Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Khi qua đường tại nơi đường giau nhau có đèn tín hiệu dành cho người đi bộ, em cần phải chú ý quan sát xung quanh.
...Ngày Khuyến học Việt Nam (2/10) được thành lập với mục đích động viên các tầng lớp nhân dân, tổ chức tham gia công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập; đồng thời tôn vinh những gương sáng hiếu học, cá nhân và tập thể có thành tích trong lĩnh vực này
Ngày Khuyến học Việt Nam (2/10) được thành lập với mục đích chính là động viên các tầng lớp nhân dân, các tổ chức xã hội tham gia công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập; tôn vinh những gương sáng hiếu học, tập thể, cá nhân có thành tích trong công tác khuyến học, khuyến tài.
Viết thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp
a) Khi phương đông vừa vẩn bụi hồng, con họa mi ấy lại hót vang lừng.
b) Phong trào Ba đảm đang thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nước, phong trào Giỏi việc nước, đảm việc nhà thời kì xây dựng và bảo vệ Tổ quốc đã góp phần động viên hàng triệu phụ nữ cống hiến sức lực và tài năng của mình cho sự nghiệp chung.
c) Thế kỉ XX là thế kỉ giải phóng phụ nữ, còn thế kỉ XXI phải là thế kỉ hoàn thành sự nghiệp đó.
d) Sáng hôm ấy, có một cậu bé mù dậy rất sớm, đi ra vườn, cậu bé thích nghe điệu nhạc của buổi sớm mùa xuân.
a) Khi phương đông vừa vẩn bụi hồng, con họa mi ấy lại hót vang lừng.
b) Phong trào Ba đảm đang thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nước, phong trào Giỏi việc nước, đảm việc nhà thời kì xây dựng và bảo vệ Tổ quốc đã góp phần động viên hàng triệu phụ nữ cống hiến sức lực và tài năng của mình cho sự nghiệp chung.
c) Thế kỉ XX là thế kỉ giải phóng phụ nữ, còn thế kỉ XXI phải là thế kỉ hoàn thành sự nghiệp đó.
d) Sáng hôm ấy, có một cậu bé mù dậy rất sớm đi ra vườn cậu bé thích nghe điệu nhạc của buổi sớm mùa xuân.
Câu 1: Ý nghĩa của câu chuyện Trí dũng song toàn: Ca ngợi sứ thần Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ được quyền lợi và danh dự của đất nước khi đi sứ nước ngoài. Đáp án đúng: A.
Câu 2: Ý nghĩa của câu chuyện Tiếng rao đêm: Ca ngợi hành động xả thân cao thượng của anh thương binh nghèo, dũng cảm xông vào đám cháy cứu một gia đình hoạn nạn. Đáp án đúng: B.
Câu 3: a. Một người bị bệnh hoang tưỡng, suốt ngày ngở mình là chuột. tưỡng -> tưởng, ngở -> ngỡ b. Cơn bảo số 3 đã gây thiệt hại vô cùng nặng nề cho đồng bào miền Trung bảo -> bão
Câu 4: a. râm ran – Tiếng ve kêu râm ran trên các vòm cây. b. giấu giếm – Anh ấy cứ giấu giếm mãi, không chịu nói ra. c. dại dột – Cậu ta thật dại dột khi làm việc ấy. d. rúc rích – Mấy đứa ngồi cười rúc rích với nhau.
Câu 5: a. Những cán bộ công nhân nhà nước sẽ được tăng lương trong nay mai. b. Mọi người đều phải thực hiện nghĩa vụ công dân của mình. c. Anh ấy đã ra công trường để giám sát từ sớm. d. Anh ấy đang thi công một công trình tầm cỡ quốc gia.
Câu 6: a. công văn – Anh ấy suốt ngày tiếp xúc với công văn, giấy tờ. b. công khai – Họ quyết định công khai tình cảm với mọi người. c. công cộng – Chúng ta cần biết giữ vệ sinh nơi công cộng.
