1. Xác định các kiểu ẩn dụ trong các câu sau đây :
–
Người Cha mái tóc bạc
Đốt lửa chó anh nằm.
(Minh Huệ)
–
Bây giờ mận mới hỏi đào
Vườn hồng đã cố ai vào hay chưa ?
(Ca dao)
–
Đèn khoe đèn tỏ hơn trăng
Đèn ra trước gió còn chăng hỡi đèn ?
(Ca dao)
–
Chỉ có thuyền mới hiểu
Biển mênh mông nhường nào.
(Xuân Quỳnh)
–
Này lắng nghe em khúc nhạc thơm.
(Xuân Diệu)
–
Em thấy cơn mưa rào
Ngập tiếng cười của bố.
(Phan Thế Khải)
2.
Ẩn dụ sau đây thuộc kiểu ẩn dụ nào ? Sử dụng ẩn dụ như vậy có tác dụng gì ?
“Mà bên nước tôi thì đang hửng lên cái nắng bốn giờ chiều, cái nắng đậm đà của
mùa thu biên giới.”
(Nguyễn Tuân)
3. Những câu sau đây có câu nào sử dụng ẩn dụ không ? Nếu có, em hãy chỉ ra
những ẩn dụ cụ thể.
– Chúng ta không nên nướng tiền bạc của cha mẹ.
– Chúng tắm các cuộc khởi nghĩa của ta trong những bể máu.
(Hổ Chí Minh)
4. Trong sinh hoạt hằng ngày, chúng ta thường hay sử dụng ẩn dụ để trao đổi thông
tin và bộc lộ tình cảm. Em hãy kể một số ẩn dụ trong sinh hoạt hằng ngày.
5. Em hãy tìm những ẩn dụ trong ba bài thơ và các bài đọc thêm trong sách giáo
khoa Ngữ văn 6, tập hai.
6. Em hãy làm bài thơ theo thể thơ năm chữ có sử dụng ít nhất một phép ẩn dụ.
7. Trong đoạn thơ sau đây :
Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ
Mặt trời chân lí chói qua tim
Hồn tôi là một vườn hoa lá
Rất đậm hương vù rộn tiếng chim.
(Tố Hữu)
a) Tìm các phép so sánh và ẩn dụ trong đoạn thơ.
b) Hãy viết thành văn xuôi đoạn thơ trên.
8.
Có người nói : “Sức mạnh của so sánh là nhận thức, sức mạnh của ẩn dụ là biểu
cảm”. Em hãy tìm vài ví dụ tiêu biểu để chứng minh.
Hướng dẫn giải bài tập phần ẩn dụ
1. Bài này là để củng cố kiến thức về các kiểu ẩn dụ. Học sinh đọc kĩ phần kiến
thức cơ bản và giải bài tập.
2.
a) Đây là kiểu ẩn dụ chuyển đổi cảm giác.
b) Cách sử dụng ẩn dụ như vậy có tác dụng làm cho sự vật, sự việc mình nói tới
thêm rõ, vì được tiếp nhận bằng cả hai giác quan.
3.
Bài này có hai ẩn dụ là “tắm” và “nướng”.
4.
Trong sinh hoạt hằng ngày chúng ta thường sử dụng các ẩn dụ sau đây :
thấy lạnh, nghe mệt, giọng nói khê nồng,… Dựa vào đó học sinh có thể kể rất
nhiều những ẩn dụ tương tự.
5.
Học sinh đọc kĩ ba bài thơ trong sách giáo khoa và các bài đọc thêm để tìm các ẩn
dụ. Tìm được, hãy gạch chân và điền vào bài tập, sau đó nhờ thầy, cô hoặc các bạn
cùng kiểm tra lại.
6. Học sinh nhớ là tìm ra ẩn dụ cũng khó, làm thơ có ẩn dụ lại càng khó, vì phải
chọn ẩn dụ hay và bất ngờ nhưng lại quen thuộc. Trước hết hãy chọn cách nói ẩn
dụ của bố mẹ thường nựng con hằng ngày, sau đó đưa những ẩn dụ ấy vào thơ.
Muốn làm được thơ học sinh phải học eách làm thơ.
7.
a) Đoạn thơ có hai phép ẩn dụ và một phép so sánh, người ta thường gọi là liên dụ.
Học sinh hãy chỉ ra cụ thể các phép ẩn dụ và phép so sánh theo gợi ý trên.
b)
Muốn làm được câu này học sinh cần nhớ ẩn dụ là so sánh ngầm, thiếu cả vế A, cả
phương diện so sánh và từ so sánh. Học sinh cố gắng phục hồi lại tất cả những yếu
tố còn thiếu trong đoạn thơ, chắc chắn đoạn thơ sẽ biến thành đoạn văn.
