Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
| CTHH của axit | tên axit | công thức gốc | tên gốc | hóa trị của gốc |
| \(HCl\) | axit clohidric | \(-Cl\) | clorua | 1 |
| \(HBr\) | axit bromhidric | \(-Br\) | bromua | 1 |
| \(H_2S\) | axit sùnuhidric | \(-HS\) \(=S\) | hidrosunfua sunfua | 1 2 |
| \(HNO_3\) | axit nitric | \(-NO_3\) | nitrat | 1 |
uses crt;
var j,i:longint;
b,a:int64;
begin
clrscr;
writeln('nhap tu va mau');readln(a,b);
if b=0 then writeln('day ko la phan so') else begin
for i:=1 to a do
for j:=1 to b do
if (a mod i=0)and(b mod j=0)and(i=j) then begin
a:=a div i;
b:=b div j;
end;
for i:=1 to a do
for j:=1 to b do
if (a mod i=0)and(b mod j=0)and(i=j) then begin
a:=a div i;
b:=b div j;
end;
end;
if a mod b=0 then writeln('ket qua sau khi rut gon la ',a div b)
else writeln('ket qua sau khi rut gon la ',a,'/',b);
readln
end.
program rutgon;
var a,b,m,R,n:int64;
begin
write('nhap so tu nhien m:');
readln(m)
; write('nhap so tu nhien n:');
readln(n);
a:=n;
b:=m;
while b<>0 do begin
R:=a mod b;
a:=b;
b:=R;
end;
write('phan so da duoc rut gon la:',m/a:0:0,'/',n/a:0:0);
readln;
end.
Nhanh-gọn-dễ hiểu
\(\dfrac{x-1}{3}+\dfrac{5x-2}{2}=0\\ \Leftrightarrow2\left(x-1\right)+3\left(5x-2\right)=0\\ \Leftrightarrow2x-2+15x-6=0\\ \Leftrightarrow17x-8=0\\ \Leftrightarrow17x=8\\ \Leftrightarrow x=\dfrac{8}{17}\)
Vậy....................
Ta có:\(\left(x-y\right)\left(x^2+xy+y^2\right)=x^3-y^3\)
với \(x=-10;y=2\) ,ta có:
\(\left(-10\right)^3-2^3=-1000-8=-1008\)
với \(x=-1;y=0\)
\(\left(-1\right)^3-0^3=-1-0=-1\)
với \(x=2;y=-1\) ,ta có:
\(2^3-\left(-1\right)^3=8-\left(-1\right)=8+1=9\)
với \(x=-0,5;y=1,25\), ta có:
\(\left(-0,5\right)^3-1,25^3=0-2=-2\)
Ta có bảng sau;
| Giá trị của x và y |
Giá trị của biểu thức \(\left(x-y\right)\left(x^2+xy+y^2\right)\) |
| \(x=-10;y=2\) | \(\left(x-y\right)\left(x^2+xy+y^2\right)=-1008\) |
| \(x=-1;y=0\) | \(\left(x-y\right)\left(x^2+xy+y^2\right)=-1\) |
| \(x=2;y=-1\) | \(\left(x-y\right)\left(x^2+xy+y^2\right)=9\) |
| \(x=-0,5;y=1,25\) | \(\left(x-y\right)\left(x^2+xy+y^2\right)=-2\) |
Trước hết, ta làm tính nhân để rút gọn biểu thức, ta được:
(x - y)(x2 + xy + y2) = x . x2 + x . xy + x . y2 + (-y) . x2 + (-y) . xy + (-y) . y2
= x3 + x2y + xy2 – yx2 – xy2 – y3 = x3 – y3
Sau đó tính giá trị của biểu thức x3 – y3
Ta có:
Khi x = -10; y = 2 thì A = (-10)3 – 23 = -1000 – 8 = 1008
Khi x = -1; y = 0 thì A = (-1)3 – 03 = -1
Khi x = 2; y = -1 thì A = 23 – (-1)3 = 8 + 1 = 9
Khi x = -0,5; y = 1,15 thì
A = (-0,5)3 – 1,253 = -0,125 – 1.953125 = -2,078125
a) Dữ liệu thuhang_chu.vn là không hợp lí vì dữ liệu đó không đúng với định dạng của email.
b) Dữ liệu –6 không hợp lí vì kết quả của một bài kiểm tra không thể là số âm.