Câu 7: a. Tôi bị giữ xe máy do đó tôi không thể về nhà. b. Tôi không học thuộc bài vì vậy tôi không thể làm được bài. c. Bởi vì cô giáo đến muộn cho nên các bạn rất mất trật tự. d. Nhờ bạn ấy giảng nên tôi đã hiểu bài rất kĩ.
Câu 8: a. Vì nhà trường tổ chức hoạt động tập thể nên chúng tôi được nghỉ học. b. Nhờ cô giáo quan tâm mà chúng tôi đã chăm chỉ hơn nhiều.
Câu 9: a. Vì cô giáo tận tình chỉ bảo nên tôi đã tiến bộ rất nhanh. b. Tôi đã tiến bộ rất nhiều nhờ cô giáo tận tình chỉ bảo. c. Cô giáo đã tận tình chỉ bảo nên tôi đã tiến bộ rất nhiều.
Câu 10: Sắp xếp các bước tiến hành trong một buổi sinh hoạt Sao nhi đồng: b - c - a - d b. Ổn định tổ chức, hát 1 bài hát hoặc chơi trò chơi, kiểm tra vệ sinh tay chân, trang phục. c. Sơ kết tuần: Các trưởng sao báo cáo tình hình học tập và rèn luyện của sao trong tuần qua. a. Sinh hoạt theo chủ đề, chủ điểm (Đây là nội dung chính của buổi sinh hoạt) d. Nhận xét buổi sinh hoạt (tuyên dương, nhắc nhở) và phổ biến nội dung sinh hoạt lần sau
Câu 1:
Ý nghĩa của câu chuyện Trí dũng song toàn: Ca ngợi sứ thần Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ được quyền lợi và danh dự của đất nước khi đi sứ nước ngoài.
Đáp án đúng: A.
Câu 2:
Ý nghĩa của câu chuyện Tiếng rao đêm: Ca ngợi hành động xả thân cao thượng của anh thương binh nghèo, dũng cảm xông vào đám cháy cứu một gia đình hoạn nạn.
Đáp án đúng: B.
Câu 3:
a. Một người bị bệnh hoang tưỡng, suốt ngày ngở mình là chuột.
tưỡng -> tưởng, ngở -> ngỡ
b. Cơn bảo số 3 đã gây thiệt hại vô cùng nặng nề cho đồng bào miền Trung
bảo -> bão
Câu 4:
a. râm ran – Tiếng ve kêu râm ran trên các vòm cây.
b. giấu giếm – Anh ấy cứ giấu giếm mãi, không chịu nói ra.
c. dại dột – Cậu ta thật dại dột khi làm việc ấy.
d. rúc rích – Mấy đứa ngồi cười rúc rích với nhau.
Câu 5:
a. Những cán bộ công nhân nhà nước sẽ được tăng lương trong nay mai.
b. Mọi người đều phải thực hiện nghĩa vụ công dân của mình.
c. Anh ấy đã ra công trường để giám sát từ sớm.
d. Anh ấy đang thi công một công trình tầm cỡ quốc gia.
Câu 6:
a. công văn – Anh ấy suốt ngày tiếp xúc với công văn, giấy tờ.
b. công khai – Họ quyết định công khai tình cảm với mọi người.
c. công cộng – Chúng ta cần biết giữ vệ sinh nơi công cộng.
Câu 7:
a. Tôi bị giữ xe máy do đó tôi không thể về nhà.
b. Tôi không học thuộc bài vì vậy tôi không thể làm được bài.
c. Bởi vì cô giáo đến muộn cho nên các bạn rất mất trật tự.
d. Nhờ bạn ấy giảng nên tôi đã hiểu bài rất kĩ.
Câu 8:
a. Vì nhà trường tổ chức hoạt động tập thể nên chúng tôi được nghỉ học.
b. Nhờ cô giáo quan tâm mà chúng tôi đã chăm chỉ hơn nhiều.
Câu 9:
a. Vì cô giáo tận tình chỉ bảo nên tôi đã tiến bộ rất nhanh.
b. Tôi đã tiến bộ rất nhiều nhờ cô giáo tận tình chỉ bảo.
c. Cô giáo đã tận tình chỉ bảo nên tôi đã tiến bộ rất nhiều.
