Bài 4. Tìm số nguyên x, biết:

a) (x2 9)(5x+15) =0            

 

 

b) x2 – 8x= 0

c) 5+12.(x1)2 = 53                

 

 

d) (x5)2 = 36

e) (3x+−5)3  = 64                     

 

 

f) 42x + 24x+3 = 144       

#Hỏi cộng đồng OLM #Toán lớp 6
1
AH
Akai Haruma
Giáo viên
6 tháng 1 2024

Lời giải:
a. $(x^2-9)(5x+15)=0$

$\Rightarrow x^2-9=0$ hoặc $5x+15=0$
Nếu $x^2-9=0$

$\Rightarrow x^2=9=3^2=(-3)^2$

$\Rightarrow x=3$ hoặc $-3$
Nếu $5x+15=0$

$\Rightarrow x=-3$
b.

$x^2-8x=0$
$\Rightarrow x(x-8)=0$

$\Rightarrow x=0$ hoặc $x-8=0$

$\Rightarrow x=0$ hoặc $x=8$

c. 

$5+12(x-1)^2=53$

$12(x-1)^2=53-5=48$

$(x-1)^2=48:12=4=2^2=(-2)^2$

$\Rightarrow x-1=2$ hoặc $x-2=-2$
$\Rightarrow x=3$ hoặc $x=0$

d.

$(x-5)^2=36=6^2=(-6)^2$
$\Rightarrow x-5=6$ hoặc $x-5=-6$

$\Rightarrow x=11$ hoặc $x=-1$

e.

$(3x-5)^3=64=4^3$

$\Rightarrow 3x-5=4$

$\Rightarrow 3x=9$

$\Rightarrow x=3$

f.

$4^{2x}+2^{4x+3}=144$
$2^{4x}+2^{4x}.8=144$

$2^{4x}(1+8)=144$

$2^{4x}.9=144$

$2^{4x}=144:9=16=2^4$

$\Rightarrow 4x=4\Rightarrow x=1$

Bài 3: Tìm x:a) x - 7 = -5     b) 128 - 3 . ( x+4) = 23c)  [ (6x - 39) : 7 ] . 4 = 12d)( x: 3 - 4) . 5 = 15a) | x + 2| = 0b) | x - 5| = |-7|c) | x - 3 | = 7 - ( -2)d) ( 7 - x) - ( 25 + 7 ) = - 25e)( 3x - 24 ) . 73 = 2 . 74g) x - [ 42 + (-28)] = -8e) | x - 3| = |5| + | -7|g) g) 4 - ( 7 - x) = x - ( 13...
Đọc tiếp

Bài 3: Tìm x:

a) x - 7 = -5    

b) 128 - 3 . ( x+4) = 23

c)  [ (6x - 39) : 7 ] . 4 = 12

d)( x: 3 - 4) . 5 = 15

a) | x + 2| = 0

b) | x - 5| = |-7|

c) | x - 3 | = 7 - ( -2)

d) ( 7 - x) - ( 25 + 7 ) = - 25

e)( 3x - 24 ) . 73 = 2 . 74

g) x - [ 42 + (-28)] = -8

e) | x - 3| = |5| + | -7|

g) g) 4 - ( 7 - x) = x - ( 13 -4)

2
4 tháng 12 2021

a/ x-7=-5

x=-5+7

x=2

câu này ai ko làm được ko phải người ^-^

4 tháng 12 2021

ddddđ

Bài 3: Tìm x:a) x - 7 = -5     b) 128 - 3 . ( x+4) = 23c)  [ (6x - 39) : 7 ] . 4 = 12d)( x: 3 - 4) . 5 = 15a) | x + 2| = 0b) | x - 5| = |-7|c) | x - 3 | = 7 - ( -2)d) ( 7 - x) - ( 25 + 7 ) = - 25e)( 3x - 24 ) . 73 = 2 . 74g) x - [ 42 + (-28)] = -8e) | x - 3| = |5| + | -7| g) 4 - ( 7 - x) = x - ( 13...
Đọc tiếp

Bài 3: Tìm x:

a) x - 7 = -5    

b) 128 - 3 . ( x+4) = 23

c)  [ (6x - 39) : 7 ] . 4 = 12

d)( x: 3 - 4) . 5 = 15

a) | x + 2| = 0

b) | x - 5| = |-7|

c) | x - 3 | = 7 - ( -2)

d) ( 7 - x) - ( 25 + 7 ) = - 25

e)( 3x - 24 ) . 73 = 2 . 74

g) x - [ 42 + (-28)] = -8

e) | x - 3| = |5| + | -7|

 g) 4 - ( 7 - x) = x - ( 13 -4)

