Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Thầy cô hãy viết trong khoảng 100 từ thể hiện quan điểm của mình về tình huống sau:
Trong một lần kiểm tra định kì học kì II, ở một môn học, một giáo viên cho học sinh ôn tập bằng cách để các em học thuộc lòng 10 câu hỏi với 10 câu trả lời được cung cấp sẵn. 10 câu hỏi này bao quát được một số nội dung trọng tâm của môn học. Đề kiểm tra gồm ba câu hỏi tương tự với ba câu hỏi trong 10 câu đã được ôn tập. Kết quả kiểm tra của học sinh rất cao. Như vậy, nếu dựa vào kết quả kiểm tra này để đánh giá khả năng học tập của học sinh thì sẽ dẫn tới những hệ quả gì? Cách thức đánh giá học sinh này có vi phạm nguyên tắc nào trong 6 nguyên tắc kể trên ko? Nếu có, đó là nguyên tắc gì và vì sao?
(Sử dụng ví dụ minh họa trong giáo trình ”Đánh giá kết quả học tập ở bậc tiểu học”, 2008, Vũ Thị Phương Anh & Hoàng Thị Tuyết)
bn copy ảnh bn muốn rồi past vào phần trả lời rồi đồng ý
copy ảnh rồi ctrl + v ( mấy bn thấy ảnh chưa )
đây nha
đó nha
đây nha
con chó ko có tai +đuôi
con thỏ ko có đuôi
Tất cả đều ko có mắt
Cá bơi trên bờ
Con chó ko tai
vẽ cái chó, thỏ, cá heo, mèo . sao bạn lê anh vũ không nói mèo
đây là bức tranh của A mong us
thỏ ko đuôi, chó ko tai
cái chân thứ nhất của con mèo bị mất một ít
con ko có tai
con thỏ ko có đuôi
con chó ko có tai và ko đuôi
con thỏ ko có đuôi
chó ko tai thỏ ko đuôi cá heo bay
cũng đẹp đó
chó không có tai + đuôi
thỏ không có đuôi
mèo bị mất một mảng ở chân trước
con chó không có đuôi+ không có tai
con thỏ ko có đuôi
chó không có tai và đuôi
thỏ không đuôi
cá không thể ở trên bờ