Sắp xếp theo thứ tự giảm dần là

5/6 ; 4/5 ; 3/4 ; 2/3 ; 1/2

xep theo thu tu ban dang xep do

1 ,  3.3 ,   5,4 ,  5,5  ,  7,5  ,   8,7  ,   9

Ta thấy \(\dfrac{11}{14}>\dfrac{11}{15};\dfrac{15}{14}< \dfrac{15}{13}\)

mà \(\dfrac{11}{14}< \dfrac{15}{14}\)

\(\Rightarrow\)Sắp xếp theo thứ tự tăng dần : \(\dfrac{11}{15}< \dfrac{11}{14}< \dfrac{15}{14}< \dfrac{15}{13}\)

Sắp xếp các phân số theo thứ tự tăng dần là:

\(\dfrac{11}{15};\dfrac{11}{14};\dfrac{15}{14};\dfrac{15}{13}\)

Quy đồng các phân số đã cho lên, ta được:

\(\dfrac{3}{4}=\dfrac{3\times42}{4\times42}=\dfrac{126}{168}\)

\(\dfrac{5}{6}=\dfrac{5\times28}{6\times28}=\dfrac{140}{168}\)

\(\dfrac{11}{8}=\dfrac{11\times21}{8\times21}=\dfrac{231}{168}\)

\(\dfrac{8}{7}=\dfrac{8\times24}{7\times24}=\dfrac{192}{168}\)

\(5=\dfrac{5}{1}=\dfrac{5\times168}{1\times168}=\dfrac{840}{168}\)

Mà \(\dfrac{840}{168}>\dfrac{231}{168}>\dfrac{192}{168}>\dfrac{140}{168}>\dfrac{126}{168}\)

Vậy ta sắp xếp được các phân số theo thứ tự tăng dần là: \(\dfrac{3}{4};\dfrac{5}{6};\dfrac{8}{7};\dfrac{11}{8};5\).

`3/4 ; 5/6 ; 8/7 ; 11/8 ; 5`

`#` `\text{dkhanhqlv}`

Ta có :

`3/4<1`

`5/6<1`

`11/8>1`

`8/7>1`

`5>1`

`11/8=385/280`

`8/7=320/280`

`5=1400/280`

`=>3/4<5/6<8/7<11/8<5`

Ta có: \(\frac{13}{12}=\frac{13\times6}{12\times6}=\frac{78}{72}\)

\(\frac{11}{6}=\frac{11\times12}{6\times12}=\frac{132}{72}\)

\(\frac{17}{36}=\frac{17\times2}{36\times2}=\frac{34}{72}\)

\(\frac38=\frac{3\times9}{8\times9}=\frac{27}{72}\)

mà 27<34<78<132

nên \(\frac38<\frac{17}{36}<\frac{13}{12}<\frac{11}{6}\)

7/4 11/18 43/41 91/89

cho SP chờ giáo viên xác thực

7/4, 11/8, 43/41, 91/89

1/2;3/5;3/4;5/3

1/2; 3/5; 3/4; 5/3