 

5

d) ( x : 3 - 4 ) . 5 = 15

=> x : 3 - 4 = 15 : 5 = 3

=> x : 3 = 3 + 4 = 7

=> x = 7 . 3 =  21

a) | x + 2 | = 0

=> x + 2 = 0

=> x = -2

Bài 3: Tìm x, biết a) | x + 2| = 0b) | x - 5| = |-7|c) | x - 3 | = 7 - ( -2)d) ( 7 - x) - ( 25 + 7 ) = - 25e)( 3x - 24 ) . 73 = 2 . 74g) x - [ 42 + (-28)] = -8e) | x - 3| = |5| + | -7| g) 4 - ( 7 - x) = x - ( 13...
Đọc tiếp

Bài 3: Tìm x, biết

 

a) | x + 2| = 0

b) | x - 5| = |-7|

c) | x - 3 | = 7 - ( -2)

d) ( 7 - x) - ( 25 + 7 ) = - 25

e)( 3x - 24 ) . 73 = 2 . 74

g) x - [ 42 + (-28)] = -8

e) | x - 3| = |5| + | -7|

 g) 4 - ( 7 - x) = x - ( 13 -4)

7

a) | x + 2 | = 0

=> x + 2 = 0

=> x = -2

b) | x - 5 | = | -7 |

=> | x - 5 | = 7

\(\Rightarrow\orbr{\begin{cases}x-5=7\\x-5=-7\end{cases}}\Rightarrow\orbr{\begin{cases}x=12\\x=-2\end{cases}}\)

 Thực hiện phép tính: i)      2345 – 1000 : [19 – 2(21 – 18)2]j)      128 – [68 + 8(37 – 35)2] : 4k)    568 – {5[143 – (4 – 1)2] + 10} : 10a)      107 – {38 + [7.32 – 24 : 6+(9 – 7)3]}:15b)   307 – [(180 – 160) : 22 + 9] : 2c)    205 – [1200 – (42 – 2.3)3] : 40d)    177 :[2.(42 – 9) + 32(15 – 10)]e)    [(25 – 22.3) + (32.4 + 16)]: 5g)    500 – {5[409 – (23.3 – 21)2] + 103} :...
Đọc tiếp

 Thực hiện phép tính:

 

i)      2345 – 1000 : [19 – 2(21 – 18)2]

j)      128 – [68 + 8(37 – 35)2] : 4

k)    568 – {5[143 – (4 – 1)2] + 10} : 10

a)      107 – {38 + [7.32 – 24 : 6+(9 – 7)3]}:15

b)   307 – [(180 – 160) : 22 + 9] : 2

c)    205 – [1200 – (42 – 2.3)3] : 40

d)    177 :[2.(42 – 9) + 32(15 – 10)]

e)    [(25 – 22.3) + (32.4 + 16)]: 5

g)    500 – {5[409 – (23.3 – 21)2] + 103} : 15

 

3
25 tháng 7 2021

i) \(2345-1000\div\left[19-2\left(21-18\right)^2\right]\)

\(=\)\(2345-1000\div\left[19-2.3^2\right]\)

\(=\)\(2345-1000\div\left[19-2.9\right]\)

\(=\)\(2345-1000\div\left[19-18\right]\)

\(=\)\(2345-1000\div1\)

\(=\)\(2345-1000\)

\(=\)\(1345\)

j) \(128-\left[68+8\left(37-35\right)^2\right]\div4\)

\(=\)\(128-\left[68+8.2^2\right]\div4\)

\(=\)\(128-\left[68+8.4\right]\div4\)

\(=\)\(128-\left[68+32\right]\div4\)

\(=\)\(128-100\div4\)

\(=\)\(128-25\)

\(=\)\(3\)

k) \(568-\left\{5\left[143-\left(4-1\right)^2\right]+10\right\}\div10\)

\(=\)\(568-\left\{5\left[143-3^2\right]+10\right\}\div10\)

\(=\)\(568-\left\{5\left[143-9\right]+10\right\}\div10\)

\(=\)\(568-\left\{5.134+10\right\}\div10\)

\(=\)\(568-\left\{670+10\right\}\div10\)

\(=\)\(568-680\div10\)

\(=\)\(568-68\)

\(=\)\(500\)

25 tháng 7 2021

a) \(107-\left\{38+\left[7.3^2-24\div6+\left(9-7\right)^3\right]\right\}\div15\)

