Làm ơn giúp mk vs nha các bnMk sắp thi HK rùiMơn các bn nhìu lém

câu 7 bài 1

- mơ ước cả đời của cụ Bơ-men

- làm Xiu khỏi bệnh

-đánh đổi cuộc đời của cụ Bơ mem

-chiếc lá giống thật khiến Xiu và Gioon xi không nhận ra

a. Biện pháp ẩn dụ "Uống nước nhớ nguồn".

Tác dụng: 

+ Tăng tính gợi hình gợi cảm gây ấn tượng với người đọc 

+ Nhắc nhở mỗi chúng ta về đạo lý biết ơn những người đã yêu thương và giúp đỡ mình trong cuộc sống. 

b. Biện pháp so sánh "Đất nước như vì sao"

+  Tăng tính gợi hình gợi cảm gây ấn tượng với người đọc 

+ Gợi ra vẻ đẹp đất nước sẽ luôn như một vì tinh tú lấp lánh trên trời, không bao giờ biến mất 

+ Cho thấy thái độ lạc quan của tác giả về tương lai đất nước sẽ đi lên và phát triển thịnh vượng 

c. Điệp cấu trúc "Ta làm"

Tác dụng: 

+  Tăng tính gợi hình gợi cảm gây ấn tượng với người đọc 

+ Nhấn mạnh ước muốn được cống hiến cho đất nước. Đó là ước nguyện lạ thường, không phải nó cao siêu vĩ đại mà vô cùng gần gũi. 

d. Biện pháp nói quá "trăm suối ngàn khe" 

Tác dụng: 

+ Tăng tính gợi hình gợi cảm gây ấn tượng với người đọc 

+ Cho thấy sự vất vả cả đời của người mẹ không có điều gì sánh bằng

+ Nhắc nhở mỗi người đọc biết yêu thương, chăm sóc cho người mẹ đáng kính của mình 

e. Biện pháp liệt kê "Tre, nứa, trúc, mai, vầu.." 

- Tác dụng: 

+ Tăng tính gợi hình gợi cảm gây ấn tượng với người đọc 

+ Cho người đọc hiểu biết thêm tri thức về những loài cây cùng có giống măng non mọc thẳng 

g. Biện pháp nhân hóa "Sông Mã gầm lên khúc độc hành" 

+ Tăng tính gợi hình gợi cảm gây ấn tượng với người đọc 

+ Cho thấy nỗi đau quặn thắt của tác giả khi thấy những đồng đội của mình lần lượt hi sinh trở về với đất mẹ

+ Dường như dòng sông Mã nói riêng và đất nước nói chung đang đưa tiễn các chiến sĩ một cách trang trọng nhất 

h. Biện pháp nói giảng nói tránh "khiếm thị" 

- Tác dụng: Tránh gây tổn thương, thể hiện sự tôn trọng khi đề cập đến những người có hoàn cảnh kém may mắn 

e. Điệp ngữ "chiều chiều" 

- Tăng tính gợi hình gợi cảm gây ấn tượng với người đọc. 

- Cho thấy vòng lặp suy nghĩ về thời gian của tác giả. Cứ đến thời gian chiều chiều lòng sẽ bất chợt nhớ về người thiếu nữ với chiếc khăn điêu vắt vai 

- Cho thấy tình cảm của tác giả dành cho người thiếu nữ ấy 

m. Biện pháp so sánh "Cô ấy được khen như nở từng khúc ruột" 

- Tác dụng: 

+ Tăng tính gợi hình gợi cảm gây ấn tượng với người đọc 

+ Cho thấy niềm hạnh phúc của cô gái khi nhận được lời tán dương khen thưởng

-Nói quá là phép tu từ phóng đại mức độ, quy mô, tính chất của sự vật, hiện tượng được miêu tả để nhấn mạnh, gây ấn tượng, tăng sức biểu cảm. VD:

''Độc ác thay, trúc Nam sơn không ghi hết tội

Dơ bẩn thay, nước Đông hải không rửa sạch mùi''.

-Nói giảm nói tránh là một biện pháp tu từ dùng cách diễn đạt tế nhị, uyển chuyển, nhằm tránh gây cảm giác quá đau buồn, ghê sợ, nặng nề; tránh thô tục, thiếu lịch sự.

