1) Tìm trong đoạn văn các động từ thuộc hai nhóm ở dưới

Sáng sớm, sương phủ dày như nước biển. Đỉnh Đê Ba nổi lên như một hòn đảo... Em nhỏ đùa vui trước sàn nhà. Các cụ già chụm đầu bên những ché rượu cần. Các bà, các chị sửa soạn khung cửi dệt vải. 

a) Chỉ hoạt động     

b) Chỉ trạng thái     

Câu Nếu chúng mình có phép lạ có gì đặc biệt so với các câu thơ khác trong bài?

Con hãy viết đoạn văn 3 đến 5 câu trình bày tác dụng của biện pháp nghệ thuật  nhân hoá trong câu thơ: 

“Bên hồ ngọn Tháp Bút 

Viết thơ lên trời cao” 

a) Mãi sau nó mới bảo: “Thưa cô, con không có ba”.

b) Chỉ trong mười năm, Bạch Thái Bưởi đã trở thành “một bậc anh hùng kinh tế” như đánh giá của người cùng thời. 

 Ghép vào sau từ “ước mơ” để được những từ ngữ thể hiện các mức độ: 

a) Đánh giá cao:    

b) Đánh giá không cao:    

c) Đánh giá thấp:    

Bài 1: Gạch chân dưới các quan hệ từ và ghi rõ ý nghĩa của các quan hệ từ đó:

a. Tôi đã bảo nhưng nó không nghe. …………………………………………………….

b. Những hạt mưa rơi xuống ào ào như ai ném đá. ……………………………………………..

c. Nếu anh không nói, sao tôi biết được! ………………………………………………..

d. Vì mưa lâu ngày, ruộng lúa bị ngập úng. …………………………………………

e. Tôi tìm mãi mà chẳng thấy lối ra……………………………………………………….

g. Tôi đi học bằng xe đạp. …………………………………………………………..

i. Quả ớt nhú ra, to bằng ngón tay em bé. ………………………………………

h. Con mèo của tôi mới đẻ được bốn con xinh xinh. ……………………………………………