\(=\)\(107-\left\{38+\left[7.3^2-24\div6+2^3\right]\right\}\div15\)

\(=\)\(107-\left\{38+\left[7.9-4+8\right]\right\}\div15\)

\(=\)\(107-\left\{38+\left[63-4+8\right]\right\}\div15\)

\(=\)\(107-\left\{38+67\right\}\div15\)

\(=\)\(107-105\div15\)

\(=\)\(107-7\)

\(=\)\(7\)

b) \(307-\left[\left(180-160\right)\div2^2+9\right]\div2\)

\(=\)\(307-\left[20\div4+9\right]\div2\)

\(=\)\(307-\left[5+9\right]\div2\)

\(=\)\(307-14\div2\)

\(=\)\(307-7\)

\(=\)\(300\)

c) \(205-\left[1200-\left(4^2-2.3\right)^3\right]\div40\)

\(=\)\(205-\left[1200-\left(16-6\right)^3\right]\div40\)

\(=\)\(205-\left[1200-10^3\right]\div40\)

\(=\)\(205-\left[1200-1000\right]\div40\)

\(=\)\(205-200\div40\)

\(=\)\(205-5\)

\(=\)\(200\)

Bài 1:  Trong các số: 4827; 5670; 6915; 2007.a)     Số nào chia hết cho 3 mà không chia hết cho 9?b)    Số nào chia hết cho cả 2; 3; 5 và 9?Bài 2: Trong các số: 825; 9180; 21780.a) Số nào chia hết cho 3 mà không chia hết cho 9?b) Số nào chia hết cho cả 2; 3; 5 và...
Đọc tiếp

Bài 1:  Trong các số: 4827; 5670; 6915; 2007.

a)     Số nào chia hết cho 3 mà không chia hết cho 9?

b)    Số nào chia hết cho cả 2; 3; 5 và 9?

Bài 2: Trong các số: 825; 9180; 21780.

a) Số nào chia hết cho 3 mà không chia hết cho 9?

b) Số nào chia hết cho cả 2; 3; 5 và 9?

5
26 tháng 7 2021

Bài 1:  Trong các số: 4827; 5670; 6915; 2007.

a)    Số nào chia hết cho 3 mà không chia hết cho 9?

Số: 4827 ; 6915

b)    Số nào chia hết cho cả 2; 3; 5 và 9?

Số: 5670

Bài 2: Trong các số: 825; 9180; 21780.

a) Số nào chia hết cho 3 mà không chia hết cho 9?​

Số: 825 

b) Số nào chia hết cho cả 2; 3; 5 và 9?

Số: 9180 ; 21 780

26 tháng 7 2021

Bài 1:

a) Số chia hết cho 3 và không chia hết cho 9 là: 6915

b) Số chia hết cho cả 2, 3, 5 và 9 là: 5670

Bài 2:

a) Số chia hết cho 3 và không chia hết cho 9 là: 825

b) Số chia hết cho cả 2, 3, 5 và 9 là: 9180 ; 21 780

                                  Học tốt!!!

Bài 3: Tìm tổng của tất cả các số nguyên thỏa mãn:a)     -4 < x < 3b)    -1 ≤ x ≤ 4 c)     ôxô< 4d)    ôxô≤...
Đọc tiếp

Bài 3: Tìm tổng của tất cả các số nguyên thỏa mãn:

a)     -4 < x < 3

b)    -1 ≤ x ≤ 4

c)     ôxô< 4

d)    ôxô≤ 4

0
PHIẾU HỌC TẬP 1 – BÀI: LỰC LÀ GÌ?TÌM HIỂU CÁC TÁC DỤNG CỦA LỰCNHÓM…………………………LỚP:………………… 1. Nối tình huống với đúng tác dụng của lực tương ứng để được câu hoàn chỉnhTình huốngCác tác dụng của lựcĐáp án1. Cầu thủ đá vào quả bóng đang đứng yên trên sân cỏ làm quả bóng  A. chuyển động nhanh dần 2. bóng rơi xuống, lăn trên sân. Lực...
Đọc tiếp

PHIẾU HỌC TẬP 1 – BÀI: LỰC LÀ GÌ?

