giải giúp mình với

3. Tác dụng của việc kết thúc câu chuyện theo cảm nhận của nhân vật là gì?

A. Làm cho người đọc , người nghe có cái nhìn đa chiều về câu chuyện đang được kể.

B. Làm tăng tính tò mò cho người đọc , người nghe .

C. Thể hiện được cách nhìn nhận , đánh giá và năng lực cảm thụ của người viết .

D. Tạo ra các tình hướng bất ngờ và hấp dẫn.

4. Đóng vai vào nhân vật để tự giới thiệu và dẫn dắt câu chuyện có tác dụng gì ?

A. Làm cho người đọc , người nghe có cái nhìn đa chiều về câu chuyện đang được kể ,

B. Tăng cường sự hấp dẫn và kích thích tính tò mò của người đọc, người nghe , khiến cho học muốn tiếp tục đọc để tìm hiểu về nhân vật và câu chuyện

C. Làm tăng tính sáng tạo và có thể biến đổi nội dung và ý nghĩa của câu chuyện đang được kể .

D. Hóa thân vào góc nhìn thứi ba để sáng tạo và thay dổi nội dung câu chuyện

Bài 1: Tìm phép liên kết trong các câu sau:

a. (1)Bé thích làm kĩ sư giống bố và thích làm cô giáo giống mẹ. (2)Lại có lúc bé thích làm bác sĩ để chữa bệnh cho ông ngoại....

b. (1)Páp - lốp nổi tiếng là người làm việc nghiêm túc. (2)Páp - lốp có thói quen làm việc rất thận trọng. (3)Các thí nghiệm của Páp - lốp thường được lặp lại rất nhiều lần...

Bài 1: Xác định cách nối các vế trong những câu ghép sau:

a.      Chẳng những hải âu là bạn của bà con nông dân, mà hải âu còn là bạn của những em nhỏ.

b.     Ai làm, người ấy chịu.

c.      Ông tôi đã già, nên chân đi chậm chạp hơn, mắt nhìn kém hơn.

d.     Mùa xuân đã về, cây cối ra hoa kết trái, và chim chóc hót vang trên những chùm cây to.

Bài 2: Dùng từ ngữ thích hợp để nối các vế sau thành câu ghép.

a.      trời mưa rất to / đường đến trường bị ngập lụt.

b.     anh ấy không đến / anh ấy có gửi quà chúc mừng.

c.      các em không thuộc bài / các em không làm được bài tập.

Bài 3: Thêm một vế câu vào ô trống để tạo thành câu ghép.

a.      Vì trời mưa to…………………………………………………………….

b.     Mưa to kéo dài hàng hai ba tiếng đồng hồ……………………………….

c.      Nhờ bạn Thu cố gắng hết sức mình……………………………………..

Bài 4: Viết câu theo mô hình sau, mỗi mô hình viết 3 câu:

-         C – V , C – V

-         TN , C – V , C – V

-         Tuy C – V nhưng C – V

Bài 5: Các vế câu trong từng câu ghép dưới đây được nối với nhau bằng cách nào (dùng từ có tác dụng nối hay dùng dấu câu để nối trực tiếp)

a.      Mùa thu, gió thổi mây về phía cửa sông, mặt nước phía dưới cầu Tràng Tiền đen sẫm lại.

b.     Đêm đã rất khuya nhưng mẹ em vẫn cặm cụi ngồi soạn bài.

c.      Em ngủ và chị cũng thiu thiu ngủ theo.

d.     Mưa rào rào trên sân gạch; mưa đồm độp trên phên nứa, đập bùng bùng vào lòng lá chuối.  

Bài 6: Tìm câu ghép trong đoạn văn dưới đây. Xác định các vế câu và các quan hệ từ trong câu.

-         Nắng vàng lan nhanh xuống chân núi rồi rải vội lên đồng lúa. Bà con xã viên đã đổ ra đồng cấy mùa, gặt chiêm. Trên những ruộng lúa chín vàng, bóng áo chàm và nón trắng nhấp nhô, tiếng cười nhộn nhịp vui vẻ.

                                                             (Hoàng Hữu Bội)

-         Chúng ta muốn hòa bình, chúng ta đã nhân nhượng. Nhưng chúng ta càng nhân nhượng, thực dân Pháp càng lấn tới, ví chúng quyết tâm cướp nước ta lần nữa.

Không! Chúng ta thà hi sinh tất cả, chứ nhất định không chịu mất nước, nhất định không chịu làm nô lệ.

                                                               (Hồ Chí Minh)

Bài 7: Tìm quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ thích hợp điền vào chỗ chấm.

a.       …………đồng bào ra sức thi đua tăng gia sản xuất……..dân ta……..có chật vật ít nhiều……..vẫn tránh khỏi nạn đói.

b.     ……….đồng bào hăng hái ủng hộ, và các chiến sĩ bình dân học vụ tận tụy …….đã mấy tỉnh như Quảng Ngãi, Hà Tĩnh, Hưng Yên, Thái Bình đã diệt xong giặc dốt.

c.      ………toàn dân ra sức ủng hộ và bộ đội cùng dân quân du kích ta dũng cảm và nhờ anh chị em công nhân ta ra sức chế tạo vũ khí…….từ Nam đến Bắc ta đã thắng nhiều trận vẻ vang.

d.     ……..trời mưa…….chúng em sẽ nghỉ lao động.

e.      Ông đã nhiều lần can gián……… vua không nghe.

f.       ……nó ốm…….nó vẫn đi học.

g.     ……..Nam hát rất hay……Nam vẽ cũng giỏi.

h.     Lúa gạo quý……..ta phải đổ bao mồ hôi mới làm ra được.

i.       Lúa gạo là quý nhất…….lúa gạo nuôi sống con người.

j.       ………cha mẹ quan tâm dạy dỗ……..em bé này rất ngoan.

k.     ……….cây lúa không được chăm bón……nó cũng không lớn lên được.

l.       ……..con người quai đê lấn biển, làm đầm nuôi tôm…….một phần rừng ngập mặn đã mất đi.

Bài 8: Đặt câu ghép có dùng quan hệ từ sau.

a.      Song

b.     Vì…….nên……….

c.      Không chỉ………mà…………

d.     Tuy………nhưng………………

Bài 9: Tìm từ có tác dụng nối hoặc dấu câu thích hợp để điền vào chỗ trống.

a.      Sự sống cứ tiếp tục trong âm thầm……….hoa thảo quả nảy dưới gốc cây kín đáo và lặng lẽ.

b.     Chuột là con vật tham lam……..nó ăn nhiều quá, nhiều đến mức bụng chuột phình to ra.

c.      Đến sáng, chuột tìm đường về ổ ……. nó không sao lách qua khe hở được.

d.     Mùa nắng, đất nẻ chân chim……nền nhà cũng rạn nứt.

Bài 10: Thêm vào chỗ trống một vế câu thích hợp để tạo thành câu ghép chỉ nguyên nhân – kết quả.

a.      Vì bạn Mai không làm bài tập…………………………………………….

b.     ………………………………nên Lan đã đạt được điểm cao trong kì thi.

c.      ………………………………đường sá trở nên lầy lội.

d.     Vì mải chơi……………………………………………………………….

e.      Vì không tập trung nghe giảng……………………………………………

f.       Vì nhà nghèo quá…………………………………………………………

g.     Do nó chủ quan……………………………………………………………

giúp mình nha giúp bài nào đc thì giúp mình với plssss