theo mình thì nếu mà khi ai đó mất đi hay khi về già vẫn mong muốn được trở về quê hương, cội nguồn của mình (ykr)

nghĩa là dù có đi đến đâu thì cũng không quên được quê hương mình

a. Bản báo cáo trên viết về hoạt động tháng 9 của tổ 1, lớp 5C, Trường Tiểu học Kim Đồng

b. Bản báo cáo trên được viết cho cô giáo chủ nhiệm lớp 5c . Người Việt báo cáo là bạn Việt lớp trưởng

c. Phần đầu: Tiêu đề

Phần chính: Báo cáo

Phần cuối : Chữ ký

tl cái gì v

111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Hà Nội, ngày 30 tháng 09 năm 2025

BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG CỦA LỚP 5A

Kính gửi: Cô giáo chủ nhiệm lớp 5A.

Em xin báo cáo các hoạt động của lớp 5A trong tháng 02 vừa qua như sau:

1. Về học tập

– Tất cả thành viên trong lớp 5A đều có ý thức học tập, xây dựng bài tích cực, học và làm bài tập trước khi đến lớp. Có ý thức tự giác học tập tại nhà.

– Một số bạn được tuyên dương vì đã có thành tích học tập nổi bật:

2. Về việc thực hiện nội quy của trường lớp:

– Đa số các bạn trong lớp đi học đúng giờ, nghỉ học đều có xin phép và hoàn thành bài tập, tự học ở nhà như lời hứa trong đơn xin phép nghỉ học.

– Cả lớp có ý thức bảo vệ của công, giữ gìn vệ sinh trường lớp hiệu quả; tham gia phong trào Kế hoạch nhỏ và góp được hơn 58 kg giấy vụn.

– Vẫn còn một số bạn nói chuyện riêng, không tập trung trong giờ học.

3. Về các hoạt động khác:

– Lớp hiện là lớp trực tuần, đảm nhận nội dung sinh hoạt, văn nghệ đầu tuần học – hướng tới tri ân ngày Quốc tế phụ nữ mùng 8/3.

– Tổ chức trò chơi trong lớp học trong giờ sinh hoạt: bạn lớp trưởng Nguyễn Thị An

quả trong bức tranh

Tao lớp 7 các con nhé

trên bàn cờ vua hoặc cờ tướng

ở trong cờ vua :))) quân xe ý

...Ngày Khuyến học Việt Nam (2/10) được thành lập với mục đích động viên các tầng lớp nhân dân, tổ chức tham gia công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập; đồng thời tôn vinh những gương sáng hiếu học, cá nhân và tập thể có thành tích trong lĩnh vực này

Ngày Khuyến học Việt Nam (2/10) được thành lập với mục đích chính là động viên các tầng lớp nhân dân, các tổ chức xã hội tham gia công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập; tôn vinh những gương sáng hiếu học, tập thể, cá nhân có thành tích trong công tác khuyến học, khuyến tài. 

5 tính từ: rạng rỡ, dễ thương, sống động, nhanh nhẹn, nhẹ nhàng

Đặt câu:

- Hồng Anh lớp em có nụ cười rạng rỡ như ánh nắng mặt trời.

- Hồng Anh lớp em dễ thương như những chú thỏ con.

- Hồng Anh lớp em vẽ được những bức tranh sống động như thật.

- Hồng Anh lớp em nhanh nhẹn như những chú thỏ.

- Hồng Anh lớp em có giọng nói nhẹ nhàng như một phát thanh viên.

a. Tìm các từ đồng nghĩa trong đoạn văn trên:

-lá bàng ↔ tán bàng (cùng chỉ bộ phận của cây bàng, lá – tán).

-màu xanh non ↔ màu xanh rờn (cùng nghĩa là xanh tươi).

-li ti ↔ nhỏ (cùng chỉ sự nhỏ bé, tuy “li ti” mang sắc thái gợi hình hơn).

b. Tìm 2 từ trái nghĩa với từ "khẳng khiu" và 2 từ đồng nghĩa với từ "chăm chỉ":

-Trái nghĩa với khẳng khiu: xum xuê, sum sê / tươi tốt.

-Đồng nghĩa với chăm chỉ: cần cù, siêng năng.

c. Đặt câu với từ "cây" (đồng âm với từ "cây" trong ngoặc kép trong đoạn văn trên):

-Em trồng một cây cam trước sân nhà.

-Trong lớp, bạn Lan là một cây văn nghệ xuất sắc.

d. Đoạn văn trên tả cảnh gì? Tác giả đã miêu tả theo trình tự nào?

-Đoạn văn tả sự thay đổi màu sắc và dáng vẻ của cây bàng từ mùa đông sang mùa xuân rồi đến mùa hè.

-Trình tự miêu tả: theo thời gian (từ cuối đông → sang xuân → đến hè).

e. Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?

-Nhân hóa: lá bàng “báo tin”, tán bàng “chăm chỉ che mát”.

-So sánh: lá bàng giống như những tấm thiếp màu đỏ.

-Liên tưởng, tưởng tượng: màu xanh bay lên trời rồi thành hạt mưa xuân trở lại.

học tốt! tick cho mik nữa với!!!

có bạn nhé

Có