Câu thơ trên thuộc biện pháp tu từ ẩn dụ . Kiểu biện pháp ẩn dụ đc nêu trong câu thơ là ẩn dụ hình thức

- Biện pháp tu từ: Hoán dụ

- Tác dụng: lam tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.

hình như là so sánh

Tác giả đã dùng biện pháp so sánh nhằm tái hiện lại hình ảnh Lượm là 1 chú bé  nhỏ nhưng rất nhanh nhẹn  nhẩy qua những hàng lúa chín 

Tham khảo:

Trong bài thơ , nhà thơ Tố Hữu đã sử dụng nhiều biện pháp nghệ thuật đặc sắc, trong đó có so sánh , ẩn dụ và sử dụng từ láy . So sánh hình ảnh chú bé Lượm với hình ảnh con chim chích, nhà thơ đã gợi lên dáng vẻ nhỏ nhắn, hoạt bát, tinh nghịch của chú. Không chỉ vậy, đó còn là “con Chim Chích nhảy trên đường vàng”. Hình ảnh ẩn dụ “đường vàng” gợi đến hình ảnh con đường đầy nắng vàng mà chú bé Lượm đang tiến bước. “Con đường vàng” ấy cũng chính là con đường vinh quang của cách mạng mà Lượm đang dũng cảm bước đi. Nhà thơ sử dụng những từ láy như: " loắt choắt , xinh xinh , ... " làm gợi lên dáng vẻ nhỏ nhắn nhưng rất đỗi kiên cương và dũng cảm. Qua cách sử dụng từ láy , nhà thơ như đã thể hiện , đã khắc họa lên một thái độ yêu mễn , kính trọng đối với chú đội viên nhỏ của đất nước ta

Theo mik, Là biện pháp nhân hóa vì câu "Ngày Huế đổ máu"

Tác dụng khiến câu hay hơn

là biện pháp hoán dụ.

Biện pháp ấy có tác dụng làm câu văn trở nên sinh động và nêu rõ nội dung khổ thơ muốn truyền đạt.

hello

Trong đoạn văn trên, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh và ẩn dụ. Biện pháp so sánh đc thể hiện qua câu "Mồm huýt sáo vang, như con chim chích". Hành động huýt sáo của Lượm đc tác giả ví như chú chim chích làm tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt, giúp cho hình ảnh thêm sinh động, hấp dẫn và nhằm nổi bật hình ảnh ngây thơ, hồn nhiên, lạc quan, yêu đời của Lượm. Cái hay của đoạn thơ còn đc thể hiện qua biện pháp ẩn dụ đc thể hiện qua hình ảnh "đường vàng" nhằm chỉ hình ảnh con đường làng hai bên là đồng lúa chín vàng đc ánh nắng mặt trời chiếu xuống. Con đường đó là con đường cách mạng, con đường của sự trong sáng. Qua đó, tác giả thể hiện tình cảm yêu thương, cảm phục, kính mến với Lượm. Dù Lượm đã hi sinh nhưng hình ảnh của em còn mãi trong lòng mỗi người dân Việt Nam. 

### **1. Hình ảnh cây dừa tượng trưng cho ai?** Cây dừa trong hai câu thơ cuối **tượng trưng cho người nông dân Việt Nam**, đặc biệt là người dân miền biển hoặc vùng quê Nam Bộ. - **"Đứng canh trời đất bao la"** → Gợi hình ảnh con người kiên cường, bám trụ với quê hương, canh giữ mảnh đất, cuộc sống dù gian khó. - **"Đủng đỉnh như là đứng chơi"** → Thể hiện phong thái ung dung, lạc quan, bình dị của người lao động dù sống trong điều kiện thiên nhiên khắc nghiệt. → Cây dừa trở thành **biểu tượng cho tâm hồn và sức sống của con người Việt Nam**: **kiên định nhưng thanh thản, mạnh mẽ mà giản dị**. --- ### **2. Nhận xét về biện pháp nghệ thuật** Tác giả sử dụng **nhân hóa** kết hợp **so sánh** một cách tinh tế: - **Nhân hóa**: - "Đứng **canh**" (như người lính gác), - "**đủng đỉnh**" (dáng vẻ thong thả như con người). - **So sánh**: "**như là đứng chơi**" → làm nổi bật vẻ thư thái, vô tư của cây dừa. → Hiệu quả: Biến cây dừa thành một **sinh thể có tâm hồn**, vừa gần gũi vừa giàu sức gợi, khiến thiên nhiên trở nên sống động, có hồn. --- ### **3. Cảm nhận về cây dừa qua cách miêu tả** - **Kiên cường, vững chãi**: Dừa "đứng canh" giữa trời đất mênh mông, chịu đựng nắng gió như người chiến sĩ thầm lặng. - **Ung dung, lạc quan**: Dù sống giữa không gian rộng lớn, dừa vẫn "đủng đỉnh" như đang thư giãn, thể hiện tinh thần bình dị, yêu đời. - **Gắn bó với con người**: Hình ảnh dừa gợi liên tưởng đến cuộc sống lao động chân chất nhưng đầy niềm vui của người dân quê. → Cây dừa không chỉ là loài cây mà trở thành **người bạn tâm tình**, mang vẻ đẹp **vừa hào hùng, vừa bình yên** của thiên nhiên và con người Việt Nam. **Tóm lại**: Bằng nghệ thuật nhân hóa đặc sắc, tác giả đã khắc họa cây dừa như một biểu tượng nghệ thuật giàu ý nghĩa, vừa tả cảnh vừa gửi gắm triết lí sống đẹp.

biện pháp nghệ thuật trong đoạn thơ là hoán dụ

BPNT:Hoán dụ                                                                                                           Lấy cụm từ "đổ máu" để chỉ ngày Huế bắt đầu cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược.

a)Đoạn văn trên sử dụng biện pháp tu từ:So sánh

... Dòng sông Năm Căn mênh mông, nước ầm ầm đổ ra biển ngày đêm như thác, cá nước bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống như người bơi ếch giữa những đầu sóng trắng. Thuyền xuôi giữa dòng con sông rộng hơn ngàn thước, trông hai bên bờ, rừng đước dựng lên cao ngất như hai dãy trường thành vô tận...

Tác dụng:Bởi chỉ có ở vị trí giữa của dòng sông thì nhà văn mới có thể đón nhận trọn vẹn cảnh sắc xung quanh như vậy. Sau khi phác họa những nét khái quát về khung cảnh xung quanh thì nhà văn đi vào miêu tả những địa danh cụ thể của Cà Mau, cụ thể ở đây chính là dòng Năm Căn rộng lớn, mênh mông mà cũng không kém phần hùng vĩ, mang lại cho con người cảm giác choáng ngợp về tầm mắt. Các chi tiết thể hiện được sự hùng vĩ, mênh mông của dòng sông và rừng đó chính là “nước ầm ầm đổ ra biển ngày đêm như thác”, “con sông rộng hơn một ngàn thước”, “Cá nước bơi hàng đàn đen trũi nhô lên ngụp xuống như người bơi ếch giữa những đầu sóng trắng”.
b)Rút ra bài học:. Cách tái hiện của nhà văn vô cùng độc đáo, xuôi theo cuộc hành trình cũng như xuôi theo mạch cảm xúc trữ tình của nhà văn.Ngòi bút tài hoa

Tâm hồn và tài năng