Câu 10:
Sắp xếp các bước tiến hành trong một buổi sinh hoạt Sao nhi đồng: b - c - a - d
b. Ổn định tổ chức, hát 1 bài hát hoặc chơi trò chơi, kiểm tra vệ sinh tay chân, trang phục.
c. Sơ kết tuần: Các trưởng sao báo cáo tình hình học tập và rèn luyện của sao trong tuần qua.
a. Sinh hoạt theo chủ đề, chủ điểm (Đây là nội dung chính của buổi sinh hoạt)
d. Nhận xét buổi sinh hoạt (tuyên dương, nhắc nhở) và phổ biến nội dung sinh hoạt lần sau.
theo mình thì nếu mà khi ai đó mất đi hay khi về già vẫn mong muốn được trở về quê hương, cội nguồn của mình (ykr)
nghĩa là dù có đi đến đâu thì cũng không quên được quê hương mình
a. dùng với thái độ, tình cảm bình thường: qua đời, mất
b. dùng với thái độ, tình cảm quý trọng: hi sinh, quá cố, tạ thế, quy tiên, trăm tuổi
c. dùng với thái độ, tình cảm khinh bỉ: chết, đền tội, tắt thở, toi mạng
a, dùng với thái độ, tình cảm bình thường: chết, qua đời, mất.
b. dùng với thái độ, tình cảm quý trọng: hi sinh, tạ thế, quy tiên, trăm tuổi,quá cố
c. dùng với thái độ, tình cảm khinh bỉ: bỏ mạng, đền tội, toi mạng, tắt thở
QUY TẮC TỰ CHỦ VÀ ĐẢM BẢO AN TOÀN
KHI SỬ DỤNG MẠNG INTERNET
Internet mang lại nhiều lợi ích trong học tập, giải trí và giao tiếp, nhưng cũng tiềm ẩn nhiều nguy cơ. Vì vậy, để sử dụng Internet một cách an toàn và hiệu quả, bản thân em cần thực hiện tốt những quy tắc sau:
Thứ nhất, sử dụng Internet có mục đích rõ ràng. Em chỉ lên mạng khi cần học tập, tìm kiếm thông tin cần thiết hoặc giải trí lành mạnh, tránh lạm dụng Internet quá nhiều gây ảnh hưởng đến sức khỏe và học tập.
Thứ hai, quản lí tốt thời gian sử dụng Internet. Em tự đặt giới hạn thời gian dùng mạng mỗi ngày, không thức khuya để chơi game, xem video hay lướt mạng xã hội.
Thứ ba, bảo vệ thông tin cá nhân. Em không chia sẻ các thông tin riêng tư như địa chỉ nhà, số điện thoại, mật khẩu, hình ảnh cá nhân cho người lạ trên mạng.
Thứ tư, lựa chọn và tiếp nhận thông tin một cách có chọn lọc. Em không tin ngay vào mọi thông tin trên Internet, biết kiểm tra nguồn gốc, tránh chia sẻ tin giả, tin xấu độc.
Thứ năm, ứng xử văn minh trên không gian mạng. Em sử dụng ngôn từ lịch sự, tôn trọng người khác, không bình luận xúc phạm, không tham gia bắt nạt hay công kích người khác trên mạng.
Thứ sáu, tránh xa các trang web và nội dung không lành mạnh. Em không truy cập các trang web có nội dung bạo lực, phản cảm hoặc không phù hợp với lứa tuổi.
Thứ bảy, khi gặp tình huống nguy hiểm trên mạng như bị đe dọa, lừa đảo hay quấy rối, em sẽ báo ngay cho cha mẹ, thầy cô hoặc người lớn để được giúp đỡ.
Thực hiện tốt những quy tắc trên sẽ giúp em tự chủ hơn khi sử dụng Internet, bảo vệ bản thân và tận dụng được những lợi ích tích cực mà Internet mang lại.