Em hãy viết lại những câu sau, sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa để câu văn thêm sinh động, hấp dẫn hơn.

a. Con mèo đang rình bắt chuột

b. Con chuột tiến lại gần con mèo

c. Bông hoa hồng nở muộn

d. Hàng cây bên đường

e. Dòng sông trôi

f. Cây bàng cuối đông

Em hãy viết lại những câu sau, sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa để câu văn thêm sinh động, hấp dẫn hơn.

a. Con mèo đang rình bắt chuột

b. Con chuột tiến lại gần con mèo

c. Bông hoa hồng nở muộn

d. Hàng cây bên đường

e. Dòng sông trôi

f. Cây bàng cuối đông

Em hãy viết lại những câu sau, sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa để câu văn thêm sinh động, hấp dẫn hơn.

a. Con mèo đang rình bắt chuột

b. Con chuột tiến lại gần con mèo

c. Bông hoa hồng nở muộn

d. Hàng cây bên đường

e. Dòng sông trôi

f. Cây bàng cuối đông

Đặt 1 câu tả hoạt động của chim sâu có sử dụng từ láy và biện pháp nhân hóa.

đặt 1 câu ngưỡng mộ thành tích học tập của bạn

đặt 1 câu khi được mẹ tặng quà

viết 1 câu có sử dụng dấu chấm dấu phẩy có sử dụng biện pháp so sánh và nhân hóa

Một cái bóng lẹ làng từ trong vụt ra, rơi xuống mặt bàn; Thanh định rõ nhìn: con mèo của bà chàng, con mèo già vẫn chơi đùa với chàng ngày trước. Con vật nép chân vào mình khẽ phe phẩy cái đuôi, rồi hai mắt ngọc thạch xanh dương lên nhìn người. Tìm các danh từ, động từ, tính từ có trong đoạn văn trên.

Đặt câu nhân hóa giọt sương

Đặt câu ghép có sử dụng biện pháp nhân hóa hoặc so sánh nói về mái trường của em.