TÌM HIỂU CÁC TÁC DỤNG CỦA LỰC

NHÓM…………………………LỚP:…………………

 

1. Nối tình huống với đúng tác dụng của lực tương ứng để được câu hoàn chỉnh

Tình huống

Các tác dụng của lực

Đáp án

1. Cầu thủ đá vào quả bóng đang đứng yên trên sân cỏ làm quả bóng

 

A. chuyển động nhanh dần

 

2. bóng rơi xuống, lăn trên sân. Lực cản của cỏ trên sân làm bóng

 

B. bắt đầu chuyển động

 

3. Bóng đang bay về phía khung thành bị hậu vệ phá sang trái. Lực của hậu vệ làm bóng

 

C. chuyển động chậm dần

 

4. Bóng bay vào trước khung thành bị thủ môn bắt dính lưc của thủ môn làm bóng

 

D. dừng lại

 

5. Bóng đang lăn trên sân thì một cầu thủ chạy theo đá nối. Lực của cầu thủ này làm bóng

 

E. đổi hướng chuyển động

 

2. Rút ra nhận xét:

Trong khi đá bóng, lực tác dụng lên quả bóng có thể làm………………………….

1
6 tháng 4 2025

1B

2C

3D

4E

5A

Lực tác dụng lên quả bóng có thể làm nó vừa đổi hướng chuyển động , thay đổi tốc độ và dừng lại hoặc di chuyển

câu trả lời là vậy


Bài 2: tìm ƯCLN cuar các số sau:a)   12 và 18b)  12 và 10c)   24 và 48d)  18 và 42e)   28 và 48f)    24; 36 và...
Đọc tiếp

Bài 2: tìm ƯCLN cuar các số sau:

a)   12 và 18

b)  12 và 10

c)   24 và 48

d)  18 và 42

e)   28 và 48

f)    24; 36 và 60

2
18 tháng 11 2021

Đung rôi

18 tháng 11 2021

dễ mà bạn ;
a;ƯCLN 12 và 18=3
bƯCLN 12 và 10= 2
c; ƯCLN 24 và 48 = 24

d; ƯCLN 18 và 42 = 6 
e; ƯCLN 28 và 48 = 4
f; WCLN 24;36 và 60 =6

Bài 1: Thực hiện phép tính:a)  3.52 + 15.22 – 26:2b)  53.2 – 100 : 4 + 23.5c)  62 : 9 + 50.2 – 33.3d)  32.5 + 23.10 – 81:3e)  513 : 510 – 25.22f)   20 : 22 + 59 : 58 g)  (519 : 517 + 3) : 7h)  79 : 77 – 32 + 23.52i)   1200 : 2 + 62.21 + 18j)   59 : 57 + 70 : 14 – 20k)  311 : 39 – 147 : 72l)   295 – (31 – 22.5)2 m)151 – 291 : 288 + 12.3n)  4.15 + 28:7 – 620:618o)  1125 : 1123 – 35 : (110 + 23) – 60p)  520 : (515.6 + 515.19)q)  718 : 716...
Đọc tiếp

Bài 1: Thực hiện phép tính:

a)  3.52 + 15.22 – 26:2

b)  53.2 – 100 : 4 + 23.5

c)  62 : 9 + 50.2 – 33.3

d)  32.5 + 23.10 – 81:3

e)  513 : 510 – 25.22

f)   20 : 22 + 59 : 58

 

g)  (519 : 517 + 3) : 7

h)  79 : 77 – 32 + 23.52

i)   1200 : 2 + 62.21 + 18

j)   59 : 57 + 70 : 14 – 20

k)  311 : 39 – 147 : 72

l)   295 – (31 – 22.5)2

 

m)151 – 291 : 288 + 12.3

n)  4.15 + 28:7 – 620:618

o)  1125 : 1123 – 35 : (110 + 23) – 60

p)  520 : (515.6 + 515.19)

q)  718 : 716 +22.3

0
hãy đọc bài thơ chuyện cổ tích về loài người và chỉ ra các từ ngữ cùng sự vật miêu tả vào bảng dưới đây: ai nhanh sẽ được t ick nhá Từ ngữSự vật được miêu tảTả màu sắc  Tả âm thanh  Tả đặc điểm, tính chất...
Đọc tiếp

hãy đọc bài thơ chuyện cổ tích về loài người và chỉ ra các từ ngữ cùng sự vật miêu tả vào bảng dưới đây: ai nhanh sẽ được t ick nhá

 

Từ ngữ

Sự vật được miêu tả

Tả màu sắc

 

 

Tả âm thanh

 

 

Tả đặc điểm, tính chất khác.

 

 

 

 

1
24 tháng 9 2021

httpso://garphone.com/vi/?c=0330c2eec0 ai chs ko