“Bác đã đi rồi sao Bác ơi''

“Bác Dương thôi đã thôi rồi

Nước mây man mác, ngậm ngùi lòng ta”

Trợ từ là những từ chuyên đi kèm một từ ngữ trong câu để nhấn mạnh hoặc biểu thị thái độ đánh giá sự vật, sự việc được nói đến ở từ ngữ đó.

VD: Nó ăn những hai bát cơm.

\(\Rightarrow\) Chỉ việc nó ăn hai bát cơm là nhiều, mức độ lớn hơn bình thường.

Thán từ là những từ dùng để bộc lộ tình cảm, cảm xúc của người nói hoặc dùng để gọi đáp.Thán từ thường đứng ở đầu câu, có khi nó được tách ra thành câu đặc biệt

VD: Này! Mai bạn phải đi học không?

-> Gây sự chú ý của đối tượng.

Chỉ ra các biện pháp tu từ và tác dụng trong các ví dụ sau:

a) Họ như con chim đứng bên bờ tổ, nhìn qungx trời rộng muốn bay nhưng còn ngập ngừng e sợ

So sánh

b) Làm trai đứng giữa đất Côn Lôn

Lừng lẫy làm cho lở núi non

Xách búa đánh tan năm bảy đống

Phần I

câu 5: Chiếc là cuối cùng là kiệt tác vì :

-nó giống như thật => cái tâm của người nghệ sĩ

-nó có tác dụng nhiệm màu là cứu sống Giôn-xi

-đc vẽ = tình yêu thương và đức hi sinh cao cả

-nó đc vẽ (.) 1 hoàn cảnh đặc biệt

-nó vẽ = 1 tình yêu nghệ thuật chân chính

I. VĂN BẢN

Câu 1. Vẻ đẹp của Phan Châu Trinh trong bài Đập đá ở Côn Lôn

• Có ý chí kiên cường, bất khuất trước gian khổ.
• Tư thế hiên ngang, ngang tàng của người anh hùng.
• Tinh thần lạc quan, coi thường khó khăn.
• Khát vọng cứu nước, cứu dân mãnh liệt.

Câu 2. Sự tương phản giữa Đôn Ki-hô-tê và Xan-chô Pan-xa

Đôn Ki-hô-tê

• Gầy gò, cao.
• Mê truyện hiệp sĩ.
• Dũng cảm nhưng hoang tưởng.
• Lí tưởng cao đẹp nhưng xa rời thực tế.

Xan-chô Pan-xa

• Thấp béo.
• Thực tế, tỉnh táo.
• Nhút nhát nhưng khôn ngoan.
• Chỉ nghĩ đến lợi ích trước mắt.

Tác dụng

• Làm nổi bật tính cách của từng nhân vật.
• Tạo tiếng cười hài hước.
• Phê phán sự hoang tưởng và đề cao lối sống thực tế.

Câu 3. Tác hại của thuốc lá

• Gây ung thư phổi, vòm họng, thanh quản.
• Gây bệnh tim mạch, đột quỵ.
• Gây viêm phế quản, bệnh hô hấp.
• Ảnh hưởng thai nhi.
• Người hút thuốc thụ động cũng mắc bệnh.
• Tốn tiền, giảm tuổi thọ.

Câu 4. Tác hại của bao bì ni lông

• Khó phân hủy.
• Ô nhiễm đất, nước.
• Tắc cống rãnh.
• Động vật chết do nuốt phải.
• Đốt ni lông sinh khí độc.
• Ảnh hưởng sức khỏe con người.

Câu 5. Vì sao "Chiếc lá cuối cùng" là kiệt tác?

• Giống lá thật đến mức không ai nhận ra.
• Cứu sống Giôn-xi, giúp cô có niềm tin sống.
• Được vẽ bằng cả tình yêu thương và sự hi sinh.
• Cụ Bơ-men mất sau khi vẽ chiếc lá.

Câu 6. Ý nghĩa của Cậu Vàng đối với Lão Hạc

• Là kỉ vật của con trai.
• Người bạn thân thiết.
• Chỗ dựa tinh thần.
• Bán Cậu Vàng khiến Lão Hạc đau đớn, ân hận.

