KP
1
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Các câu hỏi dưới đây có thể giống với câu hỏi trên
N
0
RZ
20 tháng 9 2019
1. Mở Bài
Giới thiệu về tác giả và truyện ngắn Tôi đi học
2. Thân Bài
- Diễn biến tâm trạng nhân vật “tôi” trong ngày đầu tiên đến trường được gợi lại qua hình ảnh về thiên nhiên và con người
- Tâm trạng nhân vật: Nhớ và trào dâng cảm xúc về những kỉ niệm thuở đầu cắp sách đến trường
- Những kỉ niệm của nhân vật tôi:
+ Tác giả nhớ rất rõ khung cảnh trên con đường đến trường, mọi thứ trở nên khác lạ bởi chính tâm trạng của mình đang thay đổi
+ Những suy nghĩ, hành động, cảm xúc được diễn tả theo trình tự thời gian
- Tâm trạng nhân vật “tôi” khi tập trung ở sân trường: Tâm trạng trở nên rối bời
- Tâm trạng nhân vật khi vào lớp và học bài học đầu tiên
3. Kết Bài
- Khẳng định lại giá trị tác phẩm
NV
Nguyễn Việt Dũng
CTVVIP
26 tháng 1 2024
Mở bài
- Giới thiệu khái quát về tác giả, tác phẩm.
- Nêu vấn đề cần phân tích.
Thân bài
- Phân tích nội dung
- Tóm tắt nội dung tác phẩm.
- Phân tích các nhân vật chính, phụ.
- Phân tích các tình huống, chi tiết tiêu biểu.
- Phân tích chủ đề, ý nghĩa của tác phẩm.
- Phân tích nghệ thuật
- Ngôn ngữ, giọng điệu.
- Kỹ thuật miêu tả, kể chuyện.
- Các biện pháp nghệ thuật.
Kết bài
- Khẳng định lại vấn đề cần phân tích.
- Đánh giá chung về tác phẩm.
18 tháng 9 2025
Em trả lời chưa đầy đủ, cụ thể những yếu tố đặc trưng của truyện lịch sử được thể hiện qua văn bản.
4 đ
NT
1
26 tháng 11 2018
Bài làm
I. Mở bài: giới thiệu Truyện Kiều
Nguyễn Du là đại thi hào của dân tộc, ông đã có những tác phẩm đi vào lòng bao nhiêu thế hệ người dân việt. nhắc đến những tác phẩm của ông ta không thể bỏ qua “ Truyện kiều”, một tác phẩm nổi tiếng của Nguyễn Du. Truyện Kiều nói về thân phận “ hồng nhan bạc phận” của một cô gái xinh đẹp và tài năng tên là Thúy Kiều.
II. Thân bài: thuyết mình về truyện Kiều
1. Hoàn cảnh ra đời của truyện Kiều:
- Có nhiều lười đồn cho rằng Nguyễn Du viết Truyện Kiều sau khi đi sứ Trung Quốc và có khi là trước khi đi sứ Trung Quốc.
- Ngay sau khi ra đời, Truyện Kiều được nhiều nơi khắc in và lưu hành rộng rãi.
- Hai bản in xưa nhất hiện còn là bản của Liễu Văn Đường (1871) và bản của Duy Minh Thị (1872), đều ở thời vua Tự Đức
- Truyện dựa theo bộ truyện văn xuôi Kim Vân Kiều truyện của Thanh Tâm tài nhân, lấy bối cảnh Trung Quốc thời vua Gia Tĩnh Đế đời nhà Minh (từ năm 1521 tới năm 1567).
2. Các nhân vật trong tác phẩm:
- Vương ông cha của Vương Thuý Kiều, Vương Thuý Vân và Vương Quan
- Vương bà vợ của Vương ông.
- Thuý Kiều họ tên đây đủ là Vương Thuý Kiều là Trưởng nữ của Vương ông, Vương bà, chị cả của Vương Thuý Vân và Vương Quan, là nhân vật tài năng và xinh đẹp.
- Thuý Vân : Họ tên đầy đủ là Vương Thuý Vân
- Vương Quan : con trai út của Vương ông, Vương bà, em của Vương Thuý Vân và Vương Thuý Kiều.
