K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

1 tháng 5

nắng biển

nắng biển



1 tháng 5

Nắng biển


a: Bảng tần số:

Tên thiết bị

Máy tính để bàn

Laptop

Máy tính bảng

Điện thoại thông minh

Số học sinh sử dụng

10

15

8

7

Tần số tương đối:

Tên thiết bị

Máy tính để bàn

Laptop

Máy tính bảng

Điện thoại thông minh

Số học sinh sử dụng

25%

37,5%

20%

17,5%

b: X: "Học sinh lớp 9A không sử dụng máy tính để bàn"

=>n(X)=15+8+7=15+15=30(bạn)

Xác suất là 30/40=75%

Bài 1: Cho đường tròn (I; R) nội tiếp tam giác ABC tiếp xúc với BC tại D. Gọi M và N lần lượt là trung điểm của AD và BC. Chứng minh M, I, N thẳng hàng Bài 2: cho đường tròn tâm O và 3 dây cung song song với nhau là AA', BB', CC'. Chứng minh rằng trực tâm các tam giác ABC'; BCA' và CAB' cùng nằm trên 1 đường thẳng Bài 3: Trên đường thẳng a cho các điểm A, B, C và trên đường thẳng b cho M, N, P thỏa mãn...
Đọc tiếp

Bài 1: Cho đường tròn (I; R) nội tiếp tam giác ABC tiếp xúc với BC tại D. Gọi M và N lần lượt là trung điểm của AD và BC. Chứng minh M, I, N thẳng hàng

Bài 2: cho đường tròn tâm O và 3 dây cung song song với nhau là AA', BB', CC'. Chứng minh rằng trực tâm các tam giác ABC'; BCA' và CAB' cùng nằm trên 1 đường thẳng

Bài 3: Trên đường thẳng a cho các điểm A, B, C và trên đường thẳng b cho M, N, P thỏa mãn vectoAB=k. vectoAC và vectoMN=k. vectoMP (k khác 1). Giả sử X, Y, Z là các điểm chia các đoạn thẳng AM, BN và CP theo cùng 1 tỉ số. CMR: X, Y, Z thẳng hàng

Bài 4: Cho góc xOy và 2 điểm M, N di chuyển trên 2 cạnh Ox, Oy thỏa mãn OM=2ON.
a)) CMR: trung điểm I của MN luôn thuộc 1 đường thẳng cố định
b)) Nghiên cứu trường hợp giả thiết thay OM=2ON thành OM=mON với m là 1 hằng số cố định
c)) Nghiên cứu trường hợp thay giả thiết I là trung điểm MN thành giả thiết I là điểm chia MN theo tỉ số k cố định. (toán lớp 10 ạ)

0
5 tháng 8 2016

Ta có : a = 8b + 5

8b + 5 + b + 5 = 172

9b + 10 = 172

=> 9b = 162

=> b = 18

Thay 18 vào biểu thức ta có :

8 . 18 + 5 = 149

Vậy số chia là 18 ; SBC là 149

Đố vui hại não:Chào các bác, đố vui nào :1.Con gì ăn lắm nói nhiềuMau già lâu chếtMiệng kêu tiền tiền??????2. Câu hỏi: Có một cây cầu có trọng tải là 10 tấn, có nghĩa là nếu vượt quátrọng tải trên 10 tấn thì cây cầu sẽ sập. Có một chiếc xe tải chở hàng,tổng trọng tải của xe 8 tấn + hàng 4 tấn = 12 tấn. Vậy đố các bạn làmsao bác tài qua được cây cầu này (Không được bớt hàng...
Đọc tiếp

Đố vui hại não:

Chào các bác, đố vui nào :

1.

Con gì ăn lắm nói nhiều


Mau già lâu chết


Miệng kêu tiền tiền


??????

2.

Câu hỏi: Có một cây cầu có trọng tải là 10 tấn, có nghĩa là nếu vượt quátrọng tải trên 10 tấn thì cây cầu sẽ sập. Có một chiếc xe tải chở hàng,tổng trọng tải của xe 8 tấn + hàng 4 tấn = 12 tấn. Vậy đố các bạn làmsao bác tài qua được cây cầu này (Không được bớt hàng ra khỏi xe)?