8. Học sinh cần nhớ trong ẩn dụ, sự vật, hiện tượng A và sự vật, hiện tượng B phải
có nét tương đồng và quen thuộc, chỉ gọi A là người ta hiểu B. Cho nên ẩn dụ
không đem đến cho ta hiểu biết gì thêm về B mà chỉ là cách gọi B một cách gợi
cảm. Trong so sánh chỉ cần A và B có một nét giộng nhau là đủ. Người ta công
khai đối chiếu hai sự vật, hiện tượng để giúp ta hiểu biết sự vật, hiện tượng nói đến
một cách có hình ảnh. Qua so sánh, người ta có cảm giác cụ thể hơn về sự vật, hiện
tượng muốn nói. Từ những gợi ý trên học sinh tự rút ra kết luận và làm bài.
a,ôi người cha đôi mắt mẹ hiền
Giọng của người không phải sấm trên cao
Ấm từng tiếng thấm vào lòng mong ước
=>Ẩn dụ phẩm chất
b,Ngày nắng quê em khúc nhạc thơm
=>Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác
Xác định các kiểu ẩn dụ trong các câu sau :
a,ôi người cha đôi mắt mẹ hiền
Giọng của người không phải sấm trên cao
Ấm từng tiếng thấm vào lòng mong ước
\(\Rightarrow\)Ẩn dụ phẩm chất
b,Ngày nắng quê em khúc nhạc thơm
\(\Rightarrow\)Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác
-----Chúc bạn học tốt-----
Xác định các kiểu ẩn dụ trong các câu sau:
a, Ôi người cha đôi mắt mẹ hiền
Giọng của người không phải sấm trên cao
Ấm từng tiếng thấm vào lòng mong ước
⇒ Ẩn dụ phẩm chất
b, Ngày nắng quê em khúc nhạc thơm
⇒ Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác
a,ôi người cha đôi mắt mẹ hiền\(\rightarrow\)ẩn dụ chuyển đổi cảm giác(vì ng cha đc ví như đôi mắt của 1 ng mẹ hiền hậu,luôn hết lòng yêu thương chăm sóc cho các con)
Giọng của người không phải sấm trên cao
Ấm từng tiếng thấm vào lòng mong ước\(\rightarrow\)ẩn dụ chuyển đổi cảm giác(vì tiếng nói ấy k ấm mà cũng k thấm đc,t/g sử dụng biện pháp ẩn dụ này nhằm nói rằng tiếng của ng cha lm cho các con cảm thấy ấm áp và thấm sâu trong lòng-k thể quên hay tan ik đc)
\(\Rightarrow\)Trong phần a có 2 kiểu ẩn dụ:ẩn dụ phẩm chất và ẩn dụ chuyển đổi cảm giác
b,Ngày nắng quê em khúc nhạc thơm\(\rightarrow\)ẩn dụ chuyển đổi cảm giác(vì trong ngày nắng mọi ng hát ca,nhạc đàn.Nhạc chỉ phát ra tiếng chứ k tỏa ra hương.Khúc nhạc thơm-ở đây ý nói rằng khúc nhạc quê vào ngày nắng vang lên thật thanh vang,giản dị nhưng đậm tình ng,như tỏa ra một hương thơm quyến rũ k phai)
\(\Rightarrow\)Phần b có 1 kiểu ẩn dụ là:ẩn dụ chuyển đổi cảm giác
cj Thảo Phương,bn Vanlhein Đại công tước,bn Nguyễn Thị Thu Hương
m.n hãy nhận xét về bài lm này của e.bài trc e k giải thích kĩ càng nhưng bây h e đã giải thích đầy đủ hơn nhưng đó vẫn là cách hiểu của riêng e.e muốn khẳng định rằng bài của e k copy bài lm của ai.cj Thảo Phương,h cj đã tin e chưa???
sao lại sai, đúng mak
LÍ GIẢI C XEM LÀM THẾ NÀO CÁC EM LÀM ĐC :) Nguyễn Thị Thu Hương
đựa vào sgk ngữ văn 6, trg đó có bài này mak cj Thảo Phương
thế cho c hỏi cái nào lầ ẩn dụ v :))) Nguyễn Thị Thu Hương
Tính c cục súc :)) c mong kg pải 2 em copy bài chị Nguyễn Thị Thu HươngNanami-Michiru
e k copy bài cj đâu ạ cj Thảo Phương
mong cj đừng có hiểu lầm
nếu cj k tin cj có thể hỏi e về cách lm bài này
Vanlhein Đại công tước ở câu a mk bổ sung thêm ẩn dụ chuyển đổi cảm giác nha!!!
ukm