- Đạm Tiên : Đạm Tiên có họ tên đây đủ là Lưu Đạm Tiên
- Kim Trọng : người thương của Thúy Kiều
- Thằng bán tơ
- Mã giám sinh
- Tú bà Chủ lầu xanh nơi Kiều bị bán vào lần 1.
- Sở Khanh là người đàn ông có tính xấu, dâm dục, lừa tình những cô gái chân yếu tay mềm.
- Thúc sinh
- Hoạn thư
- Hoạn phu nhân là mẹ của Hoạn thư.
- Thúc ông là cha của Thúc sinh
- Khuyển
- Ưng
- Giác Duyên
- Bạc bà là Chủ lầu xanh nơi Kiều bị bán vào lần 2.
- Bạc Hạnh
- Từ Hải
- Hồ Tôn Hiến
3. Giá trị tư tưởng của Truyện Kiều:
- Khát vọng về tự do, công lí và ước mơ của con người
- Là tiếng khóc thảm thiết của người phụ nữ phong kiến xưa
- Phên phán những thế lực vì đồng tiền mà áp bức người khác
- Là tình yêu thương của con người của ông
4. Giá trị nghệ thuật của Truyện Kiều:
- Nghệ thuật xây dựng nhân vật độc đáo
- Nghệ thuật tự sự
- Ngôn ngữ trong sang, điêu luyện
- Giọng điệu thương cảm, phù hợp với giá trị tư tưởng nhân đạo của Nguyễn Du
III. Kết bài: cảm nghĩ của em về Truyện Kiều
- Khẳng định tài năng của Nguyễn Du, lòng thương người của ông
- Thể hiện nên sự phân biệt đối với phụ nữ ở thời phong kiến.
# Chúc bạn học tốt #
~ Mik lập dàn ý về truyện Kiều đó ~
Dưới đây là dàn ý phân tích truyện có cốt truyện đa tuyến, trình bày theo kiểu bài văn nghị luận văn học để bạn dễ áp dụng cho nhiều tác phẩm.
I. Mở bài
– Giới thiệu tác phẩm truyện cần phân tích.
– Nêu khái quát đặc điểm cốt truyện đa tuyến của tác phẩm.
– Dẫn dắt vấn đề cần phân tích.
II. Thân bài
Khái quát về cốt truyện đa tuyến
– Giải thích ngắn gọn: cốt truyện đa tuyến là kiểu cốt truyện có từ hai tuyến sự kiện, nhân vật trở lên, các tuyến phát triển song song, có thể đan xen hoặc gặp nhau.
– Vai trò của cốt truyện đa tuyến trong việc phản ánh hiện thực và xây dựng nhân vật.
Phân tích các tuyến truyện chính
– Tuyến truyện thứ nhất:
Nhân vật trung tâm của tuyến.
Các sự kiện tiêu biểu, diễn biến chính.
Ý nghĩa của tuyến truyện đối với chủ đề tác phẩm.
– Tuyến truyện thứ hai (và các tuyến khác nếu có):
Nhân vật trung tâm.
Các sự kiện chính.
Ý nghĩa của tuyến truyện.
Mối quan hệ giữa các tuyến truyện
– Các tuyến truyện phát triển song song hay đan xen.
– Điểm gặp gỡ, giao thoa giữa các tuyến (nếu có).
– Sự bổ sung, soi chiếu, làm nổi bật nhau giữa các tuyến truyện.
Tác dụng của cốt truyện đa tuyến
– Làm cho cốt truyện phong phú, sinh động.
– Giúp khắc họa nhiều số phận, nhiều khía cạnh của cuộc sống.
– Góp phần thể hiện tư tưởng, chủ đề của tác phẩm một cách sâu sắc.
III. Kết bài
– Khẳng định lại giá trị của cốt truyện đa tuyến trong tác phẩm.
– Đánh giá ngắn gọn tài năng nghệ thuật của tác giả.
– Nêu cảm nhận chung hoặc ý nghĩa của tác phẩm đối với người đọc.