Câu 7. Tình yêu thương mẹ của bé Hồng

• Luôn bênh vực mẹ.
• Căm ghét những lời nói xấu mẹ.
• Khao khát gặp mẹ.
• Sung sướng, hạnh phúc khi được nằm trong lòng mẹ.

Câu 8. Diễn biến tâm lí chị Dậu

• Ban đầu: nhẫn nhịn
• • "Cháu – ông"
• Tiếp theo: cứng rắn
• • "Tôi – ông"
• Cuối cùng: căm giận
• • "Bà – mày"

→ Thể hiện quá trình từ nhịn nhục đến phản kháng quyết liệt.

II. TIẾNG VIỆT

Câu 1. Câu ghép

Khái niệm

Câu ghép là câu có từ hai cụm chủ ngữ – vị ngữ trở lên, các cụm không bao chứa nhau.

Ví dụ:

"Hôm nay, Lan đi xem phim còn Tuấn đang học bài và làm bài tập toán."

Các cụm C–V:

• Lan // đi xem phim
• Tuấn // đang học bài và làm bài tập toán

⇒ Đây là câu ghép.

Câu 2. Trường từ vựng

Khái niệm

Trường từ vựng là tập hợp các từ có nét nghĩa chung.

Ví dụ màu sắc:

• đỏ
• xanh
• vàng
• tím

Câu 3. Dấu ngoặc kép

Công dụng

• Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.
• Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt.
• Đánh dấu tên tác phẩm, báo chí...

Ví dụ:

Lan nói:

"Mình sẽ cố gắng học tốt."

Câu 4. Nói quá

Khái niệm

Là biện pháp phóng đại mức độ, quy mô nhằm nhấn mạnh.

Ví dụ:

"Mồ hôi thánh thót như mưa."

Tác dụng

• Nhấn mạnh sự vất vả của người nông dân.
• Gợi hình, gợi cảm.

Câu 5. Nói giảm nói tránh

Khái niệm

Diễn đạt nhẹ nhàng để giảm cảm giác đau buồn hoặc thô tục.

Tác dụng

• Thể hiện sự lịch sự.
• Tế nhị.
• Giảm đau thương.

Ví dụ:

"Ông đã qua đời."

Câu 6. Thán từ

Khái niệm

Là từ dùng để bộc lộ cảm xúc hoặc gọi đáp.

Ví dụ:

"Trời ơi!"

→ Bộc lộ sự ngạc nhiên.

Câu 7. Từ tượng hình, tượng thanh

Tượng hình

Gợi hình dáng, trạng thái.

Ví dụ:

• lom khom
• lững thững

Đặt câu:

Ông cụ lom khom nhặt từng chiếc lá.

Tượng thanh

Mô phỏng âm thanh.

Ví dụ:

• róc rách
• tí tách

Đặt câu:

Tiếng suối róc rách chảy suốt ngày.

a, BPTT: Ẩn dụ (dời núi và lấp biển)

Tác dụng: Cho thấy khi ta quyết tâm thì việc gì cũng làm được, kể cả việc đó có khó, có gian nan đến đâu

b, BPTT: Ẩn dụ

Tác dụng: Ý nói việc Bác mất nhưng những gì người để lại cho dân tộc trở thành ánh sáng dẫn dắt mọi người tiến lên

c, 

Em tham khảo:

Nhân hóa+So sánh+Ẩn dụ

+So sánh:"như chông"

+Nhân hóa:"lưng trần phơi nắng.."

+Ẩn dụ: Mượn hình ảnh cây tre để nói đến con người Việt Nam

Tác dụng: Biểu hiện cây tre là của con người Việt Nam,tre cũng kiên cường, bất khuất như chính con người Việt Nam vậy.

Lúa chiêm đang chín trái cây ngọt dần 
  Vườn Râm dậy tiếng ve ngân 
Bắp rây vàng hạt đầy sân nắng đào 
  trời xanh càng rộng càng cao 
Đôi con diều sáo lộn nhào từng không
đoạn thơ trên nằm trong bài thơ "khi con tu hú" của Tố Hữu