Họ và tên học sinh: ………………………………………………………………..

Lớp: …………….

A. Đọc:

I. Đọc tiếng (6 điểm)

Học sinh bốc thăm đọc (đọc thuộc lòng) một trong các bài sau: Trường em; Tặng cháu; Cái nhãn vở; Bàn tay mẹ; Cái bống; Hoa ngọc lan; Ai dậy sớm; Mưu chú sẻ.

II. Đọc hiểu (4 điểm)

Bài: Hoa ngọc lan (Sách Tiếng Việt lớp 1 – Tập 2, trang 64)

1. Đánh dấu X vào ô trống trước ý trả lời đúng:

Nụ hoa lan màu gì?

Bạc trắng trắng ngần xanh thẫm

2. Trả lời câu hỏi sau:

Hương hoa lan thơm như thế nào?

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

3. Viết tiếng trong bài:

Có vần ắp: …………………………………………………………

4. Viết câu chứa tiếng có vần ăm hoặc vần ắp:

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

B. Viết: (10 điểm)

1. Nghe viết (8 điểm): Bài Cái nhãn vở.

(Từ đầu đến … vào nhãn vở.)

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………

2. Bài tập: (2 điểm)

a. Điền vần ăm hoặc ắp:

Ch….. học; s…… sửa; s…… xếp; ngăn n……

b. Điền chữ: ch hay tr:

……ung thu; chong ……óng; ……ường học; ……ống gậy.

Tối nay mình thấy nhiều bn toàn hỏi câu hỏi linh tinh nên mình ph viết cái này...

Việc đặt câu hỏi linh tinh trên mục hỏi đáp của OLM là hành vi không phù hợp với tinh thần học tập nghiêm túc và tôn trọng cộng đồng. OLM được xây dựng nhằm hỗ trợ học sinh trao đổi kiến thức, giải đáp thắc mắc liên quan đến bài học, môn học một cách hiệu quả. Những câu hỏi linh tinh , không liên quan đến nội dung học tập hoặc mang tính chất chất đùa giỡn,... ko chỉ gây bức xúc mà còn làm giảm chất lượng tương tác giữa các thành viên. Điều này làm mình cảm thấy bị mất thời gian, khó tìm được câu hỏi của các bn hỏi để trl . Vì vậy, các bn có thể giúp mình và mn đặt câu hỏi đúng trọng tâm, rõ ràng và phù hợp với mục tiêu học tập chung dc ko??