Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Câu 1:
Giải:
Số bạn thi cả hai môn là: 17 + 18 - 30 = 5 (bạn)
Đáp số: 5 bạn
ko biết phương pháp tiểu học,chỉ biết phương pháp trung học thôi
2
Áo bạn Nhung và quần bạn nhung không màu trắng mà Linh mặc quần xanh nên Nhung mặc quần tím và áo xanh.
Quần áo Dương mặc đều là trắng.
Linh mặc áo tím quần xanh .
Lập bảng như sau:
Quần Áo
Dương Trắng Trắng
Nhung Tím Xanh
Linh Xanh Tím
Lập luận như sau: Ta có quần Linh màu xanh
lại có quần Nhung không màu trắng
suy ra: quần Nhung màu Tím và quần Dương màu trắng
Tương ứng ta có: Dương quần áo cùng màu là trắng trắng
Đây là 1 cách suy luận :v
Khi chia thành các nhóm đôi, ba, hay nhóm 5 thì ko thừa ko thiếu bạn nào
=> số học sinh là số chia hết cho cả 2, 3 và 5 số học sinh nhỏ hơn 40
Số chia hết cho cả 2 và 5 là : 10 ; 20 ; 30
Trong các số trên, số chia hết cho 3 là : 30
Vậy lớp đó có 30 học sinh
Khi chia thành các nhóm đôi, ba, hay nhóm 5 thì ko thừa ko thiếu bạn nào
=> số học sinh là số chia hết cho cả 2, 3 và 5
số học sinh nhỏ hơn 40
Số chia hết cho cả 2 và 5 là : 10 ; 20 ; 30
Trong các số trên, số chia hết cho 3 là : 30
Vậy lớp đó có 30 học sinh
1+1=
Khi gặp bài toán nâng cao, trước hết em đừng vội giải ngay mà hãy đọc kỹ đề để hiểu rõ bài cho gì và hỏi gì. Sau đó, em thử tóm tắt lại dữ kiện bằng cách viết ngắn gọn hoặc vẽ sơ đồ nếu cần. Tiếp theo, hãy nghĩ xem bài này giống dạng nào mình đã học (ví dụ: tìm x, tính nhanh, bài toán tỉ lệ…). Nếu chưa ra hướng, em có thể thử làm từng phần nhỏ hoặc xét các trường hợp đơn giản hơn để tìm quy luật. Quan trọng là làm từng bước, không nên hoảng khi chưa ra ngay. Làm nhiều bài và rút kinh nghiệm sau mỗi lần sai sẽ giúp em tiến bộ rất nhanh.
1+2=12
23+34=67
chào em, anh ko phải cô giáo nhưng có chút hiểu biết về nâng cao nếu em muốn làm phần nâng cao kiến thức của em cần vững và tốt có thế mới tạo một nền tảng kiến thức vững chắc giúp ta suy luận, học và thậm chí là dùng nó để giải những bài cao cấp hơn
23
67+87=58
hello mng
Chào bạn, mình không phải giáo viên của bạn. Nhưng mình cũng có hiểu chút về toán nâng cao, nếu bạn không biết câu nào thì bạn cứ hỏi mình. Mình sẽ cố gắng giúp bạn!
Chào Bảo Nam, câu hỏi của con rất hay, đây là vấn đề của nhiều bạn gặp tương tự như em. Nếu khi ta gặp những bài toán khó thì điều đầu tiên phải đọc thật kĩ đề. Phân tích từng dữ kiện đã cho của bài toán: Đó là những điều bài toán đã cho, những điều bài toán yêu cầu cần tìm, tìm mối liên hệ giữa chúng. Điều tiếp theo ta phải xác định nó thuộc dạng toán nào ta đã học. Nhiều bạn có tư duy ngược, phân tích từ dưới lên và đi đến bước giải đầu tiên. Khi nào gặp bài nào cụ thể, con có thể gửi đến cô để cô trò mình cùng phân tích nhé.
Cô chào Bảo Nam. Câu hỏi của em rất hay. Các bạn lớp 4 cũng hay gặp điều này giống như em. Tuy nhiên khi gặp bài toán nâng cao mà mình lúng túng chưa biết giải như thế nào thì điều đầu tiên mình cần đọc thật kĩ bài toán, phân tích xem bài toán cho biết gì và cần phải đi tìm những gì?. Tìm mối liên hệ giữa yếu tố đã cho và yếu tố cần tìm. Suy nghĩ để hiểu bài toán thuộc dạng nào đã học. Cách giải như thế nào, tư duy và phân tích bài toán ngược từ dưới lên và tìm câu lời giải thứ nhất , cứ thế cho đến khi tìm được kết quả cuối cùng. Nếu lần sau em gặp những bài toán mà chưa biết cách giải cứ nhắn cho cô nhé