Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
- Tính từ: trong veo, biếc, vàng, lạnh lẽo
- Cụm tính từ: bé tẻo teo
- Động từ: tựa, ôm, đưa, đớt, cầm
- Cụm động từ: khẽ đưa vèo, hơi gợn tí
Một ngôi sao chẳng sáng đêm
Một thân lúa chín, chẳng nên mùa vàng
Một người – đâu phải nhân gian
Sống chăng, một đốm lửa tàn mà thôi!
Núi cao bởi có đất bồi
Núi chê đắt thấp núi ngồi ở đâu?
Muôn dòng sông đổ biển sâu
Biển chê sông nhỏ, biển đâu nước còn?
Tre già yêu lấy măng non
Chắt chiu như mẹ yêu con tháng ngày
Mai sau con lớn hơn thày
Các con ôm cả hai tay đất tròn.
Đọc bài thơ, ta thấy không quá khó để thuộc nằm lòng bởi được viết bằng thể thơ lục bát, gieo vần điệu dễ nhớ, cộng với ngôn từ giản dị vốn là cái chất rất đặc trưng của Tố Hữu. Không chỉ thế, cách tác giả so sánh đối lập và ví von cũng tạo nên cái riêng của những vần thơ và làm cho chúng trở nên đắt giá: “núi” và “đất”, “cao” và “thấp”, “già” và “non”, “biển” và “sông”… Sự so sánh đó khiến những điều nhỏ nhoi trở nên vĩ đại và đồng thời, khiến những thứ tưởng như vĩ đại sẽ chẳng còn ý nghĩa nếu thiếu những điều nhỏ nhoi.
Một lần nữa, ta lại thấy sự khẳng định triết lý một người vì mọi người, mọi người vì một người mà tác giả đưa ra ở khổ đầu tiên được thể hiện trong hai khổ liền sau đó. Từ cách dùng câu khẳng định, phủ định ở bốn câu trong khổ thứ hai lẫn những câu hỏi tu từ trong khổ thứ ba đều làm toát lên ý tứ mà tác giả đã viết trong khổ đầu tiên: mỗi thực thể sống đều phải gắn với đồng loại, với môi trường mà nó đang sống, đang tồn tại mà nếu tách ra, thì sẽ không có sự tồn tại đó.
Không dài và ấn tượng như Việt Bắc, nhưng Tiếng ru đơn giản hơn là một lời nhắn ngắn gọn nhưng da diết để nhắc nhở em thơ hãy biết yêu thương anh em, bầu bạn và rộng hơn là Trái đất nơi mình đang sống. Tâm hồn thơ trẻ, suy cho cùng, rất thích hợp để tiếp thu những điều không phức tạp và đầy ý nghĩa nhân văn như vậy.
+tác giả dùng điệp từ,điệp cấu trúc trong bài thơ.Từ "một" nhằm nhấn mạnh số lượng ít ỏi,không đáng kể
=>nếu chỉ có một mình thì sẽ không làm nên kì tích,cũng giống như một ngôi sao ko thể thắp sáng cả trời đêm,một thân lúa chín giữa cánh đồng xanh cũng vậy.
+tác giả dùng câu hỏi tu từ "Núi chê đất thấp núi ngồi ở đâu?" và "Biển chê sông nhỏ, biển đâu nước còn?"
=>đây là một điều hiển nhiên mà ai cũng biết bởi núi đc bồi cao từ đất,nếu không có đất sẽ ko có núi,biển đc hàng ngàn con sông đổ về,nếu không có sông,biển sẽ cạn kiệt nược,sinh vật trong biển ko tồn tại đc,....
+ mỗi thực thể sống đều phải gắn với đồng loại, với môi trường mà nó đang sống, đang tồn tại mà nếu tách ra, thì sẽ không có sự tồn tại đó.
1. Cái cọ để đánh má hồng :
Ý kiến :
- Mình chẳng biết nó tên gì nên nói thế, tại mình đâu có trang điểm bao giờ đâu !
