Bài 3: Nêu tác dụng của dấu gạch ngang trong mỗi trường hợp sau đây:

a) Trước sinh nhật bà một hôm, chúng tôi xúm lại van nài bà:

- Bà ơi, chúng cháu muốn tự tay tổ chức một bữa tiệc mừng sinh nhật bà. Bà hãy đi vắng đi, đến trưa hãy về bà nhé.

- Nhưng liệu các cháu có làm được không? Hay cứ để bà ở nhà giúp một tay.

- Không! Không! – Chúng tôi đồng thanh kêu lên: Chúng cháu tự làm được mà. Chị Hà đã học nấu ăn ở trường rồi đấy bà ạ.

b) Người kể chuyện cỏ tích Nguyễn Đổng Chi – cũng là nhà sử học, nhà văn tác giả hàng kho chuyện cổ tích ……… đã viết lại truyện: Sự tích sông Cửu Long một cách giản dị, dễ hiểu.

Gạch dưới những từ đồng nghĩa trng mỗi đoạn thơ sau. Viết một đoạn văn nêu rõ tác dụng của cách sử dụng những từ đồng nghĩa này:
                     Mình về với Bác đường xuôi
           Thưa giùm Việt Bắc không nguôi nhớ người   
                     Nhớ ông cụ mắt sáng ngời
           Áo nâu túi vải đẹp tươi lạ thường
............................................................................................................................

                     Hoan hô anh Giải phóng quân
                     Kính chào Anh, con người đẹp nhất!
                     Lịch sử hôn anh, chàng trai chân đất
                     Sống hiên ngang, bất khuất trên đời
                     Như Thạch Sanh của thế kỉ hai mươi
............................................................................................................................ 

Đọc đoạn thơ sau: 

" Mặt trời xuống biển như hòn lửa

Sóng đã cài then, đêm sập cửa

Đoàn thuyền đánh cá lại ra khơi

Câu hát căng buồm cùng gió khơi."

a) Đoạn thơ trên sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? Gạch dưới từ ngữ thể hiện và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó.

b) Qua đoạn thơ trên, em có cảm nhận gì về khung cảnh thiên nhiên cùng người dân miền biển?