Giữa hai số chẵn có \(7\)số chẵn nên hiệu của chúng là: 

\(2\times7+2=16\)

Số lớn là: 

\(\left(200+16\right)\div2=108\)

Số bé là: 

\(108-16=92\)

bài 2 tròn chục mà sao 2 chữ số được bn?

bài 1 : sl : 19116

         sb : 19444

bài 2 : sl : 5494

         sb : 4504

Tổng = 837 = 1 số lẻ + 1 số chẵn (giữa chúng có 4 số chẵn)

Có tất cả 5 số chẵn liên tiếp tạo thành 4 khoảng cách, mỗi khoảng cách là 2 đơn vị và từ 1 số chẵn đến 1 số lẻ liên tiếp hơn kém nhau 1 đơn vị. Vậy hiệu hai số là:

2 x 4 + 1 = 9

Số lớn là:

(837 + 9) : 2 = 423

Số bé là:

837 – 423 = 414

Đáp số: 414 và 423

Tổng của chúng là một số lẻ nên hai số một là số lẻ và 1 số là số chẵn

Hiệu giữa chúng là: 4 x 2 + 1 = 9

Số lớn là: (837 + 9) : 2 = 423

Số bé là: 423 – 9 = 414

Tổng = 837 = 1 số lẻ + 1 số chẵn (giữa chúng có 4 số chẵn)

Có tất cả 5 số chẵn liên tiếp tạo thành 4 khoảng cách, mỗi khoảng cách là 2 đơn vị và từ 1 số chẵn đến 1 số lẻ liên tiếp hơn kém nhau 1 đơn vị. Vậy hiệu hai số là:

2 x 4 + 1 = 9

Số lớn là:

(837 + 9) : 2 = 423

Số bé là:

837 – 423 = 414

Đáp số: 414 và 423

Có tất cả 5 số chẵn liên tiếp tạo thành 4 khoảng cách, mỗi khoảng cách là 2 đơn vị và từ 1 số chẵn đến 1 số lẻ liên tiếp hơn kém nhau 1 đơn vị. Vậy hiệu hai số là:

2 x 4 + 1 = 9

Số lớn là:

(837 + 9) : 2 = 423

Số bé là:

837 – 423 = 414

Đáp số: 414 và 423

1.số bé là 26 số lớn là 32.

2.số bé là 45 số lớn là 53.

bài 1: số bé 26 số lớn là 32

bài 2; số bé 45 số lớn 53

hiệu 2 số là : ( 4 + 1). 2 = 10

số lẻ lớn là : ( 2006 + 10): 2 = 1008

số lẻ bé là 2006 - 1008 = 998

đáp số : SL : 1008

               SB : 998

nhớ vote mình nha ^_^

Tại sao ct lại là: (4+1 ) x 2 vậy các bạn ? 1 ở đây có nghĩa là gì

a) 2004va2006

                                                           Giải

a,

2 số chẵn liên tiếp cách nhau 2 đơn vị , vậy hiệu 2 số là 2.

số chẵn bé là:(4010-2):2=2004

Số chẵn lớn là:4010-2004=2006

Bạn còn sống ko

Mình chỉ giải một bài thôi.

a) Số chẵn bé là:

(4010 - 2) : 2 = 2004

Số chẵn lớn là :

4010 - 2004 = 2006