Câu 2:

Olm chào em. Đây là toán nâng cao chuyên đề phân số cấu trúc thi chuyên, thi học sinh giỏi các cấp. Hôm nay, Olm sẽ hướng dẫn các em giải chi tiết dạng này như sau:

Giải:

Nếu không có thêm cò thì số vịt trời là:

100 - 1 = 99 (con)

99 con ứng với:

1 + 1/2 + 1/3 = 11/6 (số vịt)

Số vịt là: 99 : 11/6 = 54 (con)

Đáp số:

Câu 3:

Olm chào em. Đây là toán nâng cao chuyên đề toán ba tỉ số, cấu trúc thi chuyên, thi học sinh giỏi các cấp. Hôm nay, Olm sẽ hướng dẫn các em giải chi tiết dạng này như sau:

Giải:

Người thứ nhất mua bằng:

1 : (1 + 2) = 1/3 (tấm vải)

Người thứ hai mua bằng:

1 : (1 + 3) = 1/4 (tấm vải)

Người thứ ba mua bằng:

1 : (1 + 4) = 1/5 (tấm vải)

Tấm vải dài: 26 : (1-1/3-1/4-1/5) = 120(m)

Đáp số:..

Bài 1a:

7/10 - 2/5 + 3/10

= (7/10 + 3/10) - 2/5

= 1 - 2/5

= 5/5 - 2/5

= 3/5

b: 83 x 7,69 + 2,31 x 83

= 83 x (7,69 + 2,31)

= 83 x 10

= 830

Bài 1c:

14:(4\(\frac23\) - 1\(\frac59\)) + 14 : (\(\frac23\) + \(\frac89\))

= 14 : (14/3 - 14/9) + 14 : (6/9 + 8/9)

= 14 : (14.(1/3 - 1/9) + 14 : 14/9

= 14 : 14 : 2/9 + 1 : 1/9

= 1 : 2/9 + 9

= 9/2 + 9

= 27/2

1a, 2c còn lại chưa làm kịp tại mẹ bắt đi ăn cơm

Không sao đâu, dù sao cũng cảm ơn bạn!

nhanh với ạ

=25và 2/3-15/17-15 và 2/13

=(25-15)-(2/3-2/3)-15/17

=10-0-15/17

=10-15/17

=170/17-15/17

=155/17

giúp em với ạ

Bài 1

26m=0,026km

89,2cm=8,92dm

4hm 36m=0,4036 km

6702m=6,702km

8dm 9mm=0,809m

81,5dm=8,1m 5cm

2,457m=2457mm

0,27km=270m

1,98m=1m 980mm

35,1km=35km 100m

Bài 2

Chiều dài của thửa ruộng hình chữ nhật là: 80x5:4=100 (m)

Diện tích của thửa ruộng hình chữ nhật là: 80x100=8000 (m²)

Số ki lô gam thóc thửa ruộng đó thu hoạch đc là: 8000:100x55=4400 (kg)

4400kg=44 tạ

Đáp số: 44 tạ thóc

A

9 km 26 m = 9,026 km

892mm = 0,892 mm

4m 783 mm = 47,83 dm

106 m = 1,06hm

8 dm 9 mm = 0,809m

mik chịu,mik cũng lớp 5 nhưng mik ko biết

còn nếu bạn thích thì làm ơn k cho mình nha

thế bn ko học lớp 5 à ! mik ko nghĩ bn học kém đâu nhưng bố mik bảo bài cho bọn trung binh

S = 1 x 2 x 3 x 4  x ....... x 300

S = ( 300 : 1 ) : ( 2 x 4 )

S = 37,5

Ta thấy 300 không chia được ra số có dư nên ta gạch 2 và 4

Bài 3: 

Quy đồng mẫu số: \(\frac{4}{3}=\frac{4}{3},\frac{4}{6}=\frac{2}{3}\).

Nếu số gà đàn thứ nhất là \(4\)phần thì số gà đàn thứ hai là \(3\)phần, số gà đàn thứ ba là \(2\)phần. 

Hiệu số phần của số gà đàn thứ nhất và đàn thứ ba là: 

\(4-2=2\)(phần) 

Giá trị mỗi phần là: 

\(24\div2=12\)(con) 

Số gà đàn thứ nhất là: 

\(12\times4=48\)(con) 

Số gà đàn thứ hai là: 

\(12\times3=36\)(con) 

Số gà đàn thứ ba là: 

\(12\times2=24\)(con) 

Bài 2: 

Số học sinh lớp 5B bằng số lần số học sinh lớp 5A là: 

\(1\div\frac{2}{3}=\frac{3}{2}\)(lần) 

Quy đồng tử số: \(\frac{3}{2}=\frac{12}{8},\frac{4}{5}=\frac{12}{15}\).

Nếu số học sinh lớp 5B là \(12\)phần thì số học sinh lớp 5A là \(8\)phần, số học sinh lớp 5C là \(15\)phần.

Hiệu số phần của số học sinh lớp 5B và lớp 5A là: 

\(12-8=4\)(phần) 

Giá trị mỗi phần là: 

\(12\div4=3\)(học sinh) 

Số học sinh lớp 5A là: 

\(3\times12=36\)(học sinh) 

Số học sinh lớp 5B là: 

\(3\times8=24\)(học sinh) 

Số học sinh lớp 5C là: 

\(3\times15=45\)(học sinh)