2. ???
Ý kiến :
- Chịu thua.
3. ???
Ý kiến :
- Biết chết liền.
4. Băng cá nhân :
Ý kiến ( riêng )
- Mình ko biết đúng ko, nhưng mình nghĩ là băng cá nhân đấy, sai thì thôi nha !
Tùng...Tùng...Tùng...Tiếng trống trường vang lên thật giòn giã báo hiệu giờ ra chơi đã (câu đặc biệt) đến. Các bạn học sinh từ các dãy nhà tầng ùa ra sân trường như đàn ong vỡ tổ. Trên sân trường đông vui nhộn nhịp ấy, các bạn học sinh chơi đủ thứ trò chơi. Từ nhảy dây (câu có trạng ngữ) cho đến đá cầu. Nhưng đâu phải cứ ra chơi là ai cũng xuống sân, vẫn có những bạ đứng câu đặc biệt trên ban công. Tán gẫu và vui đùa. (câu rút gọn)
Tùng...Tùng...Tùng...Tiếng trống trường vang lên thật giòn giã báo hiệu giờ ra chơi đã (câu đặc biệt) đến. Các bạn học sinh từ các dãy nhà tầng ùa ra sân trường như đàn ong vỡ tổ. Trên sân trường đông vui nhộn nhịp ấy, các bạn học sinh chơi đủ thứ trò chơi. Từ nhảy dây (câu có trạng ngữ) cho đến đá cầu. Nhưng đâu phải cứ ra chơi là ai cũng xuống sân, vẫn có những bạ đứng câu đặc biệt trên ban công. Tán gẫu và vui đùa. (câu rút gọn)
Bài học em rút ra được ở văn bản 3 là: Bài học về tính khoe khoang
- Lời tự khoe của trăng hay đèn đều đáng ngờ vì cả hai đều có những hạn chế của mình khi đối mặt với thử thách (mây che, gió thổi)
- Trăng chỉ sáng tỏ khi bầu trời không có mây, đèn thì chỉ sáng được trong căn phòng không gió hoặc được che chắn cẩn thận.
=> Tác giả muốn mượn hình ảnh của trăng, đèn để nói về thái độ và cách ứng xử của con người trong cuộc sống. Mỗi người đều có những năng lực và thế mạnh riêng, ta không nên khoe khoang, so bì, cho mình là giỏi hơn và coi thường người khác vì mỗi người có điểm mạnh ở từng lĩnh vực khác nhau, cuộc sống luôn có người này, người kia.
Không
Chịu, tự đi mà làm
tui lớp 5
Nhat???????????????????????????????????????????????????????????????
hay
nghĩ sao zậy,mik đọc cái đề bài đã nhức nhức cái đầu rồi mà còn bảo viết nữa.
CCái này mik đã từng làm hồi lớp 3 mà quên bà nó r
MMới học lớp 5 hoi
Tui mới học lớp 5 thôi hà :)))
Mình lớp 5 nhưng mình có cảm nghĩ :
Mình cảm nhận bài thơ miêu tả về sự hi sinh của các người quân đội . Máu của họ đã thấm vào lá cờ.
Nếu bạn đọc rồi cho mình xin ý kiến nhé😃
Trong bài thơ Lượm nói len hình ảnh ấn tượng của chú bé Lượm trên đường làm nhiệm vụ.Hôm qua cũng như hnay chú đồng chí nhỏ vẫn hăng hái làm tốt nhiệm vụ.Chú phải làm nhiệm vụ trong hoàn cảnh khó khăn,gian khó.Qua hoàn cảnh đó tác giả đã làm nổi bật h.ảnhchú bé Lượm dũng cảm,nhanh nhẹn,hăng hái làm nhiệm vụ,vượt qua khó khăn nguy hiểm.Nhưng đột nhiên một tai họa đã đến với chú bé " Lượm ơi còn không ? "
Đoạn thơ giữa bài "Lượm" thể hiện hình ảnh chân thực và xúc động về chú bé liên lạc Lượm trong thời kỳ chiến tranh. Mở đầu, hình ảnh của Lượm, một chú đồng chí nhỏ tuổi, gợi lên sự dũng cảm và quyết tâm khi mang thư vào bao, bất chấp nguy hiểm. Những câu thơ tiếp theo miêu tả bối cảnh chiến trường khốc liệt, với âm thanh của đạn bom và sự im ắng của cánh đồng quê.
