cần xác định các việc nhỏ hơn cần thực hiện như sau:
Hình 87. Các việc nhỏ để xây dựng bài trình chiếu
Việc 1: Lên ý tưởng: Ý tưởng của nhóm An, Minh, Khoa là xây dựng bài trình chiếu để trình bày với thầy cô giáo và các bạn về dự án trồng hoa. Ý tưởng này sẽ là tên của bài trình chiếu.
Việc 2: Chuẩn bị nội dung: Các bạn xác định cần trình bày những nội dung gì? Số trang cần trình bày, sưu tầm hình ảnh nào để đưa vào các trang chiếu,... An, Minh, hoa dự kiến bài trình chiếu có 6 trang như sau:
Việc 3: Tạo bài trình chiếu: Sử dụng phần mềm trình chiếu để tạo các trang chiếu với nội dung đã chuẩn bị trong việc 2.
Việc 4: Hoàn thiện sản phẩm: Xem lại bố cục các trang đã hợp lí chưa, thêm hình ảnh minh hoạ và chỉnh sửa nội dung của các trang chiếu. Hoàn thiện về mặt thẩm mĩ. Lưu tệp trình chiếu.
Công việc được chia thành những việc nhỏ hơn, có những việc được thực hiện trên máy tính.
Câu hỏi?
Câu hỏi:
@208259237547@
2. THỰC HÀNH "GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH"
NHIỆM VỤ: Em hãy tạo bài trình chiếu trên máy tính theo nội dung ở mục 1 để trình bày ý tưởng trồng hoa trước cửa lớp.
HƯỚNG DẪN:
Bước 1: Khởi động phần mềm trình chiếu.
Bước 2: Tạo 6 trang chiếu theo gợi ý sau:
Trang 1 |
Trang 2 |
Trang 3 |
Trang 4 |
Trang 5 |
Trang 6 |
Lưu ý: Em có thể gõ chữ không dấu.
Bước 3: Chèn thêm hình ảnh minh hoạ để trang chiếu sinh động hơn.
Bước 4: Trình chiếu toàn màn hình và lưu tệp trình chiếu.
LUYỆN TẬP
Tạo bài trình chiếu trên máy tính để giới thiệu cảnh đẹp quê hương em
Câu hỏi:
@208261018993@@208261024198@@208261294137@
VẬN DỤNG
Trò chơi: Em làm rô-bốt. Chuẩn bị: Vẽ một lưới hình vuông (mỗi chiều 5 ô) trên sàn và đánh dấu ô vuông ở chính giữa. Đặt đồ vật vào một số ô vuông của lưới như ở Hình 88. Cách chơi: Trong thời gian 2 phút, nhóm ba bạn A, B, C cùng chơi như sau: |
Hình 88. Trò chơi "Em làm rô-bốt" |
• A, B, C oẳn-tù-tì để chọn ra ai thua làm rô-bốt, ai thắng thì được chơi trước. Ví dụ, A thua cả B và C thì làm rô-bốt, B thắng C được chơi trước.
• A đứng ở ô vuông chính giữa đóng vai rô-bốt. A chỉ thực hiện theo các lệnh: tiến 1 ô, quay trái và quay phải.
• B chỉ dẫn để A di chuyển đến ô chứa một đồ vật, A nhặt đồ vật trong ô và đưa cho B. A vẫn đứng tại vị trí đó.
• C chỉ dẫn để A lấy một đồ vật.
• B và C tiếp tục trò chơi cho đến khi tất cả các đồ vật được nhặt hết hoặc kết thúc thời gian 2 phút.
Kết quả: Trong hai bạn B và C, bạn nào nhận được ít đồ vật hơn sẽ trở thành rô-bốt trong lần chơi tiếp theo.
Bạn có thể đăng câu hỏi về bài học này ở đây







