Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Gọi số thứ nhất là A.
số thứ hai là B.
Ta có:A+B=586
A+B4=716
\(\Rightarrow\)A + B4 - A - B=716 - 586
\(\Rightarrow\)A + B4 - A - B = 130
Vì A - A=0 nên chỉ còn B4 - B=130.
B x 10 + 4 - B=130
\(\Rightarrow\)B x 9 + 4=130
\(\Rightarrow\)B x 9=130 - 4
\(\Rightarrow\)B x 9=126.
\(\Rightarrow\)B = 126 : 9
B =14
\(\Rightarrow\)A=586 - 14
A=572.
Vậy số thứ nhất là 572.
số thứ hai là 14
Giải:
Vì viết thêm chữ số 4 vào bên phải số cần tìm thì được số mới nên số mới bằng 10 lần số cũ và 4 đơn vị.
716 hơn 586 là: 716 - 586 = 130
Hiệu số thứ hai lúc sau và số thứ hai ban đầu là: 130
Theo bài ra ta có sơ đồ:
Theo sơ đồ ta có:
Số thứ hai cần tìm là:
(130 - 4) :(10 - 1) = 14
Số thứ nhất là: 586 - 14 = 572
Đáp số:..
1 người mỗi ngày làm việc trong 5 giờ thì đắp xong số ngày là :
12 x 4 = 48 ( ngày )
6 người mỗi ngày làm trong 5 giờ thì đắp trong số ngày là :
48 : 6 = 8 ( ngày )
10 giờ gấp 5 giờ số lần là :
10 : 5 = 2 ( lần )
6 người mỗi ngày làm trong 10 giờ thì đắp trong số ngày là :
8 : 2 = 4 ( ngày )
Đ/S : 4 ngày
\(\dfrac{8}{3}-\dfrac{5}{7}=\dfrac{8\times7}{3\times7}-\dfrac{5\times3}{7\times3}=\dfrac{56}{21}-\dfrac{15}{21}=\dfrac{56-15}{21}=\dfrac{41}{21}\)
\(\dfrac{8}{3}-\dfrac{5}{7}=\dfrac{56}{21}-\dfrac{15}{21}=\dfrac{56-15}{21}=\dfrac{41}{21}\)
Chiều dài thực tế của lớp học là: 500x2=1000(cm)
Đổi 1000cm --> 10m
Chiều dài lớp học :
\(500\times2=1000\left(cm\right)\)
Đổi : \(1000cm=10m\)
Giúp hộ với nhen. 3 bạn làm đúng nhanh mk tick nha(hoặc ai làm chậm nhưng kết quả đúng tui vẫn tick nhen)
10*10 = 100 k giúp mình với kb nha
Your dog is smaller than my dog.
sao tui ko thấy ta
10x10=100 nhá bạn