Khi Lượm chiến đấu, chớp đỏ bất ngờ xuất hiện, tạo nên cảm giác hồi hộp và bi thương. Cái chết của chú đồng chí nhỏ mang đến nỗi đau lớn cho người đọc. Hình ảnh Lượm nằm trên cánh đồng lúa, tay nắm chặt bông, vừa thể hiện sự giản dị của tuổi thơ, vừa là biểu tượng cho sự hy sinh cao cả vì tổ quốc. Đoạn thơ kết thúc với câu hỏi day dứt: "Lượm ơi, còn không?", thể hiện nỗi nhớ thương và trăn trở của người sống trước sự mất mát của người trẻ tuổi dũng cảm.
này,ko làm thì đừng nói bạn ấy thế!
Các bạn cho mình hỏi cái này cái
Hãy trình bày sự khác biệt giữa đơn chất oxygen và hợp chất carbon dioxide về thành phần nguyên tố vài vai trò của chúng đối với sự sông và sự cháy
mik mới học lớp 5,ko bt nên đọc mới thấy nhức nhức cái đầu đó
tự làm nhé, bài này thì đi bảo giáo viên giảng cho nha bạn
ai rảnh đâu mà làm
\(^{\dfrac{ }{ }\dfrac{ }{ }\sqrt[]{}\dfrac{ }{ }}\)
ko. thì em thấy chú đồng chí nhỏ rất kiên cường,,,,,,,,,,.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................! hihi . đừng có mơ là tôi sẽ cho bạn biết câu trả lời, tự đi mà làm.CÓ LÀM THÌ MỚI CÓ ĂN
tôi chịu đấyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy
._.
Activities you do for
Yourself
Your community
Cleaning your room
Collecting stamps
Doing judo
Doing sport
Raising money for charity
Doing volunteer work
Helping street children
Donating clothes
bạn la hoàng long ơi! mình rảnh nè để mình giúp cho
viết đoạn văn cảm nhận sáu khổ thơ giữa bài lượm Một hôm nào đó, Như bao hôm nào, Chú đồng chí nhỏ, Bỏ thư vào bao, Vụt qua mặt trận, Ðạn bay vèo vèo, Thư đề “Thượng khẩn”, Sợ chi hiểm nghèo! Ðường quê vắng vẻ, Lúa trổ đòng đòng, Ca-lô chú bé, Nhấp nhô trên đồng… Bỗng lòe chớp đỏ, Thôi rồi, Lượm ơi! Chú đồng chí nhỏ, Một dòng máu tươi! Cháu nằm trên lúa, Tay nắm chặt bông, Lúa thơm mùi... Đọc tiếpviết đoạn văn cảm nhận sáu khổ thơ giữa bài lượm
Một hôm nào đó,
Như bao hôm nào,
Chú đồng chí nhỏ,
Bỏ thư vào bao,
Vụt qua mặt trận,
Ðạn bay vèo vèo,
Thư đề “Thượng khẩn”,
Sợ chi hiểm nghèo!
Ðường quê vắng vẻ,
Lúa trổ đòng đòng,
Ca-lô chú bé,
Nhấp nhô trên đồng…
Bỗng lòe chớp đỏ,
Thôi rồi, Lượm ơi!
Chú đồng chí nhỏ,
Một dòng máu tươi!
Cháu nằm trên lúa,
Tay nắm chặt bông,
Lúa thơm mùi sữa,
Hồn bay giữa đồng.
Lượm ơi, còn không?
cj