1a,(1-x)(x+2)=0
=>1-x=0=>x=1
=>x+2=0=>x=-2
1b,(2x-2)(6+3x)(3x+2)=0
=>2x-2=0=>2(x-1)=0=>x=1
=>6+3x=0=>3x=-6=>x=-2
=>3x+2=0=>3x=-2=>x=-2/3
1c,(5x-5)(3x+2)(8x+4)(x^2-5)=0
=>5x-5=0=>5(x-1)=0=>x=1
=>3x+2=0=>x=-2/3
=>8x+4=0=>4(2x+1)=0=>2x+1=0=>2x=-1=>x=-1/2
=>x^2-5=0=>x^2=5=>x=\(+-\sqrt{5}\)
Khoản chi tiêu | Số tiền (đồng) | Tỉ lệ (%) |
Cho học tập của con, dịch vụ y tế và chăm sóc sức khỏe | 800 000 | 16 |
Cho các con nhu cầu thiết yếu | 2 500 000 | 50 |
Cho mua sắm cá nhân | 700 000 | 14 |
Cho tiết kiệm | 1 000 000 | 20 |
\(\frac{x+2}{x-3}-\frac{3}{x-3}=\frac{1}{x}\)
\(\Leftrightarrow\frac{x\left(x+2\right)-3x}{x\left(x-3\right)}=\frac{x-3}{x\cdot\left(x-3\right)}\)
\(\Leftrightarrow x^2+2x-3x-x+3=0\)
\(\Leftrightarrow x^2-2x+3=0\)
\(\Delta=\left(-2\right)^2-4.3=-8< 0\)
Vậy phương trình vô nghiệm.
\(\frac{x+2}{x-3}-\frac{3}{x-3}=\frac{1}{x}\)
\(\Leftrightarrow\frac{\left(x+2\right)x}{\left(x-3\right)x}-\frac{3x}{\left(x-3\right).x}=\frac{\left(x-3\right)}{\left(x-3\right).x}\)
\(\Rightarrow x^2+2x-3x=x-3\)
\(\Leftrightarrow x^2-x-x-3=0\)
\(\Leftrightarrow x^2-2x-3=0\)
\(\Leftrightarrow x^2+x-3x-3=0\)
\(\Leftrightarrow\left(x^2+x\right)-\left(3x+3\right)=0\)
\(\Leftrightarrow x\left(x+1\right)-3\left(x+1\right)=0\)
\(\Leftrightarrow\left(x-3\right)\left(x+1\right)=0\)
\(\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}x-3=0\\x+1=0\end{matrix}\right.\)
\(\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}x=3\\x=-1\end{matrix}\right.\)
Lại cái bài pysa của cô hả?? Chưa nghĩ ra :v
mịa nó chế cái đề thật bullshit Lạy luôn khỏi làm .-.
chất quá ý
Ace Legona cô đọc xong bọn em hồn bay phách lạc
4 cô sinh viên mà có tên Toshiro Kiyoshi kìa :)))
Nguyễn Huy Thắng dumia con Nhung t có hận thù gì vs m ;v Nguyễn Thị Hồng Nhung
gái mà nhỉ
nếu hiểu đề thì tui đã nhờ bé tú đz làm r` :)
bé tú hình như chết ở đâu rồi =)) cô đọc bọn em còn mell hiểu cái đề
nguyên văn đây áToshiro Kiyoshi
Toshiro Kiyoshi thật sự đề này rất vừa sức với GS Ngô Bảo Châu :v
Thiên Dương vâng Huy Thắng Nguyễn ib Ngô Bảo Châu ngay và lun :v
:)))
Toshiro Kiyoshi Ngô Bảo Châu cũng phải nể cái đề
Thiên Dương không tin đề gì mà oái oăm
mòe,giải đi mấy giáo sư ko thằng Toshiro Kiyoshi
bị mụ Dương bắt giờHuy Thắng NguyễnThiên Dương
Toshiro Kiyoshi tìm ông Lương Thế Vinh đi để khi ông hồi sinh còn chết tiếp
hận cái gì à
t thù m đến chết nhá Toshiro KiyoshiThiên DươngNguyễn Huy Thắng
Thiên DươngNguyễn Thị Hồng NhungToshiro Kiyoshi
èo nếu hỏi đc ng` chết r` sao k hỏi mịa ông Anh's Tanh đi ổng có cái bài IQ thế kỷ đó :v
Nguyễn Thị Hồng Nhung t ko có phần trong câu nói đó
à nhớ là nợ là phải trả và 4 cô đều ko ai nhớ nợ ai bao nhiêu nhé
t ns thằng ĐHThiên Dương
Huy Thắng Nguyễn mời bác ra đi tìm ông để mở đường cứu bái toán....
Chết r cũng phải đào mộ lên trả lời :)) Huy Thắng NguyễnThiên Dương
mò kim đáy bể hả
Nguyễn Thị Hồng Nhung thế mai đến lớp kill chưa muộn nhỉToshiro Kiyoshi
Nguyễn Thị Hồng Nhung rồi đến đấy mà đào sau đó dc lên báo đó Huy Thắng NguyễnToshiro Kiyoshi
gõ nguyên văn lại đề rồi post lại đi
iQ 69-96 mà ko làm được :)) thì sao t làm :))
Để em cho