K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

12 tháng 11 2017

A O B M C D N b) a) \(\Delta\)OAB và \(\Delta\) OCD có:
OA = OC (gt) |
\(\widehat{AOB}=\widehat{AOC}\) = góc COD (đối đỉnh ) | => \(\Delta AOB=\Delta CDO\)
b) \(\Delta\)MOB và \(\Delta\)NOD có:
\(\widehat{MOB}\) = \(\widehat{NOD}\) (đối đỉnh)
OB = OD (gt) => \(\Delta\)MOB = \(\Delta\)NOD ( g-c-g )
\(\widehat{MBO}\)= \(\widehat{NDO}\)(cmt)
=> MB = ND (2 cạnh tương ứng)
Vậy MB = ND

câu 1

x=2116

câu2

x=2018

23 tháng 5 2022

Bài 52:

a: \(\dfrac{45^{10}\cdot5^{20}}{75^{15}}=\dfrac{5^{10}\cdot5^{20}\cdot3^{20}}{5^{30}\cdot3^{15}}=3^5=243\)

b: \(=\dfrac{\left(0.8\right)^5}{\left(0.4\right)^5\cdot\left(0.4\right)}=\dfrac{\left(0.2\right)^5}{0.4}=\dfrac{1}{1250}\)

c: \(\dfrac{2^{15}\cdot9^4}{6^6\cdot8^3}=\dfrac{2^{15}\cdot3^8}{2^6\cdot2^9\cdot3^6}=\dfrac{3^8}{3^6}=3^2=9\)

2 tháng 4 2017

nhiều thế này nhác lăm

bn đang từng cái 1 thôi

2 tháng 4 2017

Trời ơi! Một đóng bài thế này bạn đăng lên 1 năm sau không biết có ai giải rồi hết chưa nữa, đăng từng cái lên thôi nha bạn , vừa nhìn vào đã thấy hoa mắt chóng mặt oho

17 tháng 2 2017

Ban chi mk cach tim gia tri nho nhat / lon nhat cho mk nha

17 tháng 2 2017

sao bn có hay zợlolang

9 tháng 3 2017

bài 5

đáp án C nhé

9 tháng 3 2017

mk giải bài 1 nhé ! mk ko biết dịch

tìm 8/9 của 72

72*8/9=64

tìm số người còn lại

72-64=8

tìm 25% của 8

8*25/100=2

ta có 8-2=6

Đ/s = 6 nhé

23 tháng 10 2016

làm nhanh giúp e đc ko ạ ^^

23 tháng 10 2016

Bạn làm ơn chụp ảnh rõ hơn được không? Mình không nhìn thấy gì hết ớ!

8 tháng 6 2016

Cold Wind:nhưng mỗi lần kéo chuột lên nhìn đầu bài lại kéo xuống làm khó chiụ lắm

5 tháng 6 2016

Nhiều quá bạn ơi ! Bạn nên chọn lọc những bài khó rồi đưa lên, chứ như vậy thì làm mấy ngày mới xong. Mình đoán đây là bài tập hè của bạn nhưng bạn lười làm nên lên đây hỏi 

20 tháng 10 2016

Bài 3:

Giải:

Gọi số học sinh lớp 7A, 7B, 7C là a, b, c ( a,b,c\(\in\)N* )

Ta có: \(\frac{a}{7}=\frac{b}{8}=\frac{c}{9}\) và a + b - c = 25

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:
\(\frac{a}{7}=\frac{b}{8}=\frac{c}{9}=\frac{a+b-c}{7+8-9}=\frac{24}{6}=4\)

+) \(\frac{a}{7}=4\Rightarrow a=28\)

+) \(\frac{b}{8}=4\Rightarrow b=32\)

+) \(\frac{c}{9}=4\Rightarrow c=36\)

Vậy lớp 7A có 28 học sinh

lớp 7B có 32 học sinh

lớp 7C có 36 học sinh

25 tháng 5 2017

cứ thấy mấy thằng chữ đẹp hơn mik là ko muốn giúp hehe

26 tháng 5 2017

Câu3:

a,Do AB và AC lần lượt là đường trung trực của DH và EH nên :

AD=AH;AE=AH(theo tính chất đường trung trực của 1 đoạn thẳng)

=> AD=AE=> tam giác ADE cân tại A (đpcm)

b, Do MB và NC lần lượt là trung trực của DH và EH nên:

MD=MH;NH=NE=> tam giác DMH cân tại H ;tam giác NHE cân tại N

=> góc MDH=góc MHD;góc NHE=góc NEH(theo tính chất của tam giác cân)(1)

Mặt khác ta có:

AD=AH;AE=AH(cm câu a)

=> góc ADH=góc AHD; góc AEH=góc AHE(theo tính chất của tam giác cân)(2)

Từ (1) và (2) suy ra: góc ADH-góc MDH=góc AHD-góc MHD

góc AEH-NEH=góc AHE-góc NHE

=> góc ADM=góc AMH;góc AEN=góc AHN(*)

Xét tam giác ADE cân tại A ta có:

góc ADE=góc AED(theo tính chất của tam giác cân)(**)

Từ (*) và (**) suy ra:

góc AHM=góc AHN=> Ha là phân giác của giác MHN (đpcm)

Chúc bạn học tốt nha!!!