3.

các con sâu đi thẳng hàng (cùng nằm trên 1 đường thẳng)

Có 1 con sâu đi trước nói : Đằng sau tui có 2 con sâu

Con đi cuối cùng bảo đằng trước tui có 2 con sâu

Con ở giữa cũng tham gia nói : Đằng trước tui và đằng sau tui chẳng có con sâu nào ???????

HỎi vì sao ??? một câu đố hay trong 1 bộ phim đo ??


4.

-Có một nhà khoa học đi lạc vào một bộ tộc da đỏ ăn thịt người.

-Bộ tộc này có tục lệ trước khi ăn thịt cho người đó nói lời cuối :Nếu nhà khoa học "nói một câu sai sự thật thì chết khô " (nghĩa là treo cổ). Nếu "nói một câu đúng sự thật ông sẽ chết nước" (nghĩa là nhận nước đến chết).

- Nhà khoa học vừa nói một câu mà không bị giết .

-Nếu bạn là nhà khoa học kia bạn sẽ nói gì ?

5.

Con ma xanh đập 1 phát chết, con ma đỏ đập 2 phát thì chết. Làm sao chỉ với 2 lần đập mà chết cả 2 con?????


6.

Con cua đỏ dài 10 cm chạy đua với con cua xanh dài 15cm.Con nào về đích trước?????


Update liên tục nhưng câu đố độc và hiểm nhé các bạn, !!!!!!!!!!!!!!!! BYE AE

7
23 tháng 11 2016

1. con người

2. bác tài bỏ lại xe đó và đi qua cầu

3. vì chúng bò theo đường thẳng nằm ngang

4.tôi sẽ bị treo cổ

5. đập con ma xanh trước, con ma đỏ thấy thế sợ quá mặt mày chuyển sang màu xanh, đập thêm phát nữa là chết cả 2 con.

6. con cua xanh vì cua đỏ đã được luộc chín rồi.

23 tháng 11 2016

tớ đoán là thế

17 tháng 5 2017

a) Tính chiều cao trung bình của học sinh nam

Cách 1 : Sử dụng bảng phân bố tần số ghép lớp :

\(\overline{x}=\dfrac{1}{60}\left(5.140+9.150+19.160+17.170+10.180\right)\)

\(\overline{x}=163\)

Cách 2 : Sử dụng bảng phân bố tần suất ghép lớp :

\(\overline{x}=\dfrac{1}{100}\left(8,33.140+15.150+31,67.160+28,33.170+16,67.180\right)\)\(\overline{x}=163\)

Tính chiều cao trung bình của học sinh nữ:

Cách 1 : Sử dụng bảng phân bố tần số ghép lớp \(\overline{x}=\dfrac{1}{60}\left(8.140+15.150+16.160+14.170+7.180\right)\)

\(\overline{x}=159,5\)

Cách 2 : Sử dụng bảng phân bố tần suất ghép lớp :

\(\overline{x}=\dfrac{1}{100}\left(13,33.140+25.150+26,67.160+23,33.170+11,67.180\right)\)

\(\overline{x}=159,5\)

b) Vì \(\overline{x}_{nam}=163>\overline{x}_{nữ}=159,5\) nên suy ra học sinh ở nhóm nam cao hơn học sinh ở nhóm nữ

c) \(\overline{x}=\left(60.159,5+60.163\right)\dfrac{1}{2}\approx161\left(cm\right)\)

2 tháng 5 2016

a)Số học sinh giỏi lớp 6a là:
         40x22,5%=9(học sinh)

Số học sinh trung bình lớp 6a là:
        9x200%=18(học sịnh)

Số học sinh khá lớp 6a là:

         40-(9+18)=13(học sinh)

b)Tỉ số phần trăm số học sinh trung binh so với cả lớp là:
       18:40%=45(%)

    Tỉ số phần trăm số học sinh khá so với cả lớp là:

        13:40%=32,5(%)

Đ hk z bn

17 tháng 5 2017

a) Dãy các số liệu chiều cao của các học sinh nam ở bảng 5 có :

