+ Em giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà.

tất cả đều đúng

Những hành vi dưới đây là hành vi có văn hóa nơi công cộng:

+ Quan tâm, giúp đỡ những người bị nạn.

+ Nhường chỗ cho người già em nhỏ.

+ Giúp người khiếm thị, người già qua đường.

+ Bỏ rác vào thùng rác.

Em đã thực hiện được những hành vi có văn hóa:

- Vứt rác đúng nơi quy định.

- Giúp đỡ người già.

- Giải quyết mâu thuẫn trong sự hòa thuận.

   KẾ HOẠCH TUYÊN TRUYỀN GIẢM THIỂU BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU 

1. Mục tiêu:

- Giúp cải thiện tình trạng ô nhiễm môi trường, biến đổi khí hậu

- Nâng cao ý thức của người dân

2. Nội dung tuyên truyền 

- Trồng cây xanh ở đường làng.

- Tăng cường đi bộ hoặc đi xe đạp.

- Dọn dẹp vệ sinh nơi mình ở

- Bảo vệ cây xanh.

3. Cách thức tuyên truyền 

- Phát tờ rơi

- Làm áp phích.

- Giải thích trực tiếp với những người có hành động, việc làm tác động xấu tới bầu khí quyển

4. Phân công nhiệm vụ

- Chia thành các nhóm nhỏ thực hiện nhiệm vụ

- Bầu các trưởng nhóm để đốc thúc, quản lí

5. Thời gian địa điểm thực hiện

- Chiều thứ 7 hàng Bài, địa điểm thực hiện ban đầu là ở tại trường sau đó sẽ lan sang những địa điểm xung quanh

6. Tổng kết, đánh giá hoạt động tuyên truyên.

- Kế hoạch thực hiện tốt,hoàn thành

- Các thành viên nghiêm túc thực hiện nhiệm vụ

Học sinh thực hành tuyên truyền và vận động mọi người thực hiện hành vi văn hoá nơi công cộng như: 

- Văn hoá xếp hàng

-…

chen hàng để được vào thang máy trước .

- An ủi khi người thân gặp chuyện không vui.

- Chăm sóc người nhà khi ốm đau.

- Khi người thân gặp khó khăn cùng họ chia sẻ để vượt qua.

- Chia sẻ kết quả của nhóm với cả lớp.

 Một số ở trường để học sinh mô tả cho các bạn khác đoán là: 

- Học sinh thực hành theo sự hướng dẫn của giáo viên ở trên lớp. 

- Một số từ khóa chỉ ở trường các em có thể bốc phải như: chào cờ, tập thể dục, múa hát, vệ sinh, học bài, cô giáo giảng bài, trồng cây, phát biểu bài, vẽ tranh, ....

?

1. Mẹ chăm con ốm.

2. Anh trai giúp em học bài.

- Các hành động quan tâm, chăm sóc người thân diễn ra khi người thân gặp khó khăn, không khoẻ hay có bất cứ vấn đề gì về tinh thần có thể ở nhà hoặc bất cứ đâu.

- Các thành viên trong gia định quan tâm, chăm sóc tận tình, chu đáo.

- Những hành động của em thể hiện tình cảm yêu thương các thành viên trong gia đình là: 

+ Em hay giúp mẹ dọn dẹp nhà cửa.

+ Khi mẹ ốm em nấu cháo cho mẹ.

+ Khi anh buồn em sẽ an ủi và tâm sự với anh.

Câu 1: Cuối tác phẩm, chàng Út và nàng Sen vì sao Sona Đin tha cho sang mô? Hành động này gợi cho em suy nghĩ gì về cách ứng xử trong cuộc sống? Sona Đin tha cho chàng Út và nàng Sen vì thấy họ là những người hiền lành, sống nhân hậu, không tham lam hay độc ác như Sona Bìn. Chàng Út dù nghèo khó nhưng luôn đối xử tử tế, còn nàng Sen chân thật, hiền hậu. Chính sự lương thiện ấy đã làm Sona Đin cảm động và quyết định buông bỏ hận thù. Hành động này nhắc em rằng trong cuộc sống, lòng nhân ái và sự bao dung luôn có sức mạnh cảm hóa con người. Khi ta sống hiền lành, biết yêu thương và đối xử tốt với người khác, ta sẽ nhận được sự trân trọng và may mắn. Đồng thời, tha thứ cũng giúp tâm hồn nhẹ nhàng và tạo ra những mối quan hệ tốt đẹp hơn.

Câu 2: Từ câu chuyện Sự tích thác Trị An, hãy giải thích vì sao có tên là thác Trị An? Theo truyện dân gian, sau khi Sona Đin ra tay diệt kẻ ác để bảo vệ người hiền, hắn đã “trị” kẻ gây ra tội lỗi và giúp dân làng “an cư”. Vì vậy, dòng thác nơi xảy ra sự việc được người dân gọi là thác Trị An, nghĩa là “trị kẻ ác để mang lại bình an cho mọi người”. Cách đặt tên này thể hiện ước muốn về cuộc sống yên ổn, công bằng và hòa thuận của người dân Đồng Nai.

em thấy mik mới đc ở bậc 3

Thật ra là các bạn c2 đã đủ khả năng ở 6 bậc rồi, nhưng mà nó ít hay nhiều thôi í