\(\overline{x_1}\approx163\left(cm\right);s_1^2\approx134,3;s_1\approx11,59\)

Dãy các số liệu chiều cao của các học sinh nữ cho ở bảng 5 có :

\(\overline{x_2}\approx159,5\left(cm\right);s_2^2\approx148;s_2\approx12,17\)

b) Nhóm T có \(\overline{x_3}=163\left(cm\right);s_3^2=169;s_3=13\)

Học sinh ở nhóm nam và nhóm T có chiều cao như nhau và cùng lớn hơn chiều cao của học sinh ở nhóm nữ (vì \(\overline{x}_1=\overline{x}_3>\overline{x}_2\)

\(\overline{x}_1=\overline{x}_3=163\left(cm\right)\)\(s_1< s_3\) nên chiều cao của các học sinh nam đồng đều hơn chiều cao của các học sinh nhóm T

7 tháng 5 2016

Số học sinh lớp 6A là:

\(120\times\frac{1}{3}=40\) (học sinh)

Số học sinh lớp 6B là:

\(120\times\frac{3}{8}=45\) (học sinh)

Số học sinh lớp 6C là:

\(120-40-45=35\) (học sinh)

Chúc bạn học tốtok

7 tháng 5 2016

Số học sinh lớp 6A là :

\(120\times\frac{1}{3}=40\) ( học sinh )

Số học sinh lớp 6B là :

\(120\times\frac{3}{8}=45\) ( học sinh )

Số học sinh lớp 6C là :

120 - 40 - 45 = 35 ( học sinh )

Chúc bn hc tốt !!!!!! hihiok

5 tháng 8 2016

Goi số học sinh 3 lớp lần lượt là a;b;c

(+)

\(2a+3b-4c=19\)

(+)

\(\Rightarrow a=\frac{14}{15}b\)

\(\Rightarrow\frac{a}{14}=\frac{b}{15}\)

\(\Rightarrow\frac{a}{84}=\frac{b}{90}\)(1)

(+)

\(\Rightarrow b=\frac{9}{10}c\)

\(\Rightarrow\frac{b}{9}=\frac{c}{10}\)

\(\Rightarrow\frac{b}{90}=\frac{a}{100}\)(1)

Từ (1) và (2)

=>\(\frac{a}{84}=\frac{b}{90}=\frac{c}{100}\)

=>\(\frac{2a}{168}=\frac{3b}{180}=\frac{4c}{400}\)

Áp dụng tc của dãy tỉ số bằng nhau ta có

\(\frac{2a}{168}=\frac{3b}{270}=\frac{4c}{400}=\frac{2a+3b-4c}{168+270-400}=\frac{19}{38}=\frac{1}{2}\)

\(\Rightarrow\begin{cases}a=42\\b=45\\c=50\end{cases}\)

Vậy số học sinh 3 lớp lần lượt là 42;45;50 

5 tháng 8 2016

sửa chỗ

\(\frac{3b}{180}\) thành \(\frac{3b}{270}\) nha

3 tháng 5 2016

50% = 5/10 ;    2/5 = 4/10

số học sinh nữ là :

      45 : (5 + 4) x 5 = 25 (học sinh)

              đáp số : 25 học sinh

50%=1/2

Gọi số HS nam là a; số HS nữ là b

Ta có:2/5*a=1/2*b

          =>a=1/2*b:2/5

               a=1/2:2/5*b

               a=5/4*b

Mà a+b=45

Hay 5/4*b+b=45

          b*(5/4+1)=45

          b*9/4=45

          b=45:9/4

          b=20(Vô lý vì a=25 mà 25/45=5/9 chứ ko phải là 4/9)

Còn b=25 thì a=20(cũng vô lý vì 50% của 25 thì là 12,5 không thuộc N)

Tui sửa lại đề:2/5 số HS nữ =50% số HS nam 

 Ta có :1/2*a=2/5*b

    =>           a=2/5:1/2*b

                   a=4/5*b

Mà a+b=45

Hay 4/5*b+b=45

        b*(4/5+1)=45

        b*9/5=45

       b=45:9/5

       b=25

Vậy số HS nữ của lớp 6a là 25 HS